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和平的作文

時(shí)間:2021-07-18 10:18:27 和平 我要投稿

【實(shí)用】和平的作文八篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的和平的作文8篇,歡迎大家分享。

【實(shí)用】和平的作文八篇

和平的作文 篇1

  生活在世上的人,都難以萬(wàn)卻第二次世界大戰(zhàn)這段慘無(wú)人道的戰(zhàn)爭(zhēng)歷史,戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的作文。那些可怕、殘忍、勇敢、愛(ài)心……都在一瞬間爆發(fā)了。在無(wú)戰(zhàn)的和平世界中,人們永遠(yuǎn)無(wú)法想象“戰(zhàn)爭(zhēng)”這兩個(gè)字的可怕,相反,在二戰(zhàn)中的人們,更是不敢想到過(guò)上那和平恬靜的生活。是戰(zhàn)火泯滅了他們心中的美,恐懼侵蝕了無(wú)辜的肉體嗎?

  侵略者往往是可惡的魔鬼,它們向善良的人類伸出了魔爪。在人們恐慌至極的時(shí)候,守護(hù)天使用肉體筑成了堡壘,并勇敢地與魔鬼斗爭(zhēng)。為了從骯臟的雙手中奪回一條生命,他們不惜犧牲一切,直到生命的結(jié)束。戰(zhàn)爭(zhēng)的世界中也就出現(xiàn)了博愛(ài)正義與堅(jiān)強(qiáng)勇敢之心。正因?yàn)檫@,當(dāng)守護(hù)者受到傷害時(shí),那些或許曾經(jīng)懦弱的人們,會(huì)毫不猶豫地伸出陽(yáng)光般的手。他們,就是這樣彼此守護(hù)著。最終,愛(ài)與勇敢將取得勝利之旗。

  勇敢構(gòu)造了和平。二戰(zhàn)的結(jié)束緣由于人民的愛(ài)國(guó)勇氣,和平是因勇敢在每個(gè)國(guó)民身上滲透所凝成的。勇敢一直地鼓勵(lì)著人們前進(jìn),鼓勵(lì)他們展開(kāi)勇敢之翼,化為白鴿飛向和平之花。

  戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的,然而和平是美好的。因此人們的心永遠(yuǎn)會(huì)偏向和平。戰(zhàn)爭(zhēng)的世界是我們所不能想象到的黑暗,戰(zhàn)爭(zhēng)的傷痛是我們所不能感受到的碎心,戰(zhàn)爭(zhēng)的淚水是我們所不能制造出的苦澀,戰(zhàn)爭(zhēng)作文《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的作文》。戰(zhàn)爭(zhēng)的定義永遠(yuǎn)是可怕的,它奪去了多少無(wú)辜的人的生命:英法聯(lián)軍強(qiáng)盜般地洗劫了圓明園,并四處殘害生命;日本的南京大屠殺中,鮮血匯成了無(wú)數(shù)條河;蘇聯(lián)被侵略,德軍像喪失人性地殺害人民;朝鮮人民在美軍的壓迫下,失去最珍貴的……該用什么符號(hào)來(lái)表示不計(jì)其數(shù)的一切罪行呢?這就是歷史——我們永遠(yuǎn)不能忘記得了的曾經(jīng)!

  當(dāng)人類還生活在原始社會(huì)時(shí),戰(zhàn)爭(zhēng)隨人類的創(chuàng)造力和智慧的提高而步步逼近,它是因人的私心和欲望而爆發(fā)的。如今社會(huì)依然存在著戰(zhàn)亂,和平之花猶有不足。不過(guò),請(qǐng)身處戰(zhàn)火裊裊中的人們相信,和平一定會(huì)很快來(lái)解救你們的,堅(jiān)持地勇敢下去,總有一天,戰(zhàn)火會(huì)熄滅,槍聲會(huì)停下,世界一片和平快樂(lè)。

  那象征和平的白鴿子啊,請(qǐng)飛向世界的每個(gè)角落吧!以您神圣的力量把槍口堵住,將炮火熄滅,讓全世界的每個(gè)人都能享受到和平的美好,共同分享和平的快樂(lè)。讓我們牽起友誼之手、閉上眼感受世界,感受這和平的宇宙!

