合作作文400字

時間：2022-02-10 10:50:45 合作我要投稿

合作作文400字錦集10篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的合作作文400字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

合作作文400字錦集10篇

合作作文400字篇1

　　前幾日，買來幾束百合和玫瑰。之初，玫瑰爭相開放，一株紅的——開那么嬌艷，像奔放的；一株粉的——羞澀的少女。相比之下，這株嬌弱的百合顯得是那樣的不值一提。

　　，我放學回家，聞道一股淡淡的幽香。本是玫瑰的氣味，再一想，也不對——先前也聞過玫瑰的味道，沒有清爽。我很是奇怪，便走進房間里一探究竟。

　　一進去，眼看見近乎凋謝的玫瑰花：花瓣耷拉著，花蕊下垂，已完全沒往日的神奇，顯現更多無精打采。再環顧四周，終于，目光停留在了剛剛開放的百合上，，那股淡淡的幽香從這兒散發的。

　　百合一般在二月上旬開花，百合花的葉子呈長橢圓形，顏色潔白，但也有透著一股青綠色，越到下面，綠色就愈發明顯，與枝條融為一體。整體渾然天成。百合花瓣的質感獨特，看上去，花瓣脆脆的，像是一捏，碎成五、六瓣，上，不論你捏或者是地扯，花瓣都不會裂開，但花瓣的質感里又體現不出韌勁。總之，這是奇妙的感覺。

　　再看葉子，長長的，與花瓣，近似橢圓狀，上面滿是一根根短而細的絨毛，摸上去，軟軟的，毛毛的，有人正搔著你的手心，讓你忍想笑。這“綠葉”也只不過是裝配“紅花”而已。

　　百合的形態與玫瑰相比，更遜一籌，那拿百合的綠葉與花瓣來比，差的，可不是“一籌”啦。

　　國色天香的牡丹，潔白無暇的荷花，亭亭玉立的水仙花，但我更愛平凡的百合。

合作作文400字篇2

　　我特別喜歡和朋友合作，因為與朋友合作是一件讓人高興和激動的事。在我的成長過程中與朋友合作的次數就像海里的珍珠一樣，數也數不清，其中最閃亮的`一顆就要數和同學們一起踢球的經歷了。

　　那是一個陽光明媚的星期天，我和小伙伴們約好一起踢足球。我們蹦蹦跳跳地擁進足球場。我們先以猜拳的方式來分隊，很慶幸我和陳冉分在一個隊。陳冉動作敏捷，球藝卓爾不群，我們都稱他為無人能及的“小羅納爾多”。我們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　首先由對方開了一個吊高球。正當對方球員準備接球時，我一馬當先，用頭頂球把球傳給了陳冉。陳冉接到球后，帶球飛奔到對方的球門前。對方球員以為陳冉要射門，便一窩蜂似的把陳冉包圍起來。這時，我也趕了過來。陳冉見我來了，便把球從對方球員防守的真空地帶傳給了我。我以迅雷不及掩耳之勢，把球射向球門。說時遲那時快，對方守門員把球撲了出來。這時，對方球員都把目光轉向了守門員，劉偉像一匹脫韁的野馬，直奔球門來了一個精彩的補射，把球踢進了球門。我方領先一分。

　　“眾人拾柴火焰高”，果然如此。最后，成功之神傾向于我們，我們勝利立了。大家開心地蹦蹦跳跳、手舞足蹈。望著大家開心的笑容，微風吹拂著我的臉頰，鳥兒的歌聲縈繞在我的耳畔，我感覺到從未有過的幸福。

合作作文400字篇3

　　星期六的下午，陽光明媚，我們德州日報小記者來到董子巷，參加“董子巷杯”——我的中國夢·明星小記者征文大賽。在看完活動開幕式后，我們小記者進行了拓展訓練。老師把我們分為紅、藍、綠三隊，我被分到了紅隊。

　　第一個游戲是“四人五腿”。四個人并排站好，相鄰兩腿用紅布繩綁在一起,，每個隊在最短時間到達指定地點為獲勝隊。我們在老師的指導下認真演習，生怕因為自己不夠努力而影響紅隊的成績。比賽開始了，我們一起喊：“1——2，1——2”步伐一致地往前沖去。最終，我們以1分10秒的成績勝出。這個游戲讓我明白，只要大家齊心合力，擰成一股繩就可以完成看似不可能完成的事情。

　　第二個游戲是 “茫茫人海”，主要鍛煉我們的心理素質和友愛精神。一名“盲人”要扶著一名“聾啞人”越過重重障礙。我扮演盲人，我的隊友李晗瑞扮演聾啞人。被蒙上了眼睛的一剎那，眼前一片漆黑，我不知道往什么地方走，會遇到什么情況，心里特別害怕、無助。我的隊友緊抓住我，慢慢往前面走。這中途，我遇到“狂風暴雨”“妖魔鬼怪”“坎坷山路”，幾次都想哭出來，是我的隊友，一秒也不松開保護著我，最終安全到達目的地。這讓我深刻明白，在以后的學習、生活中也不輕言放棄，一定要堅持到底。

