花開(kāi)盛夏高中作文
花開(kāi)盛夏
養(yǎng)了一盆小花。精心照料它。三個(gè)月后，開(kāi)花了。兩天之后，枯萎了。
而它何時(shí)開(kāi)放何時(shí)謝，我竟不知。只是看到它的花瓣肆意而安靜地舒展于是意識(shí)“喔開(kāi)花了耶”，過(guò)了兩天花瓣變得皺巴巴的，顏色像敗壞的血，花朵無(wú)力垂下像在道歉：“嘿！對(duì)不起，沒(méi)能再陪你。”
如我不知花開(kāi)花謝，誰(shuí)能知道歲月來(lái)去？時(shí)間像個(gè)調(diào)皮的小孩總在你周圍打轉(zhuǎn)，伸出手想留住他卻又咯咯笑著溜遠(yuǎn)了。莎翁說(shuō)，青春時(shí)期是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，這早已消失地?zé)o影無(wú)蹤了。
而花尚有重開(kāi)之日，人卻無(wú)再少之年。就像千年之前的彭祖，他活了很久，卻終究沒(méi)有過(guò)第二個(gè)青春。
因?yàn)榍啻菏浅錆M活力、朝氣蓬勃的。
那時(shí)我學(xué)到一個(gè)詞叫“中二”。指國(guó)中二年級(jí)的學(xué)生會(huì)產(chǎn)生“自己有超能力”或“世界是圍繞我轉(zhuǎn)”的幻覺(jué)的癥狀。用我們老師的話說(shuō)就是“你們這些‘老子天下第一’的人！”嘛，話粗理不粗。好比摩西向子民分布“十誡”，第一句赫然是“除了我，你們不可以有別的神”，又好比釋加摩尼向東南西北各走七步，指天指地道“天上天下，唯我獨(dú)尊”。一股子側(cè)漏的王霸之氣。
誰(shuí)會(huì)希望自己本該濃烈過(guò)梵高的向日葵的青春?jiǎn)握{(diào)如黑白相片呢？
那無(wú)限可能，潔白無(wú)瑕的明天，我能描繪出怎樣的未來(lái)？
青春也是迷茫的，未知的。
有的人在考場(chǎng)上叱咤風(fēng)云翻云覆雨；有的人在網(wǎng)吧里吞云吐霧醉生夢(mèng)死；有的人邁著堅(jiān)定篤定的步伐走上教學(xué)樓在四樓右轉(zhuǎn)；有人游走于車水馬龍燈光掠影的.大街小巷哼著不知名的小調(diào)，車從后方拐彎，車燈映出影子然后復(fù)又隱入黑暗。信念與誘惑，天使與魔鬼。
那愈發(fā)現(xiàn)實(shí)，暗無(wú)天日的明天，我能描繪出怎樣的未來(lái)？
那么，該如何走下去。
很喜歡帝人的獨(dú)白：和往常一樣的日子，沒(méi)有過(guò)度的希望和失望日常，什么都沒(méi)有改變。但是，全身都充滿著充實(shí)感。我在這里，而你在那里。如果我是你的贖，你也是我的救贖。
那無(wú)限可能，潔白無(wú)瑕的明天，我能描繪出怎樣的未來(lái)？
那愈發(fā)現(xiàn)實(shí)，暗無(wú)天日的明天，我能描繪出怎樣的未來(lái)？
——唯有掙扎著閃光光芒。
今年夏天，不知怎的又想到那花。走到陽(yáng)臺(tái)一看，角落里已靜靜開(kāi)出了花。雖然明知總有一天它會(huì)枯萎凋謝，我仍然喜于這片刻的美好。或許是因?yàn)椋軗碛形覔碛胁涣说模貜?fù)的燦爛。卻并不感到失落。
窗外枝葉葳蕤，花開(kāi)盛夏，極致的絢爛中我仿佛聽(tīng)見(jiàn)鼓噪地耀動(dòng)著的蟬鳴。