和平的作文 篇2

  翻開(kāi)語(yǔ)文書看到一幅插圖,這是一張真實(shí)的照片,這張照片給我留下了深刻的印象。

  這是一九三七年八月二十三這天,上海火車南站被日本侵略軍轟炸,當(dāng)時(shí)望著這張照片我仿佛看見(jiàn)了許多人擁擠在火車南站準(zhǔn)備遠(yuǎn)走高飛,因?yàn)槿毡厩致砸Z炸上海火車站,就在這時(shí);一個(gè)人說(shuō):“日軍來(lái)了大家快逃啊。”

  客人們卻不明白該往哪逃一枚枚炸彈從飛機(jī)上扔下來(lái),不少人死了多少人,可是無(wú)情的炸彈還是要轟炸人們,有一家人的媽媽被炸彈給炸死了之前省下一點(diǎn)點(diǎn)力氣對(duì)爸爸說(shuō);把孩子帶好。爸爸把孩子塞進(jìn)了一個(gè)平臺(tái),蓋下,之后爸爸也被炸死了,槍聲慢慢的停止了。

  小孩爬出平臺(tái)望了望周圍哭訴了起來(lái),心里想著戰(zhàn)爭(zhēng)我恨你!

和平的作文 篇3

  每一個(gè)孩子都希望有一個(gè)和平的世界、一個(gè)充滿愛(ài)和溫暖的家!可是世界并不那么太平。1937年8月28日,日本軍用他們的武器襲擊了上海火車站,許許多多的孩子失去了父母,許許多多的人失去了家園,發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的人是多么的可惡呀!

  1937年8月28日,日軍侵占了上海火車站,孩子們撕心裂肺的哭聲,人們四處奔跑的驚恐表情,是日軍最想要的。那時(shí)的火車通道已經(jīng)被日軍炸得成了一片廢墟,空曠的廢墟上,有一個(gè)3、4歲的.孩子正在悲痛地嚎啕大哭,他的哭聲中充滿了恐懼、無(wú)助。看著被日軍炸爛的火車站:站臺(tái)已經(jīng)被xxx毀,人行天橋早已斷開(kāi),斷掉的天橋罩住了檢查站。打累了的日軍像一只只蝸牛懶洋洋地坐在那里有說(shuō)有笑!這些情景被深深地印在孩子的腦海里,父母為了救他,死在敵人的炮火中。

  孩子的心里渴望和平,他不想失去父母,不想讓每一個(gè)家庭都好像他那樣沒(méi)有了父母,妻子失去丈夫。他心里在呼喊:停止戰(zhàn)爭(zhēng),保衛(wèi)和平。

  世界上還有國(guó)家并不太平,我們要團(tuán)結(jié)起來(lái):保衛(wèi)家園,停止戰(zhàn)爭(zhēng)!

和平的作文 篇4

  和平是一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)和武器的星球,和平是除掉疾病的破壞,誰(shuí)都想要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng),因?yàn)橹挥泻推讲?/p>

  能讓我們共同歡笑共同游玩共同工作互相學(xué)習(xí)和改善大家的生活。

  可是自古到今,戰(zhàn)爭(zhēng)哪里停息過(guò)呢?1937年12月5日,整個(gè)南京城被日本侵略者包圍著,日軍進(jìn)南京城后逢人便殺,日軍用機(jī)槍**瘋狂掃射。成群的老人,孩子,婦女隨著槍聲紛紛倒下,馬路兩旁頓時(shí)血肉狼藉,尸體縱橫,有的巷口死難者的尸體竟堆有一人高。有些日軍還闖入民宅,隨心所欲的槍殺平民。他們從商店里拉出一個(gè)中國(guó)青年,剝光衣服,用硝鏹水澆到身上,再逼令其行走,直至倒斃;他們把被俘士兵捆在柱子上,用錘子刺成血人,再用刺刀刺穿喉嚨;他們把中國(guó)工人的心臟挖出來(lái)煮食。

  當(dāng)日?qǐng)?bào)紙上報(bào)到了一則新聞:兩位日軍做一個(gè)砍死100個(gè)中國(guó)人的比賽,幾天后,由于無(wú)法確定誰(shuí)先殺到100個(gè),于是又重新賭誰(shuí)先殺到150個(gè)。

  這樣慘無(wú)人道的殺人比賽,竟被日軍宣揚(yáng)為耀揚(yáng)國(guó)威的光榮事跡。

  74年后的今天,雖然我們中國(guó)孩子生活在和平中,但世界并不太平,戰(zhàn)爭(zhēng)的炮火仍在不停打響,如:伊拉克,阿富汗,利比亞。戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)了深重的苦難。

  為此,我向世界呼吁:為了母親不在失去兒子,為了妻子不在失去丈夫,為了孩子不在失去父親,我們應(yīng)當(dāng)保衛(wèi)和平制止戰(zhàn)爭(zhēng)。讓那和平之花綻放出原有的光彩。