　　以前媽媽經常對我：什么事情都要靠自己，才會成功。可我通過今天的游戲，有了新的觀點——沒有完美的自我，只有完美的團隊，團隊的成功才是真正的成功。

合作作文400字篇4

　　4月22日下午，在這風和日麗，極其平凡而有意義的日子里，二（六）班舉行家校教研活動。

　　首先，我們聆聽了章老師《揠苗助長》的公開課。瞧，今天來了這么多的家長，孩子們喜悅之情溢于言表。課堂上，章老師生動活潑、深入淺出的講說、提問。同學們聚精會神，聽得津津有味。你瞧，這兩位“筋疲力盡”的近義詞回答得多貼切：疲憊不堪，腰酸背痛。現場氣氛熱情高漲，同學回答問題的正確率也非常高，這種寓教于樂的模式不愧是一種很好的教學方法。不知不覺一節課結束了，但孩子和家長的心還沉浸在課堂的趣味中。

　　接著，家長會上，章老師對孩子們的學習狀況做了詳細的說明，讓我們更科學的根據自己孩子的學習水平與心態進行課外輔導。這樣一來，學校與家庭便構成一個系統，能更有利地促進孩子們的學習。家長們對章老師精湛的教學藝術和無微不至地關愛學生的精神贊不絕口。感謝校方能夠給我們這樣的機會，讓我們能夠進一步地了解孩子，理解孩子，也令孩子們感受到父母對他們的重視。

　　希望校方更能多地組織這類家校教研活動，讓學校與家庭進一步的聯系互動，為我們孩子成長發揮更大的作用。

合作作文400字篇5

　　“一，二，一，二……”這是我和薛壹丹參加二人三足比賽了解了合作的力量。

　　首先，我們匹配成組，雙腿合一。做好賽前準備。在我們的挑戰組中，有最萌身高差異，劉鑫與馮堯；還有不協調之組，生耀武與張博文煊。這樣的一組組各有差距，對我們來說，真是大大的有利！

　　在初步練習中，我與薛壹丹由于道具不適，未能達成一致，經過改良，實驗成功，還能進行跑步技能。感覺合作渾然一體！

　　Relly！（準備）Go！（跑）我和薛壹丹如同離弦之箭，飛出起跑線，邁著統一的步伐，喊著統一的口號，沖向轉折點，有序轉身。與此同時，其余幾組才剛剛要到中間的轉折點，但是我們早已領先一步，說時遲，那時快，我和薛壹丹又火速返回，仿佛安上了加速器，快了，快到了！就在不遠處，我看到了勝利的旗幟已經在向我用力招手了。加油啊！競爭對手也有追趕勁頭。加速！加速！在加速！我和薛壹丹沖進勝利的懷抱，奪得了桂冠！

　　再回頭“遠”望，那對不協調二人組，似乎與終點還有十萬八千里，快馬加鞭地向我們沖來。

　　游戲接近尾聲，此時此刻，我覺得我與薛壹丹的默契與日俱增之尤為可嘉，正是這連體嬰兒般的感覺，才使我們掙得了小小的勝利。

　　俗話說得好：人心齊，泰山移。生活中，只有大家團結一致，心心相連，才能有所成就。只有大家互幫互助，取長補短，才能使我們的國家更加富強！

　　讓我們同學團結合作，社會團結合作，各民族國家團結合作，讓這個世界變得更加美好！

合作作文400字篇6

　　前不久的星期三下午科學課上，我和謝同學還有我們班的羅怪才為一個小組，在科學教室合作制作一個水鐘實驗。

　　我把材料和做實驗用的物品準備完畢后，實驗開始了。謝同學負責計時，羅怪才負責做記號。可是，才過了一分鐘，事情就發生了變化：由于謝同學計時不準確，羅怪才暴跳如雷，一怒之下把謝同學給氣走了。這個小組只剩下我和羅怪才了。羅怪才去借了一個表，我負責計時，他負責標劃刻度。同時，他又把滴孔挖得大了一些，這個水鐘的水像撒尿一般，嘩嘩地流下來，流得到處都是，我不得不一次次用抹布把桌子擦干。我想：羅怪才怎么這么調皮啊！不過，同他一起做實驗還是挺有趣的。

　　很快，兩個水鐘都做完了，我們開始做書上的實驗。我們拿了一個量杯，把做好的水鐘倒扣在量杯上。當然，這都是羅怪才的想法，水到了１０毫升，用了４秒鐘；水到了３０毫升，用了１２秒；水到了１００毫升，用了４２秒……

