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【精華】荷花的作文七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的荷花的作文7篇,希望能夠幫助到大家。
荷花的作文 篇1
池塘里,荷花出淤泥而不染,她用粉嘟嘟的花瓣罩著她的臉,花瓣透著腮紅,映荷花羞答答的容貌,花蕊里,似乎藏著什么秘密。
趴在岸邊的欄桿上,望著蜻蜓用尾巴點(diǎn)水,映著蜻蜓的池上,漣漪層層。蜻蜓打著翅膀,在荷葉上跳躍,或在荷花上轉(zhuǎn)圈,忽高忽低,疑似跳著舞蹈。
荷花半開(kāi)半掩,蜻蜓鉆縫飛了進(jìn)去,許久未出。蜻蜓該不會(huì)被荷花吞噬了?我腦里不禁想到電影《食人花》里的鏡頭,一朵變異的花慢慢地將蜻蜓吞噬……頓時(shí),頸窩兒都被自己嚇著了,不可能會(huì)這樣吧。
過(guò)了一會(huì)兒,隨著一陣清風(fēng),蜻蜓充滿(mǎn)活力地飛了出來(lái),威武地拍打著雙翼,重新回到了我的視線。我呆若木雞地站在原地——這就出來(lái)了?我不禁異想天開(kāi):莫非里面像水簾洞一樣,可以讓蜻蜓隨意進(jìn)出?這想法,自己都想笑了,普普通通的一朵荷花怎么會(huì)像神話故事那樣玄乎?
我終于按捺不住自己的好奇心,折下一支荷花,扯下花瓣,只見(jiàn)一朵碧綠的蓮蓬靜靜躺在花的中央,怪不得,原來(lái)蜻蜓是飛到里面休息呢!
我回首一望,那只蜻蜓又藏進(jìn)了另一朵荷花中,花瓣將其遮擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),仿佛不想讓別人打擾他的好心情,這池塘中,依然美,美的不只是外表,更是荷花的那顆寬容之心。
荷花的作文 篇2
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。夏天,荷花是最美的,陽(yáng)光照在上面,仿佛給它穿上了一件粉色的衣裳,不禁讓我回憶起了往事。
那是一個(gè)夏季,媽媽帶著我們?nèi)ス珗@里賞荷花。荷花可真美呀!我不禁贊嘆道。只見(jiàn)滿(mǎn)池的荷花亭亭地站在池中,有的已經(jīng)調(diào)謝了,露出一個(gè)個(gè)蓮蓬,讓人看得直流口水,恨不得摘下一個(gè)吃下去。
這時(shí),媽媽有事要出去一下,我眼晴一轉(zhuǎn),對(duì)妹妹喊到:你快過(guò)來(lái)下!妹妹跑過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):干嘛?你想不想吃那個(gè)大蓮蓬呀?我一邊說(shuō)一邊指著那個(gè)大蓮蓬,妹妹連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭,我一看,有一個(gè)幫手了!
我讓妹妹找來(lái)一根棍子,然后讓她看著媽媽什么時(shí)候回來(lái)。接著我趴著欄桿上,用棍子夠著,讓它更靠近邊上,然后對(duì)妹妹招著手,喊道:快、快拿!妹妹連忙把它給摘下來(lái)。
我正想剝一個(gè)吃下去,忽然我看見(jiàn)了媽媽?zhuān)野焉徟盍ⅠR塞給妹妹,妹妹看看我,哭了!
唉,我的傻妹妹,誰(shuí)讓她有一個(gè)我這樣的壞哥哥呢?
