[集合]寒假作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的寒假作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寒假作文 篇1

　　寒假，對于每個人來說，都少了幾分緊張，多了幾分輕松和愉悅。但在寒假里，我們不能什么事都不做，整天看電視、玩電腦。應該盡快完成老師布置的作業，在幫爸爸、老媽做一些力所能及的事情，多看書。

　　早上，我早早地起床，迅速完成洗漱任務，匆匆忙忙地吃過早飯，就直奔書房寫作業。寫完語數《寒假優化》后，放下手中的筆看看外邊的藍天，望望天空中的'小鳥，讓自己放松放松。接著拿出我的《史記故事》，遨游在書的海洋里。書，帶給了我們智慧，書，帶給了我們快樂，書，帶給了我們靈感。看完書后，我又寫起了采蜜，在讀后感里盡情抒發自己的感情。寫完采蜜，我拖著沉重的腳步，來到樓下，調好琴凳，坐了下來，彈起了動聽的《彩云追月》，大腦馬上變得興奮了起來，越彈越動聽，越彈越優美，緊繃的大腦頓時清醒了許多。不知不覺地，一個小時過去了，我站起身，揉揉眼睛，打了個哈欠，伸伸手臂，做了些運動，繼續練古箏。

　　聽著那優美的云南民歌，眼前仿佛出現了云南人民又唱又跳的場面。不一會兒，便可以吃晚飯了，吃完晚飯后，老媽有事出去了，我就把碗一口一口地收到水槽里，賣力地洗了起來。一會兒，我就洗得滿頭大汗了，在我的努力下，原本臟兮兮、油膩膩的盆碗，變得白白凈凈的了。他們好像在對我說：“小主人，你真乖！”我的寒假生活雖然并不輕松，但是過得很充實。

寒假作文 篇2

　　寒假是同學們期待的假期，在寒假中會經歷很多事情，有傷心事,有新鮮事，有趣味的事，也有難忘的事。寒假雖然過去了，現在回想起來，再想起寒假里那件事，還歷歷在目。那天是大年三十，“咚咚……”新年的鐘聲敲響了，新年的煙花也跟著歡呼起來，我們一家人也跟著欣喜諾狂起來。

　　在那一刻，我們仰頭望著天空，鞭炮聲在頭頂炸開了，一道道煙火不停地沖往夜空，然后瞬間綻放，有紅的、綠的、彩色的，五顏六色，爭奇斗艷。

　　我們拿出所以的煙花。煙花爆竹的品種真多呀!我們先放了一種煙花，很像到掛的甜筒。爸爸用打火機小心翼翼地點燃導火線，然后迅速跑開。瞬間那火花開了，比那仙女五顏六色的衣裳還要鮮艷。之后看到爸爸點燃其他的煙花，

　　只見一個個火苗飛速地躥上天空，接著聽到“蹦”的一聲，這顆火苗分濺出許許多多的小火苗，五顏六色，就像天上的.繁星，眨著眼在向人們打招呼。頓時，周圍的房子，樹木都被這煙花照得五彩繽紛，異常美麗。

　　看著這么美麗的煙花，我也想自己放煙花，我拿了個“蓮花”，小心翼翼地點燃導火線，不一會兒，開出一朵金色的蓮花，這花在地上轉了起來，一會兒紅色，一會兒黃色，真像一只變化多端的蝴蝶在飛舞。

　　我朝天上一望，望著絢麗多彩的星空，我不禁贊嘆道：“哇!好美啊”。那一夜，我們很快樂。

寒假作文 篇3

　　快樂的寒假快過完了，我在這個假期里沒偷懶，干了很多有意義的事。

　　放假第一天，我就上了國學啟蒙班，教我們的老師很和藹，也教給了我很多知識，比如：與善人交，如入芝蘭之室，久而不聞其香;與惡人交，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭。我每天晚上再當老師，把上課學到的東西再教給爸爸媽媽。我還被評為學習小能手。除了上國學啟蒙班，我還背完了一本《弟子規》，知道了“過能改，歸于無，倘掩飾，加一辜”。

　　《弟子規》非常難背，但是我學到了一個好辦法，就是：我先看旁邊的`譯文，然后一邊想意思一邊背，這樣就好背多了。我一天最多可以背24句。在寒假里，我每天早晨都堅持鍛煉，測每分鐘跳繩數。還包下了家里拖地等家務活。放寒假的時候，我每天都堅持寫一頁字，我希望在新的一學期里，我能把字寫好。

寒假作文 篇4

　　早上我在家吃過早飯后，媽媽說每天要寫4頁數學作業，我覺得好多呀肯定要寫一天了。雖然不情愿，但媽媽說作業早點寫完過年的`時候就可以更輕松的出去玩了 。所以我又整理好情緒認認真真的寫作業，好期待過年呀！

寒假作文 篇5

　　我終于補完課了，經過那六天的英語和九天的作文課。這證明了什么？我可以寫寒假作業了！每天不用再背單詞了！

　　我充滿信心地打開我放了將近十多天的作業本，內心十分激動，我終于可以寫作業了！我要在一天之內全寫完！明明同學們都寫了一半了，我才寫，還不得快點才行，要不然一天推一天，還不知道什么時候寫完呢！

　　我期待地打開語文作業中的`其中一本，用眼睛掃了個大概，還是挺簡單的嘛，這一道道小題多簡單！

　　我要開始下筆了，嗯……這個字怎么寫，我怎么就是想不起來，明明很簡單的一個字！天哪，這作業太難了，誰說它簡單了，肯定不是我，是老師，老師說它簡單。太難了！老師為什么出這么難的題啊！這破題，你算什么玩意兒？我寫不出這個詞兒我就不去吃飯！

　　“我討厭這道題！”我心里碎碎念著。

　　“老師太沒人情味兒了，出這么難的題，讓不讓人活了！”我繼續念著。大概念了十多遍后，媽媽叫我吃飯。吃什么飯呀！我還沒想出來呢！這破字，害得我吃不了飯，什么東西啊！這出題人也真是的，讓不讓人活了？出這么難的題，第一頁第一道就是，肯定故意的，它不想讓我吃飯。

　　“破寒假作業！”我哭出來了，像個手里拿著棒棒糖還正巧被搶了糖的孩子，一邊哭，一邊罵它，還一邊指著那堆沒寫的作業：“你……你們都是壞人，騙我的時間和心情，壞人！”

　　我被一道題氣得不成樣子，最后硬還是沒做出來，哭著把那本作業扔在地上，跑出去吃飯了。

　　開始寫寒假作業的那一刻，我想死的心都有了。

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