實用的海洋作文400字匯總六篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的海洋作文400字6篇，歡迎大家分享。

海洋作文400字 篇1

　　假日里，我和媽媽去寧波海洋世界玩。

　　一進水族館的大門后，令我意想不到的是里面竟然有“吳哥窟”、“獅身人面像”和“圓明園”！看來，水族館不僅介紹了海洋動物，還介紹了三個世界的文化遺產啊！

　　其中最令我難忘的就是獅子魚了。它身上的鰭條，就像京劇里武將身上背的旗子。它們的身上長著色彩不一的條文。不過，你知道嗎？獅子魚的身體里有毒呢！

　　海星給我的印象也很深。傳說，海星是天上的星星掉到海里變的哩！在海星身上有一顆顆小小的.突起，那就是海星的棘。看到了海星，讓我想起了動畫片《海綿寶寶》里面那只幽默的“派大星”，有趣又可愛。

　　在海洋觀光隧道里，我好像就在海里一樣。數不清的魚兒在我眼前游過。突然，一個黑影出現在我頭頂上。我連忙抬頭一看――原來是一條白鰭鯊！它一張嘴，那鋒利的牙就露了出來，它就仗著這牙在水中橫行霸道。

　　如果你去寧波海洋世界卻不去海洋劇場，那就太可惜了。我一共在那里看了4場表演。其中，我最喜歡海豚表演了。它在水中游得很快，就像一輛在水中行駛的高速列車。它高高躍起時，就像一艘升空的火箭，所有的觀眾都為它喝彩！

　　寧波海洋公園不僅能讓我玩得開心，還能讓我認識了更多的海洋動物。

海洋作文400字 篇2

　　假如我生活在海洋里，我會住在貝殼里。海風一吹，貝殼就會打開，我就會游上海面任涼爽的海風吹著，舒服極了。

　　假如我生活在海洋里，我會邀請鯨魚帶我去參觀海洋。啊！多美麗的海洋，你看那紫珊瑚正在隨著小魚的游動，她也跳起了歡快的舞蹈；再看那可愛的海龜正在慢慢的游動；最后看看那貌似巨輪的鯊魚，它正在追趕那弱小的魚群。

　　假如我生活在海底，那是一件多美妙的事情啊！

　　我會在大貝殼床上醒來，伸個腰爬起來，用鏡子照著我，把亂蓬蓬的頭發梳好，再用清澈的海水洗干凈臉兒，穿上花衣服和鞋子準備上學去。

　　我們來到了海洋學校，這兒只上四節課。第一節課是音樂課。你聽從教室里傳來了悠揚的.歌聲。這歌聲在海洋里回蕩。第二節課是安全課。老師正在耐心地講解海洋里的安全知識。老師告訴我們：海洋里有許多危險的動物，千萬不要接近它們。第三節課是數學課。第四節是我們喜歡的體育課。我和海洋里的動物們比賽游泳。

　　啊！如果我生活在海洋里，那該多好啊！

海洋作文400字 篇3

　　星期日，爸爸媽媽帶我游覽了香港海洋公園。我非常開心。

　　我們到了海洋公園，迎面所見到的是一些非常精美的花卉造型。這些造型是根據海洋動物的'不同的外形設計的，一個個造型栩栩如生，時不時地噴出一些水花來，嚇你一跳。

　　我們買好票后，拿了一份導游地圖，就進了大門。我們先乘坐纜車到達公園的里面。下了纜車，我就直奔大型過山車。我進去時，工作人員給我量身高，要一米四五才能坐過山車。結果我身高不夠。不免心里有一些失落。這時，我看見不遠處有一個小型過山車。我心里就想到：“大棒了！我可以坐過山車了！”我趕緊跑過去，終于過了一把坐過山車的隱。

　　后來，我們又去水母館參觀水母。我最喜歡一種和手指一樣大小的水母，它們在水中上下起伏。形態優雅，像一個個小天使。不過，別看它表面溫柔，其實，它們都是“電殺手”！

　　接著，我們又觀看了一場海豚表演，這場海豚表演，讓我知道了海豚有超高的游技，而且還聰明。它們不但能在水中救人，還能幫助有失去聽力的兒童恢復聽力呢。我真佩服它們。

　　就這樣一個快樂的游玩就結束了，我真期待下次還能再來。

海洋作文400字 篇4

　　我好想變成一條魚，不受任何拘束，快樂的在海洋中游弋。魚兒遨游在深沉的大海。一抹纖巧的影兒一閃而過，躲在了五色斑斕的珊瑚礁里，穿梭來穿梭去，似是正與潛水的人們活潑地玩著捉迷藏，你追我趕，好不惹人喜愛。