我記憶中的那一個(gè)蓮蓬,讓我想起妹妹的天真,可愛(ài),也點(diǎn)綴了我的童年,讓我難忘。
荷花的作文 篇3
翻過(guò)了一頁(yè)又一頁(yè)的日歷,時(shí)間過(guò)得飛快,已是冬天。家鄉(xiāng)的冬天并不冷,相對(duì)于北方呼呼的寒風(fēng),紛紛的大雪而言,它是仁慈而善良的。只是即便它仁慈善良,大地也還是一片死寂。
就像這一池枯萎了的荷花。
圓圓的荷葉已經(jīng)發(fā)黃,是衰落的土黃色;葉莖也直不起來(lái),軟塌塌的,有的還折了,有的甚至倒在水上,悠悠地飄著;花也已經(jīng)不見(jiàn)影了,除非十分仔細(xì)地看,才能覓見(jiàn)那如同大海中一粒沙子的粉色,完全沒(méi)了生機(jī)。一整片望去,一整片死氣沉沉。
讓人見(jiàn)了不免輕輕嘆息,嘆息它往日的燦爛。
荷葉你挨我擠,滿(mǎn)滿(mǎn)綠色,徹徹底底地遮住了一池的碧水。從中冒出了粉色的荷花,出水芙蓉般,驕傲地挺立著,不時(shí)還隨風(fēng)舞動(dòng)曼妙的身姿。有些荷花,害羞了,用花瓣把自己的臉頰遮蓋起來(lái),欲合欲綻。滿(mǎn)池的生機(jī)勃勃,叫人駐足觀望。
差太多了,差太多了。
如今的荷,已經(jīng)衰敗了。它走過(guò)了“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”,走過(guò)了“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”,走過(guò)了“秀樾橫塘十里香,水花晚色靜年芳”,最終走到了生命的盡頭。昨日的它讓人期待,讓人贊賞,讓人眼前一亮;今天的它讓人輕嘆,讓人憐惜。
奈何生命總有大起大落,終有一亡。到底逃不過(guò)這一劫,所有生物都如此,當(dāng)然也包括荷花。
我問(wèn)我的朋友:“你看過(guò)荷花嗎?”
“當(dāng)然啦!荷花可美了!”她一邊回答著,一邊拿出自己的手機(jī),“喏,這是我今年拍的荷花的照片,你看你看。”
我接過(guò)她的手機(jī),里面滿(mǎn)是荷花的千嬌百態(tài),很美。
我一瞬間懂了什么。
在最美好的青春年華里,荷花綻放過(guò)最美麗的自己,驚艷了歲月,黯淡了星河;得一日輝煌,無(wú)憾,已經(jīng)無(wú)憾,即使墮落衰敗死亡。
荷花的作文 篇4
低頭弄蓮子
我覺(jué)得“低頭弄蓮子,蓮子清如水”真是好句子,清新自然之極!
“荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開(kāi)。”也不錯(cuò),可是顯然用過(guò)一番心思了。
“紅藕香殘玉簟秋,輕解羅裳,獨(dú)上蘭舟”,有些小女子態(tài)。
“秋陰不散霜飛晚,留得枯荷聽(tīng)雨聲。”又太悲涼了。
我不太喜歡“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”這樣的句子,總覺(jué)得它過(guò)于“偉大”,一味強(qiáng)調(diào)西湖荷花的多和艷,對(duì)于花本身卻沒(méi)有更多的體察與關(guān)愛(ài),少了一些真摯的情感。宋詩(shī)喜歡說(shuō)理,受理學(xué)思潮的影響,說(shuō)理多了,感情肯定少了。而理學(xué)家們有時(shí)不免大言欺世,張載說(shuō)要“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開(kāi)太平”,抱負(fù)固然遠(yuǎn)大,卻與普通人沒(méi)多大關(guān)系。害得后來(lái)的讀書(shū)人往往不肯腳踏實(shí)地,深受其害!這兩句詩(shī)也一樣,以“天”“日”作比,氣勢(shì)很大,很了不起,只是越讀越覺(jué)得趣味寡,刷到墻上很像是官員們夸耀政績(jī)的口號(hào)!當(dāng)導(dǎo)游詞不錯(cuò),事實(shí)上它在西湖導(dǎo)游的.口中出現(xiàn)的幾率也是最大的。只是除了激動(dòng)以外,不會(huì)讓人有任何感動(dòng)。
