【推薦】書的海洋作文合集6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的書的海洋作文6篇，歡迎大家分享。
書的海洋作文 篇1
寧靜的晌午，院子里，樹蔭下，就著了知了的鳴叫，一張椅子，一本書，一杯水，寧靜的游走于書的世界，，盡情的享受知識的洗禮。
現(xiàn)如今，各類書籍?dāng)?shù)不勝數(shù)，恐怖懸疑、都市言情、神仙俠侶等俯拾即是，但更多的人都已“忘”記了文學(xué)類的書籍，大概是認(rèn)為這類書籍讀起來枯燥無味，難以理解吧。因此寧愿沉浸在虛幻縹緲的世界里，也不愿踏入那些記錄著人生哲理，古今歷史的世界中。
閱讀可使人的心性、品質(zhì)得到提高，可使知識得到拓展。都說“讀書破萬卷，下筆如有神，”你閱讀書籍的越多，積累的知識也就越多，懂得的道理也就越多。平常跟別人聊天時(shí)，看這個(gè)人的談吐、舉止，就可以看出這個(gè)人的氣質(zhì)，愛看書的人會有一股書香氣息，有文藝范。當(dāng)然我指的是讀好的書，而那些讀“不好的書”的人，整天沉迷在幻想的世界里，幻想著要像書中人物一樣的厲害，一樣的成功，卻不去面對現(xiàn)實(shí)，做一些實(shí)際又有意義行動。
如今，身邊的書多到讓自己厭煩，每天面對的教科書、資料書，讓人看得眼花繚亂，也開始讓我心生厭倦。大概是我們身處在這樣的時(shí)代，不懂得讀書的重要吧。我們似乎忘記了匡衡鑿壁偷光的故事，無法理解那種對閱讀的熱愛似乎超過了愛他自己的行為。那種刻苦，那種對書籍的強(qiáng)烈渴望，就是一份不畏艱難的恒心與毅力。
閱讀給予我們很多，小時(shí)候的童話故事，讓我們對生活充滿著幻想。稍大一點(diǎn)，已經(jīng)開始閱讀小說、詩歌，書中的`道理，以及對現(xiàn)實(shí)社會的控訴，讓我們不再抱有那種天真的幻想，有的只是對現(xiàn)實(shí)世界的另一種看法。再大一點(diǎn)，對書籍的追求又更進(jìn)了一個(gè)臺階，閱讀也進(jìn)入到了對內(nèi)涵把握的階段。從書中，知道了從古至今發(fā)生的一些事情，讓我們對這個(gè)世界又有了更近一步的了解，更多知道了現(xiàn)實(shí)的殘酷。
書里的世界是絢麗多彩的，但需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去享受、去追逐，他需要的不是蒼白無惑的泛讀，而是有感情的，認(rèn)真的去品，有的人能把書讀“活”了，就是因?yàn)樗褧x成了他自己，真正的走進(jìn)了書的世界。
因此，讓我們把心靜下來。用心走進(jìn)書的世界，享受知識的洗禮，進(jìn)入到書籍世界里的桃桃源。
書的海洋作文 篇2
今天是五一國際勞動節(jié)，書店里可真熱鬧!小朋友們在看連環(huán)畫，叔叔、阿姨在看科技書，爺爺、奶奶在看養(yǎng)生保健的書。書架上擺的全都是書，讀者手里拿的、嘴里念的、腦袋瓜里想的也全都是書，這里簡直是個(gè)書的海洋!
兒童讀物的書架很大，整齊地?cái)[放著名著、成語手冊等。我發(fā)現(xiàn)了一本關(guān)于太空知識的科普書，打開一看便愛不釋手。書中圖文并茂地描述了各種各樣的行星、“太陽黑子”以及太空探測和人類怎樣在月球上生活等我平時(shí)極感興趣的話題。讀著讀著，仿佛自己就遨游在太空里，飛行在宇宙間，陌生的世界如此繽紛，讓我著迷……
五一放假，人們都喜歡去書店“充電”，現(xiàn)在的社會越來越有文化氣息嘍。
書的海洋作文 篇3
一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)11歲了，上了五年級的我看的書已經(jīng)數(shù)也數(shù)不清了。是書讓我學(xué)到了許多的知識，是書讓我懂得了許多的道理，所以我與書已經(jīng)成了形影不離的好“兄弟”了。
記得我三歲那年，老媽就給我買了《中華上下五千年》、《世界五千年》、《西游記》等書籍，雖然我那時(shí)還上個(gè)大字不識的小屁孩，可老媽還是一個(gè)字一個(gè)字耐心地教我。上二年級的時(shí)候，老媽又給我買了《水滸傳》、《三國演義》、紅樓夢》等三大名著，讓我和書又更加親密。 每天早上，我睡醒之后，總會覺得十分空虛，這時(shí)候，我一定會“吃”我的精神食糧——書，讓我得到精神上的滿足。因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯，只有不斷地吸收精神的食糧，才能讓我們的知識得到滿足，讓我們的心靈成長。因此，老媽會不斷地給我買書，就像泉水之所以那么清，是因?yàn)槿蹠粩嗟亟o予它清澈的泉水，讓山泉永遠(yuǎn)也不枯涸，讓我的知識不斷地增長，讓我在書的海洋中自由地邀游。 “書是全世界的營養(yǎng)品……”也是人類知識增長的寶物，請愛上書吧，它可以讓你的一生受益，請讓我們攜手邀游在書的海洋中吧！
