分工合作來造紙六年級作文

　　星期六早上，我約好幾個同學(xué)一起來我家親手造紙。

　　同桌小強(qiáng)，前桌小林，還有后排小蘭、小芳都如約而至。

　　首先，我們要準(zhǔn)備好所有的材料。小蘭從手機(jī)上查到了制造再生紙所需要的材料：廢紙、白色染料、鐵絲、絲襪。我從家里找到了廢報紙和白色的染料。小林和小強(qiáng)跑到樓下?lián)炝藥赘�很長的鐵絲。可是絲襪該怎么辦呢？大家鎖緊了眉頭，小強(qiáng)突然拍腦門：“想到了！”我們大家趕忙圍了上去，一個個豎起耳朵，認(rèn)真傾聽，小強(qiáng)壞笑一聲：“我們可以借李瑤媽媽的舊絲襪用一下……”話還沒說完，我就連連搖頭：“以我媽媽的脾氣，她怎么會答應(yīng)啊！”小強(qiáng)裝作無奈地說：“那這次的造紙活動就只能……哎……”邊說還邊搖頭，旁邊的同學(xué)都偷偷的笑起來。我支支吾吾：“好吧……我去試問一下吧！”我把小強(qiáng)的`想法告訴了媽媽，誰知她不但沒有生氣，反而笑著鼓勵我說：“自己動手制作紙張，不僅可以鍛煉你們的動手能力，還可以讓你們認(rèn)識到制作紙張的不易，以后會更加節(jié)約用紙。這是好事，你的要求我當(dāng)然會滿足了。”我開心得直跳起來：“耶！媽媽萬歲！

　　“萬事俱備，只欠東風(fēng)”。現(xiàn)在只差制作過程了。我們本來以為制作過程很簡單，可真的做起來，卻那么不容易。我們開始分工合作：我負(fù)責(zé)把廢紙攪成糊狀。小林負(fù)責(zé)給紙糊加染料，小強(qiáng)制作鐵絲網(wǎng)，小芳和小蘭負(fù)責(zé)完善這中間的工作。

　　我取來了一個小盆子，把紙磨碎，加入水，打成紙漿糊狀。OK，第一步就輕松地完成了。小林也完成得很輕松。接下來就看小強(qiáng)的了，只見小強(qiáng)面帶微笑，仔細(xì)一看，又會發(fā)現(xiàn)他有些緊張，手不停地抖動，手中的鐵絲像是不聽話似的，怎么也纏不起來。我們一起上去幫忙，才勉強(qiáng)制成了一個不像樣的鐵絲網(wǎng)。只差最后一步了，我們把媽媽的舊絲襪套在鐵絲網(wǎng)上，把它放入紙漿中，小心翼翼地?fù)破饋怼�…離成功只差一步了，只要再等待一下，等它烘干就可以了。等待的時間如此漫長，一分鐘，兩分鐘，五分鐘……半個小時過去了，我們五個爭先恐后地沖到窗臺上看，只見一張干凈的白紙靜靜地躺在那里。“成功了！”我和同學(xué)們擊掌相慶，我們拿著自己親手做的紙，每個人都在上面簽了自己的名字，眼中盡是掩飾不住的欣喜。

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