合作作文

時(shí)間：2022-03-11 20:19:39 合作我要投稿

實(shí)用的合作作文錦集六篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的合作作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的合作作文錦集六篇

合作作文篇1

　　兩個(gè)男生就這么對(duì)立著，他們用眼神交流著，一簇簇火花在他倆的眉宇間迸發(fā)出來(lái)，戰(zhàn)爭(zhēng)的氣息彌漫在空氣中。

　　“我們這樣僵著不是辦法。”林順浩耐不住性子了，的確，盛夏的驕陽(yáng)灼人地炙烤著，林順浩腦門(mén)上的汗珠已經(jīng)像斷了線的珠子般不住地往下流了。唉，這人胖了就是這一點(diǎn)不好。

　　“那我們就用老辦法解決吧。”朱超峰瞇縫著眼睛，他也忍受不了這樣的酷熱，那滿是痘的臉上的汗珠也一刻緊挨著一顆地往外冒。

　　林順浩買(mǎi)者外八字的鴨子步，朱超峰把手伸進(jìn)褲袋里，低著頭，兩人緩緩地相對(duì)而來(lái)。

　　近了。

　　更近了。

　　“石頭剪子布！”

　　石頭、布子。林順浩又因?yàn)樗窃撍赖氖殖隽耸^而慘敗在朱超峰手下。

　　“哈哈！哈哈！”朱超峰雙腿微屈，上身仰面朝天近乎歇斯底里地大笑，一下子就顛覆了他剛才的形象。

　　夏洛洛看得傻掉了，她簡(jiǎn)直不相信剛才那個(gè)酷酷的朱超峰本來(lái)面目竟是這樣的。他也太會(huì)演戲了吧！林順浩耷拉著腦袋拿起掃帚和簸箕去清理墻角的那塊口香糖。

　　“杜夢(mèng)啟，來(lái)幫忙！”林順浩喚著剛剛帶夏洛洛過(guò)來(lái)的女生。

　　杜夢(mèng)啟笑著說(shuō)：“你想得美，輸了就自己承擔(dān)后果，別老想著求別人幫忙。”

　　林順浩白了杜夢(mèng)啟一眼，又可憐巴巴地去巴結(jié)朱超峰。

　　看著這些情景，夏洛洛莞爾，她自言自語(yǔ)道：“杜夢(mèng)啟、朱超峰、林順浩……”

合作作文篇2

　　請(qǐng)問(wèn)，你去過(guò)三江匯合處么？你見(jiàn)過(guò)三江匯合的春夏秋冬么？你見(jiàn)過(guò)三江匯合的早晨中午，晚上的景色么？沒(méi)有？那今天我來(lái)告訴你。

　　三江匯合春天的早晨，可以說(shuō)是寒氣逼人，江心處，三江的顏色看得一清二楚：紅色的，綠色的，黃色的，整個(gè)江面江清見(jiàn)底，絲毫看不出黃土的沙黃色。