　　下課了！把桌面擦干，收拾好東西，再把材料放好，邁著輕快的步伐，我們回到了教室！

合作作文400字篇7

　　在一個涼爽的下午，我和媽媽準備做一個“磁鐵筆架”。

　　需要的材料是：一個牙刷、一塊有機玻璃和一把鋸子。首先用鋸子把牙刷上的毛統統鋸掉，接著再把牙刷放在有機玻璃上，用電吹風把牙刷烤彎了，粘上磁鐵，然后就“ok”了！

　　開始了，我拿了一把鋸子把牙刷上的毛都鋸了個“片甲不留”。接著，我大喊：“媽媽，家里有沒有有機玻璃呀？”正在疊衣服的媽媽慌忙拿了一塊說：“有，給你。”于是，便把有機玻璃遞給了我。我說：“媽媽，你是否可以和我一起做呢？”“行，沒問題！”媽媽爽快的答應了。然后我把牙刷粘在了有機玻璃上，順便也把磁鐵粘在了牙刷上。

　　終于到了最后一個步驟了，我拿起吹風機對著牙刷吹，吹了大半天，就一也該很卷了，可牙刷絲毫沒有變軟。于是我嘗試著用電熨斗來加熱，可效果一點也不明顯。媽媽自告奮勇的說：“我來。”說完，她拿起打火機就點，我連忙“撲”上去說：“不行，這會使我的‘磁鐵筆架’外表很難看的！”

　　這時，媽媽說：“別想了，先睡覺吧。”我也不敢反抗，只好上床睡覺了。

　　凡是都要有耐心，只是這次是媽媽先失去了耐心，否則，一定會做好的。

合作作文400字篇8

　　現代社會是一個充滿競爭的社會，同樣也是一個呼吁合作的社會，處理好競爭與合作的關系，才會在社會上立足。但是，不少人認為，競爭就是你死我活，競爭就不能有合作。其實，并不是這樣的，競爭是合作的目的，合作是競爭的基礎。

　　搞市場經濟不能沒有競爭。有競爭才能激發動力，增強活力。建設和發展也不能沒有合作，有合作才能優勢互補，取長補短。馬克思說的好，協作不僅可提高個人的生產力，并且是“創造一種生產力”，產生一加一大于二的神奇效果。聰明的人不但要積極與伙伴合作，也要勇于與競爭對手合作并從中獲益。

　　三國時期，劉備和孫權結盟共同攻打曹操，他們之間在合作中增強了自己，才使他們擁有了強大的實力。三足鼎立，互相競爭，使他們逐漸強大。競爭與合作共同推動了他們的發展。

　　美國商界有句名言：“如果你不能戰勝對手，就加入到他們中間去。”現代競爭不再是你死我活而是更高層次的競爭與合作，現代企業追求的不再是“單贏”，而是“雙贏”和“多贏”。

　　競爭與合作彼此之間是不能分離的，沒有合作的競爭，只會兩敗俱傷；合作而不競爭，社會就不會向前發展。

　　只有將競爭與合作共同發展，人類在會有真進步！

合作作文400字篇9

　　合作是21世紀的成功策略，在科技進步，專業分工日趨細微的今天，任何一個天才都難包打天下，任何重大成功都離不開集體的智慧，未來學告訴我們，21世紀的失敗將不是敗于大腦的智慧，而是敗于人際和人機的交互上。

　　時代不再是“小作坊”的天下，合作是發展的需要，在浪濤滾滾的21世紀的時空里，孤單力薄的個體如何能（于）與現代化的“艦隊”競爭呢？團結起來，組織現代化的“聯合艦隊”參與時代的“馬拉松競賽”。這是一種生存競爭的需要，發展競爭的需要。

　　漢高祖劉邦在平定天下以后，設宴款待群臣，席間，他對群臣說：“運籌帷幄，決勝于千里之外，朕不如張良，治國，愛民和用兵，蕭何都有萬全的計策，朕也不及蕭何，統帥百萬大軍，百戰百勝，是韓信的專長，朕也甘敗下風。但是，朕懂得與這三位天下人杰合作，所以，朕能得到天下。反觀項羽，連惟一的賢臣范增都團結不了，這才是他失敗的原因。”

　　所以，為了在競爭中取勝，合作是人們惟一的選擇。

　　合作對內部來說，就是團隊精神。在現代社會，靠一個人單打獨斗去建功立業已經不可能了。成功從自我努力開始。但成就靠他人推動。培養合作（人格）精神，團隊意識就成了一切渴望成功之士的自然追求，要走出生命的孤島，才能走向人生的成功。因此，我們只有在利人利（已）己的前提下真誠合作，團結互助，群策群力，集思廣益，才能創造生命的最大輝煌。