“采蓮南塘秋,蓮花過(guò)人頭”,一定是真正下過(guò)水塘里的人才寫(xiě)得出來(lái),一定是內(nèi)心里真正喜歡這荷花,不把荷花一定要看成別的什么的人才寫(xiě)得出來(lái),那些站在岸上的人不會(huì)有這般感受,那些呢噥?zhàn)鲬B(tài)、傷心人別有懷抱的也不會(huì)這么寫(xiě)。它好就好在它的全出天機(jī),好就好在那是一個(gè)文化初創(chuàng)的時(shí)期,思維沒(méi)有定勢(shì)、心態(tài)沒(méi)有僵化,一切都是那么充滿(mǎn)了萌生期的活潑潑的朝氣。
中國(guó)人喜歡荷花,熱愛(ài)荷花,還因?yàn)楹苫ㄊ茄潘坠操p的,她不僅僅是歷代文人雅士吟誦的對(duì)象,也是老百姓生活中喜聞樂(lè)見(jiàn)的事物,是民間美術(shù)中的重要題材。
在明清以來(lái)的民俗用品中,利用諧音的手法組成“連年有余”或者“百年好合”的圖案,一定是最常見(jiàn)的。不光年畫(huà)中有、刺繡中有,也遍布于玉器、石雕和木雕中。前者的“蓮”通“連”,常常描繪盛開(kāi)的荷花下一個(gè)胖娃娃抱著一條大魚(yú),以示盼望年景豐收、生活富足之意。后者的“荷”通“合”,多見(jiàn)于婚慶的場(chǎng)所,以鴛鴦與荷花的組合來(lái)表示對(duì)婚姻的和諧與美滿(mǎn)的祝福。
荷花再怎么清高,在老百姓這里,依然只是他們熱鬧而平凡的人生的一部分而已。
“采蓮南塘秋,蓮花過(guò)人頭,低頭弄蓮子,蓮子清如水”,不炫技、不逞巧,雖不可句摘,可是,真好!
荷花的作文 篇5
牡丹國(guó)色天香,蘭花清新飄逸,不知名的野花也嫵媚可愛(ài),但我最喜歡的,還是高潔優(yōu)雅的荷花。
春天,荷花的葉子,從泥土中探出小小的腦袋。那紅褐色的小葉子,膽小的蜷縮著身子,好似一個(gè)羞答答的小姑娘。慢慢地,她展開(kāi)了身子,越長(zhǎng)越大,從一個(gè)小小的碟子,變成了一個(gè)盤(pán)子。隨著“小姑娘”的長(zhǎng)大,它的顏色也由紅褐色,變成綠色,漸漸地越來(lái)越綠,最后完全變成了碧綠色。看著美麗的景色,我不禁想起了詩(shī)句“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。”
夏天,荷花終于從泥土中伸出了頭。荷花從污濁的泥土中伸了出來(lái)。出水后,花瓣緊緊的包裹著花蕊,高高地立在了水面,像一個(gè)亭亭玉立的少女。漸漸地花苞膨脹起來(lái),最后“噗”地一聲綻放了,一股清香飄入鼻中。荷花的花瓣張開(kāi)在花蕊的四周,把花蕊團(tuán)團(tuán)圍住。看著荷花的模樣,我不由自主地想到了《西游記》中觀音的蓮花寶座,那花蕊就好似觀音,坐在寶座之中。
荷花不僅好看,它的用途也很多。它渾身都是寶,荷花中的蓮子是中藥,荷葉可以用來(lái)熬粥,泥土中的藕更是美食。藕可以燒烤,可以涼拌,還可以燉湯。排骨燉藕湯則是我最喜歡的一道家常菜菜。
我喜歡荷花的樣子,喜歡它的用途,可我更喜歡它所蘊(yùn)含的精神。宋代的周敦頤曾說(shuō)過(guò):“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。”正如他所說(shuō),荷花就是花中君子,從小人之中出現(xiàn),而不被其污染。
正是因?yàn)槟敲利惖臉幼印V泛的用途和君子一般的精神,我十分喜歡高雅的荷花。
荷花的作文 篇6
入秋后的天氣漸漸地涼快了起來(lái),今天的天氣顯得格外涼爽,微風(fēng)輕盈地在空中回蕩,吹在我的臉上讓人感覺(jué)舒服極了。乘著涼爽的天氣和開(kāi)學(xué)前的空隙,我和爸爸媽媽興致勃勃決定乘著涼爽的微風(fēng)一起去觀賞六月西湖的出水芙蓉——荷花。