　　三江匯合春天的中午，江面飄起一個(gè)個(gè)水葫蘆，早上，安安靜靜的江面，又變得江坡涌起了。

　　三江匯合春天的晚上，透過(guò)淡淡的薄霧，我們看見(jiàn)江面終于退潮了……

　　三江匯合夏天的早晨，已經(jīng)就是烏云密布了。其它看不出有什么變化。

　　三江匯合夏天的中午，江本是文靜的小姑娘，可一會(huì)兒，就變成了奔騰萬(wàn)里的千里馬了。

　　三江匯合夏天的晚上，夕陽(yáng)照在江面上，本是三色江的，最后又被夕陽(yáng)照成了波光粼粼的紅色江了。

　　三江匯合秋天的早晨，已經(jīng)像大宛馬一樣一瀉千里了。

　　三江匯合秋天的晚上，可是另一番景象：一條條長(zhǎng)龍般的船，在夕陽(yáng)映照上的江面，開(kāi)始了采禮三江的活動(dòng)……

　　三江匯合冬天的早晨，走到江的旁邊，寒風(fēng)刺骨，可是三江匯合處的江水卻好像熱血沸騰，顯得十分可愛(ài)。

　　三江匯合冬天的中午，雖說(shuō)是冬天，可還是把人曬得汗流夾背。江面像一面明凈的鏡子，綠樹(shù)青山，倒映其中，連那飛翔的江鷗，也仿佛在水天之間遨游。

　　三江匯合的冬天的晚上，三江仰視著月亮，告訴著一天的快樂(lè)……

　　啊！三江匯合是多么神奇啊，在春，夏，秋，冬，也表現(xiàn)地生機(jī)勃勃！

合作作文篇3

　　學(xué)校是一個(gè)大社會(huì)，是一個(gè)大舞臺(tái)，是一個(gè)大家庭，在這里我不斷成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中我懂得了合作。

　　在我們班那是每天要與人合作的。特別是在收默寫(xiě)本中更為突出。“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們立馬拿出書(shū)背了起來(lái)，王老師一邊發(fā)默寫(xiě)本，一邊強(qiáng)調(diào)要好好背，爭(zhēng)取默到100分。“好，合書(shū)，收起來(lái)，開(kāi)始默。”眼睛快速地掃視了全班，停了幾秒后，說(shuō)：“U1單詞表NO.1大的......”默好后，王老師讓組長(zhǎng)們收，第一個(gè)收完的這一組同學(xué)都可以加到一顆星，我和張雨潤(rùn)一人收前，一人收后，速度還算領(lǐng)先，可是到了中間“匯合”的時(shí)候速度馬上減慢了不少：我們倆真是“默契”十足，我們?cè)谂c對(duì)方交換時(shí)不是同時(shí)往上放就是同時(shí)往下放，兩攤本子總合不到一起，再看看其他組，不僅追上我們，有的還交上去了。我不耐煩了，翻了張雨潤(rùn)一個(gè)白眼，索性往她的桌子上一攤，由她收拾“殘局”，最后我們組以不齊、不快、不會(huì)合作取得了倒數(shù)第一，組員都很不服氣，不甘心，怪我和張雨潤(rùn)速度慢，能力差。我和張雨潤(rùn)對(duì)視了一下，明白了出差錯(cuò)的地方，于是我對(duì)張雨潤(rùn)說(shuō)：“方法和剛才一樣，交換時(shí)，我吧左手的'給你，你把右手的給我，這樣就不會(huì)出現(xiàn)剛才的情況了。”“好。這次一定要好好合作，爭(zhēng)取取得第一名，讓組員們開(kāi)心一下，有星加。”第二輪默寫(xiě)開(kāi)始了，一默完，我們組都準(zhǔn)備好了。收本子時(shí)，我立刻伸手把前兩位的默寫(xiě)本拿了過(guò)來(lái)，再讓他們與我和同桌的本子重合，完畢后立即往后轉(zhuǎn)，把我和前幾位的本子與后兩位的放在一起，正巧張雨潤(rùn)已收完其他人的，我環(huán)顧了一下四周：其他的組長(zhǎng)還在收本子，只有第一組已經(jīng)在收最后一本本子，。我一個(gè)鍵步?jīng)_向了講臺(tái)，將默寫(xiě)本交給了老師。老師笑了笑說(shuō)：“第三組加星。”我和張雨潤(rùn)相視一笑，再看看組員們，臉上寫(xiě)滿了快樂(lè)。有時(shí)合作不僅能給自身帶來(lái)成功的喜悅，還能夠?yàn)樗藥?lái)歡樂(lè)。

　　作為一個(gè)新時(shí)代的小學(xué)生，我們只有學(xué)會(huì)與別人合作，才能取得更大的成功。

合作作文篇4

　　如果問(wèn)到你有什么興趣愛(ài)好，你會(huì)怎么回答？

　　是讀書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、畫(huà)畫(huà)，還是彈琴、運(yùn)動(dòng)或者看電影？

　　如果是我，我一定會(huì)毫不猶豫的回答說(shuō)是--吃。吃，雖然看起來(lái)并不算什么興趣愛(ài)好，而且比起那些唱歌跳舞，會(huì)顯得好沒(méi)有追求，也不上臺(tái)面。