　　我好想變成一條魚，魚是深海的精靈，時而靈巧可愛，時而活潑好動。有時躲藏在珊瑚叢中追逐嬉戲；有時在海里慢悠悠的散步，不時吐出幾個小泡泡；有時又縮在巖石縫中安心睡著大覺……這群深海中的小精靈們就是這樣歡快，這樣自由，這樣樸實，這樣自然。

　　我好想變成一條魚，魚兒們有著彩霞織就的華裳，柔軟如絨羽輕柔的覆蓋在身上，全然不是色調單一的模樣，華麗繁雜的幾乎令人咋舌。在只有藍色的海里，格外顯眼。

　　我好想變成一條魚，徜徉在蔚藍的海的懷抱，自顧自的展示著獨屬于它們的'那一張張美麗俏皮的畫面。它們在一望無際的大海中自由的穿梭遨游，伴著夕陽落幕的余暉，伴著岸邊吹來的徐徐海風。那樣的生活是我夢寐以求的，真想變成一條大海中的魚兒，游在生命與自由的海洋中。

　　沉水之魚，我心所想。當我變成一條魚兒的時候——但愿如我所償，人與魚，是生命與自由的平等。

海洋作文400字 篇5

　　“明天是我們五年級的全體學生去秋游的活動。”大家聽到這個消息后，都很開心，簡直是一蹦三尺高。

　　第二天，在老師的帶領下，在春風的吹拂下，來到了海洋館下了車，我們進了海洋館，眼前只見一個巨大的玻璃館，就像一個“海洋世界”，各色各樣，大大小小、五顏六色的魚在我身邊自由自在地游淶游去。乘著電梯我們很快進入了“海洋”。

　　這里有慈祥可愛的大海龜，長滿帶毒的刺兒的河豚，兇惡的鯊魚，像風箏一樣的電鰻，帶著長長的尾巴。這些形態各異、姿態萬千的海洋生物讓我打開了眼界，增長了知識。

　　其中，就讓我難忘的是海豚表演，來到海豚表演室，訓練海豚的`工作人員給我們說這條海豚叫“帥哥”。它先跟工作人員合作跳了一曲交誼舞，接著表演“水上芭蕾舞”，只見它豎起尾巴，跟著音樂擺著優美的舞姿，那動作真有趣！另一名叫“運動健兒”的海豚表演了它的拿手好戲“水上跳圈”、“水上頂球”，都充分體現了它是一名名副其實的“運動健兒”。

　　下午三點，老師讓我們返回學校，我們依依不舍的離開了這里，我心里想：有機會，我一定會再來參觀這的海洋館！

　　這是一篇以敘事為主的習作。作者注意通過“游廣州海洋館”的細節來表現動物的有趣，如“只見它豎起尾巴，跟著音樂擺著優美的舞姿”“像風箏一樣的電鰻”，非常傳神，能夠打動人心。

海洋作文400字 篇6

　　我小時候就很喜歡海洋，當時僅僅是覺得它非常的漂亮，直到長大后我學了一篇課文，叫做《海洋——21世紀的希望》我才知道，原來海洋有那么多的用處。比如可以通過海洋獲得無限的電源，可以在海洋中獲得高蛋白食品，可以給航行帶來便利......我知道海洋有這么多的用處，更加的.喜歡它啦。那么未來的海洋是怎么樣的呢？我不禁浮想聯翩......

　　在22世紀，人類把海洋保護的很好，所以海洋還是那么的美麗。那時候你的飯桌上幾乎全部都是海洋里的食物，它們都是高蛋白的，非常的營養，所以人們都很健康。

　　這還不是重點呢。每當你出門時，都會有機器給你穿上了衣服，可是你知道為什么嗎？因為你身處海底呢！

　　22世紀，人類發現了一種礦物，這種礦物脫離浮的。22世紀人口增長，地面已經爆滿了。于是人們就像實現21世紀的愿望——在海底造房子。于是工人門穿著潛水服一天天的造起了房子，沒想到真的成功了！于是人們就入住了。所以在22里世紀，表面風平浪靜的海洋其實里面是繁華的城鎮。

　　我正想的入迷，一陣鈴聲把我從想象的王國拉了出來。但愿未來的海洋會這樣吧！

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