書的海洋作文 篇4
唐代詩人杜甫說的好：讀萬卷書，行萬里路。我就是家里讀萬卷書的小書蟲。
我這個(gè)小書蟲呀，把家里攤得到處是書，沙發(fā)上是我的書，床頭邊是我的書，餐桌上是我的書，就連衛(wèi)生間里也有我的書。走到哪兒，我都會孜孜不倦地投入到書的懷抱中。
＂蕾蕾，吃飯了！＂媽媽大聲喊道。我應(yīng)了一聲，可是心里還陶醉在那本《青銅葵花》的情節(jié)里，里面優(yōu)美的文字就像跳舞似的，在我眼前閃耀。這些精彩的語句，把我?guī)У搅艘粋�(gè)感人的世界里。
過了一會兒，媽媽有些不耐煩了，催我趕快去吃飯。可我舍不得放下書。于是靈機(jī)一動，假裝肚子痛，要去上廁所．媽媽同意了，我心里暗暗高興，用最快的速度，拿著書沖進(jìn)廁所，關(guān)上門，又津津有味地看起書來。我這招可真靈，把書里的精彩情節(jié)都看了夠。
我就是這樣喜歡書，媽媽說我這樣叫＂手不釋卷＂。是呀，我就是這樣與書親密無間，因?yàn)闀o了我無窮無盡的知識，讓我們博學(xué)多才。
我心愛的書呀，你像海洋，讓我們在你這里盡情地遨游、嬉戲。
我愛你，書！
書的海洋作文 篇5
古人云：書是知識的海洋，在這無邊無際的海洋里你可以自由自在的遨游。但也可能沉沒于海洋之中。你可以把一切困難當(dāng)做游戲，快樂的度過；但如果不能正確面對，就可能像不會水的人掉在海里，越落越深。
在海里自在遨游的人，困難對于他們來說，就像劃著小船在平靜的湖里嬉戲，而海鷗一路為他們歌唱，海浪與他們打鬧，他們一路相伴，一路嬉戲，真快樂。
沉于海底的人，困難對他們來說那就是致命的。我就是一個(gè)沉于海底的人，讓我來給你們來說說我面對書的感受吧！當(dāng)我面對書的時(shí)候，猶如巨大的海浪將我打翻，海鷗的身影完全遮住了我的陽光，一個(gè)接一個(gè)的巨浪，將我一次又一次的拋起，又把我一次又一次的摔下。海鷗在上空不斷盤旋，不斷叫喊著，使我頭暈?zāi)垦！Ｎ沂且晃粚W(xué)生，面對書是我每天必做的事，可是每當(dāng)我面對書時(shí)就頭昏腦脹。這樣的學(xué)習(xí)，有效果嗎？肯定是沒有的。我的學(xué)習(xí)成績也就可想而知了。這時(shí)的我就在不停往海底深處沉沒。海底沒有一絲陽光，沒有生機(jī)。渺小無助，孤獨(dú)的我已經(jīng)無力向上游了。甚至有想過海底就海底吧！游不了了。想想當(dāng)一個(gè)人失去信心，失去理想的時(shí)候，如果不能讓他再次找回信心，那么他也就只能這樣了。這時(shí)，老師、父母，就應(yīng)該幫助孩子，給他們鼓勵，讓他們揚(yáng)起生命的風(fēng)帆。朋友在這時(shí)，也是黑暗中的一縷陽光，能照亮他們的心田。我真的很幸運(yùn)，在我的身邊，不管是老師父母，還是朋友，都在用真誠的心在感化我，在激勵我。他們說世上沒有笨的人，相信自己你一定行。在他們的鼓勵下，心里的聲音告訴我，不管怎樣我也不能破罐破摔。至少自己不能騙自己，自己一定要努力，才不算白活，我努力向上游，我一定能浮上水面，哪怕依然要面對種種的失敗
上天絕不會辜負(fù)努力上進(jìn)的人，我依然在努力，我相信不管有多大的困難等我，我只要堅(jiān)守自己的信念，我一定可以度過。我想告訴所有“海底”的朋友：你們一點(diǎn)要相信自己，想想你的父母，想想你的老師和朋友，他們是多想幫你，如果你自己放棄了自己，那就是沒出息，那就是讓人看不起，我希望我們能一起努力，讓我們一起游向光明吧！
相信有一天，我也能在書的海洋里自由遨游。
書的海洋作文 篇6
我非常喜歡看書，因?yàn)椋瑫褚黄Ｑ螅揖拖胍粭l小魚在這片書的海洋里自由的翱翔。
我愛書是到了極點(diǎn)，因?yàn)椋郀柣f過：我撲在書上，就像饑餓得人撲在面包上。
所以，我一看到書就像一個(gè)饑餓得人，撲在這塊“面包”上啃起來。我有一個(gè)習(xí)慣，每天早上，看不少于，1個(gè)小時(shí)。
天雖然很熱，但是，我一看起書，就忘記了天氣的炎熱，尤其是看到最精彩的地方，就感覺自己在一個(gè)很涼爽的地方，等這書看完才感覺到太陽的威力，才發(fā)現(xiàn)頭上的汗，揮汗如雨。還有每天晚都也要看，如果不看，就要等到12點(diǎn)多才睡覺，所以，我每次洗完澡都迫不及待的來到書房，想找塊“面包”啃。等找到了我喜歡的“面包”津津有味的啃起來。知道啃完如愿以償?shù)牧T工了。
這就是喜歡啃“面包”的我。
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