　　可是我們悄悄問(wèn)自己，你難道不喜歡吃嗎？好多人為了保持身材，為了減肥，不惜節(jié)食去傷害身體，為了達(dá)到理想的體重，為了穿衣服會(huì)更加合身，為了在別人眼中會(huì)有一個(gè)好的形象。

　　的確，這個(gè)社會(huì)就是一個(gè)看臉的時(shí)代，如果你衣著邋遢，不修邊幅，跟一個(gè)西裝革履，打著整齊領(lǐng)帶的人，同時(shí)去面試，不用想，結(jié)果一定是哪個(gè)西裝革履的人會(huì)應(yīng)聘成功，不是因?yàn)樗饶愀訋洑饣蛘咴鯓樱紫葢B(tài)度就擺在那里了，穿著得體，說(shuō)明他對(duì)這個(gè)面試重視，那么考官自然也會(huì)對(duì)你有好的印象。

　　可是正因?yàn)樯鐣?huì)的這些條條框框，我們?cè)絹?lái)越局限住了自己的內(nèi)心，我們總是習(xí)慣活在別人的眼光里，卻忘了按自己的心意去生活。

　　不知是緣分還是巧合，我們宿舍的幾個(gè)姑娘都是吃貨，我們經(jīng)常趁節(jié)假日一起出去聚餐，大家在一起吃吃喝喝，然后暢聊八卦，很開(kāi)心，也特別放松。

　　因?yàn)榭梢圆挥迷谝馑四抗猓梢苑潘恋某院龋梢杂芍约盒乃嫉臅r(shí)候才是最自由的。

合作作文篇5

　　在古老的嗜血時(shí)代，我們的祖先學(xué)會(huì)了"合作"。他們一起打獵，一起與敵人作戰(zhàn)，為了在惡劣的環(huán)境中生存而共同努力。隨著時(shí)間的推移，隨著歷史的發(fā)展，合作變得越來(lái)越重要。農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的分離促使人類(lèi)社會(huì)向前邁出了一大步。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，合作不僅沒(méi)有減少，反而變得更加微妙和密切。每個(gè)成品由不同部門(mén)生產(chǎn)，然后通過(guò)有機(jī)結(jié)合。此外，現(xiàn)代生產(chǎn)趨向于國(guó)際化。20世紀(jì)人類(lèi)的三大項(xiàng)目——曼哈頓原子彈計(jì)劃、人類(lèi)登月和人類(lèi)基因組的測(cè)定——都是通過(guò)來(lái)自世界各地的科學(xué)家的合作而取得的。人類(lèi)文明的發(fā)展史就是"合作"的發(fā)展史。

　　合作與生活中的每一個(gè)角落都是分不開(kāi)的。每個(gè)人都是社會(huì)的人，沒(méi)有社會(huì)的集體就無(wú)法生存。哪一個(gè)人的衣服、食物、住房和交通可以靠自己來(lái)實(shí)現(xiàn)？也許你會(huì)說(shuō)魯濱遜在魯濱遜漂流記中的生存離不開(kāi)集體？這似乎是合理的，但事實(shí)并非如此。想象一下，當(dāng)魯濱遜第一次來(lái)到島上時(shí)，盡管使用了別人發(fā)明的斧頭，但他生活在一個(gè)因?yàn)闆](méi)有合作而使他害怕的環(huán)境中；盡管使用了別人發(fā)明的步槍?zhuān)捎谌狈献鳎麕缀跛懒硕嗌俅巍：献髂芙o你帶來(lái)快樂(lè)和幸福。

　　作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是擺在我們面前的重要任務(wù)，我們的同學(xué)之間一直有競(jìng)爭(zhēng)和合作。如果我們對(duì)自己沒(méi)有信心，我們就不敢在學(xué)習(xí)上與其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)，爭(zhēng)取理想的成績(jī)。這樣我們就會(huì)在學(xué)習(xí)中失去一只手。我們的研究不僅要有理想的結(jié)果，而且要取得成功。不想在學(xué)習(xí)中與其他學(xué)生交流，也不想告訴自己他們掌握的知識(shí)，可以清楚地表明，他們不想相互合作，也是一個(gè)懦夫做人，一個(gè)不愿與他人合作的人，即使他現(xiàn)在取得了優(yōu)異的成績(jī)，他最終也無(wú)法取得如此優(yōu)異的成績(jī)，因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)中合作是社會(huì)的生存，沒(méi)有人能夠掌握所有的知識(shí)。

