(薦)荷花小學(xué)作文2篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的荷花小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

荷花小學(xué)作文1

　　牡丹國色天香，蘭花清新飄逸，不知名的野花也嫵媚可愛，但我最喜歡的，還是高潔優(yōu)雅的荷花。

　　春天，荷花的葉子，從泥土中探出小小的腦袋。那紅褐色的小葉子，膽小的蜷縮著身子，好似一個(gè)羞答答的小姑娘。慢慢地，她展開了身子，越長越大，從一個(gè)小小的碟子，變成了一個(gè)盤子。隨著“小姑娘”的長大，它的顏色也由紅褐色，變成綠色，漸漸地越來越綠，最后完全變成了碧綠色。看著美麗的景色，我不禁想起了詩句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

　　夏天，荷花終于從泥土中伸出了頭。荷花從污濁的泥土中伸了出來。出水后，花瓣緊緊的包裹著花蕊，高高地立在了水面，像一個(gè)亭亭玉立的少女。漸漸地花苞膨脹起來，最后“噗”地一聲綻放了，一股清香飄入鼻中。荷花的花瓣張開在花蕊的四周，把花蕊團(tuán)團(tuán)圍住。看著荷花的模樣，我不由自主地想到了《西游記》中觀音的蓮花寶座，那花蕊就好似觀音，坐在寶座之中。

　　荷花不僅好看，它的用途也很多。它渾身都是寶，荷花中的蓮子是中藥，荷葉可以用來熬粥，泥土中的藕更是美食。藕可以燒烤，可以涼拌，還可以燉湯。排骨燉藕湯則是我最喜歡的一道家常菜菜。

　　我喜歡荷花的.樣子，喜歡它的用途，可我更喜歡它所蘊(yùn)含的精神。宋代的周敦頤曾說過：“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”正如他所說，荷花就是花中君子，從小人之中出現(xiàn)，而不被其污染。

　　正是因?yàn)槟敲利惖臉幼印�廣泛的用途和君子一般的精神，我十分喜歡高雅的荷花。

荷花小學(xué)作文2

　　清晨，一場雷陣雨過后，爸爸媽媽把我從睡夢中喊了起來，說是要帶我去看荷花。帶著睡意，我不情愿的跟著他們?nèi)チ四�愁湖公園。

　　忽然，我一下子清醒了過來，好象是被一陣涼風(fēng)吹醒的，又象是被聞到的花草清香和潮潤的水汽喚醒的，也象是被小鳥清脆的鳴叫聲驚醒的，或許還是被滿池的荷花吸引,我自己也說不清楚，只是這雨后的夏荷和花香鳥語的晨景真的讓人開心和欣喜。我不知不覺的就走到了池塘邊上，憑倚著橋欄看著池塘里清麗的荷花。

　　池中的荷花一朵朵依托著挺拔的花梗，高高的矗立在荷葉的上空，真象人們比喻的那樣——出污泥而不染。花瓣透著淡淡的粉紅色，嬌嫩得就象要滴出水來，還有那花芯中伸出的一根根金黃色的卷曲發(fā)亮的花絲，襯著一個(gè)黃綠的蓮芯，整朵花的'色彩柔和而美麗 。在和風(fēng)中陪同荷葉輕輕地?fù)u動，真的象是荷花仙子出水飛天那么美。

　　一陣晨風(fēng)吹來，吹得池塘里的荷葉晃動起來，一張張碩大肥厚的荷葉時(shí)卷時(shí)張，搖曳彈卷。那些雨水積聚而成的水珠跟著在荷葉上跳動翻滾，晶瑩透亮，活潑生動，象是一顆顆活的珍珠，逗人喜愛，給靜靜的荷池增添了無限的想象。

　　透過荷葉的縫隙，還看到清澈的湖水里有許多錦鯉。有的全身紅色；有的紅白相間；還有的五彩染體。它們有的在互相追逐；有的在翻騰捕食；還有的在悠閑的漫游。這情景讓我不由得想起了老師教過我們的”江南“這一首詩：“.... ..魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西 ......”。

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