和平的作文 篇5

  我們渴望和平,是因?yàn)楹推绞敲篮玫摹⒑椭C的。沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),就沒(méi)有侵略,沒(méi)有欺凌,沒(méi)有破壞,沒(méi)有傷害,人人都可以生活在自己家里。可是總有那么一些人,喜歡挑起戰(zhàn)爭(zhēng),破壞和平。

  我,是一個(gè)在和平年代出生的小孩,雖然沒(méi)有親眼看見(jiàn)過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng),我也真心不希望看見(jiàn)戰(zhàn)爭(zhēng),但是我爸爸媽媽有時(shí)候會(huì)給我講一些關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的故事,我也會(huì)從電視里、電影里看見(jiàn)一些戰(zhàn)爭(zhēng)。我看過(guò)一部電影叫《一九四二》,有一個(gè)場(chǎng)景:天空飛過(guò)幾架轟炸機(jī),投下幾枚,“轟——轟——”的聲響中,一瞬間,塵土漫天,血肉橫飛,哭聲震天,漫山遍野布滿了尸體……這一場(chǎng)景真是震撼人心催人淚下,讓我終生難忘。這一次轟炸,不知道會(huì)讓多少小孩成為孤兒,讓多少父母失去小孩,讓多少人失去了親人哪!侵略者啊,如果被炸死的人里有你的親人,你會(huì)做何感想?都是在親人的關(guān)懷中長(zhǎng)大的,你們?yōu)槭裁匆羝饝?zhàn)爭(zhēng),要與戰(zhàn)爭(zhēng)為伍,去破壞和平呢?

  戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)讓多少人失去親人和家園;戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)破壞多少房屋和土地;會(huì)給人們?cè)斐啥嗝创蟮膫ΑK晕蚁M瑧?zhàn)爭(zhēng)從世界上消失,我希望,和平鴿高哥的飛起,我希望,把造武器的材料全部熔鑄成生活用品。

  和平鴿,高高地飛起來(lái)吧!

  專家點(diǎn)評(píng):

  這篇演講稿,開(kāi)篇點(diǎn)名主題,結(jié)構(gòu)比較完整,但內(nèi)容比較空洞,如果能舉一些和平給我們帶來(lái)更多快樂(lè)的事例,以及我們?cè)谶@個(gè)和平的世界里生活的是如此幸福,就更好了。

和平的作文 篇6

  當(dāng)漫天煙火不滿整個(gè)世界,當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙彌漫在世界的每一個(gè)角落,當(dāng)炮聲槍聲飛濺在每一個(gè)人的耳際時(shí),那一定是一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的年代,是一個(gè)死傷無(wú)數(shù)的年代,是一個(gè)噩夢(mèng)連綿的年代......

  戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人們無(wú)盡哀痛的回憶,無(wú)盡沉重的心情。相信,誰(shuí)也不會(huì)想再一次經(jīng)歷那一幕,目睹那一切。

  戰(zhàn)火掠奪了一個(gè)個(gè)幼小的生命,讓本該笑語(yǔ)歡歌的家庭生死相隔,一聲聲“爸爸,媽媽”讓人不禁落淚,一句句“孩子,我的孩子”讓人泣不成聲,一切都沉浸在哭泣中,淹沒(méi)在淚水中......

  這一切的一切都要怪那無(wú)情無(wú)義的戰(zhàn)爭(zhēng)。是它,是它把親人從我們身邊掠走,是他把我們的親人殺死;是它讓我們整日生活在膽戰(zhàn)心驚和恐慌當(dāng)中;也是它讓文明毀滅,讓世界沉淪.......

  戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙中,有那樣兩個(gè)字正在被人們喚醒,正在被人們重視,在被人們所呼吁,那就是“和平”。

  和平可以去驅(qū)趕魔般的戰(zhàn)爭(zhēng),讓他銷聲匿跡,讓他永遠(yuǎn)不再回來(lái),永遠(yuǎn)的唄扼殺!

  “和平!和平!還是和平!”

  千千萬(wàn)萬(wàn)的人正在呼喚著它,為什么還總是有人挑起那非正義的戰(zhàn)爭(zhēng)呢?

  朋友,如果你有親人,那就請(qǐng)你為了你的親人而喚起和平,只要每個(gè)人都心中有這種呼喚,那么我們?nèi)澜缍紝⒊蔀橄嘤H相愛(ài)的一家人。

  同胞們,讓我們展開(kāi)雙臂,擁抱和平!讓我們?yōu)槟敲利惖暮推进澠戒伋鲆粭l寬坦的大路,讓它的翅膀在全世界振翅!!