　　合作是非常重要的，所以我們?cè)鯓硬拍茉诤献髦腥〉贸晒δ兀磕阋欢ㄊ窃陔娨暽匣蚯驁?chǎng)上看過(guò)龍舟比賽。"這是人與人之間合作的典范。你看，用兇猛的鼓點(diǎn)，按照統(tǒng)一的節(jié)奏，十幾個(gè)選手爭(zhēng)先恐后。統(tǒng)一的運(yùn)動(dòng)使他們像燕子一樣敏捷。十幾名運(yùn)動(dòng)員怎么能全速前進(jìn)？我認(rèn)為他們心中有一個(gè)高度統(tǒng)一的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，他們只有共同努力，有協(xié)作精神，才能成功。

　　這項(xiàng)工作來(lái)自于誠(chéng)實(shí)。事實(shí)上，許多國(guó)際組織和集團(tuán)都是以合作為基礎(chǔ)的，這種合作是建立在國(guó)家間相互信任的基礎(chǔ)上的。合作需要由不同的個(gè)人來(lái)完成，它需要默契。如果個(gè)人之間沒(méi)有足夠的信任，就不會(huì)有默契，合作就不會(huì)成功。例如，世界貿(mào)易組織關(guān)于定期報(bào)告簽署國(guó)財(cái)務(wù)狀況的規(guī)則，如果締約方為了保持其實(shí)力而謊報(bào)有關(guān)數(shù)據(jù)，那么這種不信任將不可避免地導(dǎo)致合作的失敗。因此不難看出，缺乏誠(chéng)意和信任的合作毫無(wú)價(jià)值。

合作作文篇6

　　分工合作能使人與人之間產(chǎn)生友誼；分工合作能讓我們了解到團(tuán)結(jié)力量大的真諦。共同把海報(bào)完成是合作；共同努力把教室清潔得一干二凈是合作。合作能讓事情盡善盡美，能使事物獲得圓滿的解決。

　　六年級(jí)上學(xué)期，我和班上七位同學(xué)參加桃園縣英語(yǔ)韻文比賽。在練習(xí)的過(guò)程中，有些人總是出爾反爾，也因?yàn)閷?duì)表演的動(dòng)作意見(jiàn)分歧而產(chǎn)生口角糾紛。但是最后比賽時(shí)，大家都目標(biāo)一致、彼此互相加油打氣，互相提醒對(duì)方不犯小差錯(cuò)。最后我們得到優(yōu)異的成績(jī)，欣喜的那一刻，深深烙印我的腦海中。曾經(jīng)，藝文課有項(xiàng)作業(yè)是拍攝短片，我們這組一起編劇、剪接，利用各種程序效果，使這項(xiàng)短片猶如名導(dǎo)演親自指導(dǎo)般，展現(xiàn)出來(lái)的成果，另老師嘖嘖稱奇。

　　分工合作帶來(lái)美好的成果，不分工合作，則可能帶來(lái)挫敗或懊悔。曾經(jīng)，我和哥哥吵著玩計(jì)算機(jī)，卻因?yàn)橐粫r(shí)貪玩，不互相約定好時(shí)間而大吵一架，最后不僅失去了使用計(jì)算機(jī)的機(jī)會(huì)，也失去了我們之間手足的情感。因此互助合作在人生當(dāng)中，是個(gè)不可或缺的社交細(xì)節(jié)。俗話說(shuō)：「三個(gè)臭皮匠，勝過(guò)一個(gè)諸葛亮。」在這個(gè)世界上，一個(gè)人的力量在強(qiáng)大，也無(wú)法戰(zhàn)勝幾個(gè)人團(tuán)結(jié)合作所帶來(lái)的威力。

　　藉由分工的歷程，讓我看見(jiàn)別人的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處；透過(guò)合作機(jī)會(huì)，讓我感受到「二人一條心，其力可斷金。」掌握分工合作的精神，人人都可以開(kāi)創(chuàng)成功的坦途呢！

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