809路汽車(chē)穿過(guò)隧道飛快地行駛著,不一會(huì)兒就把我們安全地送到了西湖邊。站在湖岸上,向湖中遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那千姿百態(tài)的荷花,非常漂亮,真讓你不由自主想奔向那里。我邁著輕快的步子來(lái)到湖邊,想和荷花靠近一點(diǎn),只聞一陣陣淡雅的芳香撲鼻而來(lái),沁人肺腑,讓人感覺(jué)心曠神怡。
白的、粉紅的,一朵朵、一簇簇的荷花被那綠色的花萼托著,鮮艷的花瓣更顯得分外漂亮。
一朵朵的荷花千姿百態(tài),好似一位位漂亮的姑娘。近處是一朵已展開(kāi)花瓣的荷花,長(zhǎng)在綠油油的荷葉上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是一位身穿粉紅長(zhǎng)裙的姑娘,在綠色的地毯上優(yōu)美地跳舞;遠(yuǎn)處是一簇含苞待放的花骨朵,側(cè)身看去仿佛是一個(gè)害羞的女孩坐在草地上羞澀地用雙手蒙著臉頰;旁邊一個(gè)個(gè)蓮蓬像一個(gè)個(gè)用寶石鑲嵌而成的小鼓,荷花姑娘們?cè)谶@綠色的舞臺(tái)上唱歌、跳舞,用小鼓伴奏在舉行小音樂(lè)會(huì)……
荷葉又大又圓,綠熒熒的,像一塊碧綠的翡翠盤(pán);又像把插在水中的大傘,一片接一片。怪不得宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里在《曉初竟慈寺送林子方》中對(duì)荷花有如此的贊美:“接天連葉無(wú)窮碧、映日荷花別樣紅”。在陽(yáng)光的照射下,清澈的湖水與荷花交相輝映,構(gòu)成了一幅漂亮的“荷花圖”,好看極了。
荷花真美啊!大自然的萬(wàn)物真是充滿(mǎn)生機(jī)!
荷花的作文 篇7
在夏日里,陽(yáng)光是火熱的,雨下起來(lái)是傾盆的,但我喜歡夏日,因?yàn)橄娜绽锊粌H有驕陽(yáng)、彩虹,還有荷花。
夏日的小時(shí)候,我和爸爸媽媽總喜歡在晚上那一張竹席到外邊乘涼,數(shù)那朝我眨眼的星星,賞那對(duì)我微笑的月亮,唱那動(dòng)聽(tīng)的童謠,一切都是那么美好!長(zhǎng)大了,住進(jìn)了城里,很少回老家,也很難再享受到兒時(shí)的樂(lè)趣。今年暑假,媽媽帶我回去了。現(xiàn)在的我對(duì)老家的一切感到陌生而熟悉。
有一日中午,在家閑著無(wú)聊,便拉著哥哥帶我去捕蟬。我倆一路高歌,很快來(lái)到目的地——一片小樹(shù)林。這里到處是蟬鳴:“知了、知了……”叫個(gè)不停,像在演奏一曲交響樂(lè)。哥哥的眼睛像機(jī)關(guān)槍一樣掃描著四周,很快,他盯住了一個(gè)目標(biāo)——一棵不高不矮的樹(shù)。他一個(gè)健步來(lái)到樹(shù)下,又嫻熟的爬上樹(shù),再以迅雷不及掩耳之勢(shì)將手一伸一收,以只蟬便到手了。“哇!哥,你好厲害!”我不禁大叫起來(lái)。看了幾遍,我也想試試,便找了一棵小樹(shù),這上面也有蟬。我躡手躡腳地走到樹(shù)邊,小心翼翼抬起手來(lái),猛地打了過(guò)去,蟬飛了,我的手卻重重地打在了樹(shù)上,疼得我直叫“媽媽”,哥哥在一旁笑得直揉腸子。吸取了幾次失敗的經(jīng)驗(yàn),我終于捉到了一個(gè)“勝利的果實(shí)”,心里喜滋滋的。接下來(lái),我和哥哥聯(lián)手,一下午,收獲還不小呢。回到家,哥哥把這些蟬烤了吃,嘿,味道還挺不錯(cuò)的!呵呵……這幾天,哥哥又是帶我頂著38℃烈日游泳,又是帶我到處傻逛,還把鄰居家的瓜給摘了一個(gè)來(lái),可好玩啦!可惜再過(guò)兩天就要回去了,真舍不得啊!
這就是我喜歡夏日的原因,因?yàn)樵谙娜绽铮砸磺卸际仟?dú)特優(yōu)美的。
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