  那些戰(zhàn)爭(zhēng)的始作俑者,為了地球的美麗,請(qǐng)你們鑄劍為犁吧!

和平的作文 篇7

  和平,是許多人都希望的。但是卻有人制造戰(zhàn)爭(zhēng),破壞和平。

  1937年8月21日在上海的火車站,人山人海,擁擠不堪,突然,四架飛機(jī)經(jīng)過(guò)南站上空,扔下四顆重磅炸彈。只見(jiàn)火光一閃,緊接著傳來(lái)了四聲巨大的響聲,火車站瞬間被移為平地,煙冒了起來(lái),大火燒起來(lái),刺鼻的氣味漂浮在空中,鐵路變得像麻花一樣,房子倒了,天橋倒了,父母不見(jiàn)了,哥哥不見(jiàn)了,磚頭瓦片底下壓著好多人,有的沒(méi)有胳膊,有的沒(méi)有了腿,有的身上流著血。

  鐵道一旁坐著一個(gè)小孩,他的頭發(fā)被燒焦了,臉被熏得黑黑的,還流著血,身上的衣服破爛不堪,連那小腿也露出來(lái)了。他哭著,好像在呼喚:“我要爸爸,我要媽媽。爸爸媽媽你們?cè)谀睦铮俊?/p>

  活著的人逃走,生怕遭到轟炸,死的人被埋在廢墟中無(wú)人理睬。等敵人走后人們才小心翼翼地出來(lái),收拾死尸,救治傷員。

  不要再有戰(zhàn)爭(zhēng)了,戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)傷害那些無(wú)辜的孩子和百姓,不要再戰(zhàn)爭(zhēng)了,戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)給每一個(gè)人都帶來(lái)危害。

和平的作文 篇8

  前段時(shí)間,老師給我們放了一部與抗日戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的電影——《雞毛信》,這部黑白電影,據(jù)說(shuō)已經(jīng)有好幾十年的歷史了,但如今觀看,依然非常能震撼人的心靈。

  我喜歡劇中的那個(gè)叫海娃的小男孩兒,因?yàn)樗麢C(jī)智,勇敢,像他這樣的小英雄還有放牛的孩子王二小,雨來(lái)等。他們生活在戰(zhàn)火紛飛的年代,連飯都吃不飽,更別說(shuō)像我們一樣坐在寬敞明亮的教室里讀書學(xué)習(xí)了,但是他們卻能頑強(qiáng)地和敵人作斗爭(zhēng)。當(dāng)我讀到雨來(lái)被日本鬼子毒打后,血一點(diǎn)一點(diǎn)滴在他珍愛(ài)的教科書上,浸透了那行“我是中國(guó)人,我愛(ài)我的祖國(guó)”時(shí),我的眼淚就忍不住奪眶而出了。

  戰(zhàn)爭(zhēng)使他們沒(méi)有童年,甚至連生命都沒(méi)有了,和他們比起來(lái),我們是幸運(yùn)的,因?yàn)槲覀兩钤诤推绞⑹览铮覀兘】担鞓?lè),能夠盡情地學(xué)習(xí)和玩耍。但我知道,其實(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)離我們并不遙遠(yuǎn),就在地球的另一端,如利比亞,阿富汗,現(xiàn)在依然硝煙彌漫,戰(zhàn)火紛飛。

  所以,我企盼,全世界的孩子能像我們一樣生活在一個(gè)和平,安寧,富強(qiáng),美好的國(guó)度里!

  為了這個(gè)美好的夢(mèng)想,我要像課文《企盼世界和平的孩子》中的雷棣同學(xué)一樣,多讀書,多看報(bào),博古通今,了解世界,放眼未來(lái)。

  為了這個(gè)美好的夢(mèng)想,我也要學(xué)習(xí)各國(guó)語(yǔ)言,能夠與世界各地的小伙伴們溝通合作。如果我們的世界能多一些溝通和理解,那么我們將離戰(zhàn)火與硝煙更加的遙遠(yuǎn)。

  為了這個(gè)美好的夢(mèng)想,我要做一個(gè)和平的使者,將我的愛(ài)傳遞出去,溫暖別人;我要伸出雙手,去幫助那些在困難中的人們;我要好好學(xué)習(xí),用知識(shí)武裝自己,保護(hù)我們的祖國(guó)母親……

  此刻,耳邊又響起“清晨,我放飛一群白鴿,為你銜來(lái)一枚橄欖葉……”,祖國(guó)媽媽,讓我?guī)е@個(gè)夢(mèng)想茁壯成長(zhǎng),終有一天,我也能為您的安寧和諧貢獻(xiàn)一份力量!

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