寒假的生活作文范例(3篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的寒假的生活作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寒假的生活作文 篇1
寒假，就像天空上的煙火一般，絢麗多彩，但消逝的也很快。寒假就在我們不知不覺中過去了，回想這次的寒假，有很多值得細細回憶的事情。讓我在這美好的回憶中，選擇一件最美好的事情講給你聽吧！
記得那天是除夕夜，大家都沉浸在過年的喜悅中，而且還為了過年忙來忙去，今天顯得特別熱鬧。晚上我吃完餃子，就迫不及待的出去和好朋友放煙花了。我們先放了個小的，看著那煙花在地上旋轉著，還發出五彩繽紛的火焰，不由得覺得煙花真的好美，不一會兒，一個煙花就放完了，原來，雖然煙花很美，但是存在的時間不過就幾秒而已。
大人帶我們來到一個空曠的地方一起欣賞天上的煙花，天上紅的，黃的`，綠的，橙的等各種顏色的煙花渲染著整個天空，讓黑暗的天空有了色彩，就像白天一樣，而天上五彩繽紛煙花就仿佛構成了一幅美麗的煙花圖。
玩累了，回到家坐下看春晚，我一次次被上電視上搞笑的情節逗的合不攏嘴。外面的鞭炮聲接連不斷，讓這個除夕夜變得有聲有色。當然，過年也是可以收壓歲錢的，一想到會有壓歲錢，我立馬有了精神，去向長輩們討紅包。討紅包時，我還不忘向長輩們說幾句祝福的話。
十二點了，我們又去外面放鞭炮，算是迎接新年的到來吧！這時，我臉上掛著笑容，覺得放這鞭炮，也可以慶祝自己又長大了一歲。
時間的腳步總是那樣的快，一眨眼，我就要進入下學期了，在寒假中發生的事情數不勝數，每一件事情我都記得很牢。每個人都有屬于自己的寒假，我想每個人都過得很充實、快樂。這是我的寒假生活，你的寒假生活是什么樣的呢？
寒假的生活作文 篇2
轉眼間，兩個月就要過去了，今年的寒假時間真長，在家里都感覺無聊了，終于要開學了。
寒假里，每天早上早早的起來學英語，拉開窗簾，只見外面一片漆黑，四周靜悄悄的，只有早起去工作的人踩在那冰冷的亂上的噠噠噠的聲音，鄰窗的小男孩都還在呼呼大睡呢！我禁不住發出一絲笑聲。學英語要學兩個小時，學好后天也漸漸亮了，各家各戶也起床了，鄰窗的小男孩卻還在睡覺，他非常胖，也非常懶，每天都要到中午才起床。
吃完午飯后，中午的時間我可以休息一下，或者看點書也可以玩一下電腦，而我則會選擇出去放松放松，和幾個同學一起出去走走，去書店看看書，陶冶一下情趣。
到了三點鐘的`時候，我也差不多該回家了，回到家里去做作業，而我的弟弟則在一邊“負責”打擾我，我只好出動爸爸媽媽，讓他們把弟弟帶走。到了晚上六點鐘的時候就到吃晚飯的時間了，吃完晚飯后，一家人一起坐在沙發上看電視是一段非常美好的時光。看一會兒電視我又要去看書了，看到十一點鐘就去睡覺，然后到了第二天，又開始了新的一天的生活。
寒假的生活作文 篇3
老人們常說：家有三斗糧，不做孩子王！作為孩子王的我，從事教育工作，已經整整13年了。現在我對自己最初的信仰：做一個專家型的小學數學教師！還是始終如一的堅守著。就像婆婆說的那樣：“我覺得，你還是特別喜歡當老師。”我就是這樣“不忘初心！”始終如一地難守著自己的――三尺講臺！因為，我認為，那是我們教師的舞臺！離開了講臺，教師就失去了“角色的活力”。我熱愛教育事業，我熱愛我的三尺講臺，我更熱愛講臺下面的孩子們！所以，13年如一日，我沒有忘記自己的“初心”！做一個平凡而又專業的一線小學數學教師。
今年的教學生涯，不同于往年。因為我6歲的女兒上小學了，并且是在我們班學習。課堂上，作為教師，我耐心細致地講授；課下，作為媽媽，我不厭其煩的輔導。整整一學期~~五個多月的時間，很快已經成為歷史。最后的期末考試，女兒以語文93分，數學89。5分的成績，結束了人生的第一次正式考試。這個成績在我們一一班，雖然都不到“平均分”，但是，我感覺，女兒盡力了，也考出來了自己的最好水平。語文數學卷面分都是3分，楊藝盡力寫好字，語文數學都沒有扣1分卷面分數。這和五個月前，連鉛筆都不會拿的自己比，已經“天壤之別”。在此，作為家長，我要感謝楊藝的語文老師――李曉娟老師！孩子的'國語啟蒙老師，不但教會了楊藝如何學習語文知識，還教會了孩子怎么樣去學習語文知識；更重要的是，教孩子認真讀書、按時寫作業、做事情要誠實、要一絲不茍的認真！這些好習慣，將伴隨孩子一生！代替楊藝的爸爸，我要感謝一下自己――這位教師、媽媽！一天24小時陪伴孩子學習、生活。尤其是一年級的孩子家長，真的不好當。每天都要陪伴孩子寫作業！每天必須要做的事情，真的不好堅持……孩子年齡小，又是0基礎的上了小學一年級。謝天謝地！媽媽和楊藝堅持下來了。
寒假到了，學校沒有布置明確的寒假作業。作為一名教師，我需要給孩子們安排一下，假期的學習流程。作為一個家長，我需要解讀學校的“寒假作業單”。孩子的天性——聽老師的話，不聽家長的話。為此，我特意以老師身份，在家里給孩子布置寒假作業。具體內容——見“寒假作業單”解讀與細化。
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