實用的海洋作文合集八篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的海洋作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
海洋作文 篇1
我叫陳庭桐，馬上在培新小學的生活就結束了，我們班有74名同學，還有我們敬愛的沈老師和余老師。
從小我就喜歡看書，那時候不認識字，就通過看漫畫書，去了解外面的世界，慢慢的我知道了海底的世界是什么樣子的，知道了恐龍有很多種，而且它們在很久很久以前就已經消失了。
隨著慢慢地長大，我開始學會了拼音，學會了識字，于是我看到的書更多了，也學到了很多的知識和道理。《小紅帽》讓我知道了不能輕易相信陌生人的話；《花婆婆》讓我知道了把世界變得更美麗是一件非常令人開心的事；《一粒種子的旅行》使我了解了種子傳播的神奇過程；《石頭湯》的故事使我明白了只要每個人都付出一點點世界就會變得更美好……
讀書讓我認識了很多字，還讓我獲得了很多知識，更讓我懂得了很多道理，讀書是一件多么美好和神奇的事情呀！
非常高興這次被評為了讀書之星，也很感謝老師和爸爸媽媽對我成長的關心，以后我還會更加努力的讀書，在知識的海洋里揚帆起航。文/陳庭桐
海洋作文 篇2
八月七日，爸爸、媽媽、外婆和我去成都海昌極地海洋世界游玩。在那里，我見到了各種海洋生物：海豚、鯊魚、海象、海豹、海龜及各種各樣、色彩繽紛、五顏六色的海洋魚類，還有冰川生物：企鵝、北極熊。最精彩的是海豚表演。
走進鯨豚表演場，我們就仿佛走進了夢幻般的清涼世界，抬頭一看，上面居然掛著三只彩色的“大魚”。表演開始了，只見兩位訓練師分別騎著兩只海豚登場了。海豚特別可愛，也非常搞笑，開始時，一位訓練師給自己的海豚吃了一條魚，它非常高興。另一位訓練師也給自己的海豚吃魚，可是這只海豚不吃，它搖了搖頭，接著，訓練師又給這只海豚吃兩條魚，可它還是搖頭堅決不吃，后來，訓練師問這只海豚要不要一桶魚，這只海豚才點了點頭，訓練師就把這一桶“魚”給了這只海豚。當訓練師把裝魚的桶一倒，結果里面裝的全是冰。訓練師告訴我們，不要讓海豚養成任性的壞習慣。藍色水面上，四只小海豚分別做各種各樣的高難度動作，跳舞、頂氣球、跳躍。它們還會唱歌，這可是正宗的海豚音哦!在互動環節，海豚和一名阿姨玩起了呼啦圈，和她親吻，還模仿企鵝走路等等……引來大家的陣陣歡呼。
接著我們來到了海洋生物館。那里的海龜特別大，比我的書包還要大，它們笨重的身體在水里緩慢的游來游去，色彩斑斕的海洋魚類和生物，有蝴蝶魚、燕子鰩、龍膽石斑、刺尾魚、蝦魚……在水里輕姿曼舞，簡直讓我眼花繚亂，我拿著攝像機不停的跟著它們轉。我們穿過海底隧道，成千上萬種珍稀海洋魚類隔著玻璃就在我們身邊，太奇妙了。
我們還看了鯊魚館、海象館、北極熊館，最有趣的要數北極熊館了。一只北極熊坐在水里，笨重的身體靠在石頭岸邊，只露出一個頭，仔細一瞧，原來它的手里舉著一塊西瓜，正吃得津津有味呢，也許是天氣太熱了，連瓜皮都被它啃的干干凈凈。我們還去了人造冰雪景觀的南極企鵝居住地，看到憨態可掬的企鵝十分逗人喜愛。
這次海洋之旅，讓我大開眼界，看到了許多海洋生物，讓我實現了走進藍色海洋的夢想。
海洋作文 篇3
這個周末，我成功地養出了許多的海洋寶寶，現在，它們都已經長成一粒粒碩大的“珍珠”。不信，就和我一起去瞧一瞧吧！
雖然我只用了少量的海洋寶寶做“種子”，可它們的繁殖能力還真是不容小覷呢，才過一天，瓶子就已經容不下這些你擠我、我擠你的海洋寶寶了，于是我又給它添了一個新家——飲料瓶。我還煞費苦心的在瓶中加了幾個小小的裝飾物，也算是“變廢為寶”啦！就這樣，日子一天一天地過去，海洋寶寶也一天一天地茁壯成長著，我與它們之間的情誼也越來越深。我就給你介紹幾個我的死黨級+vip級的海洋寶寶吧！
no.1
名字：小星
代表顏色：藍
屬性：水系
性格：開朗
特點：柔軟脆弱，放在手心放佛一塊晶瑩剔透的藍水晶，十分機靈，總是輕易從指間溜走。
no.2
名字：小圓
代表顏色：黃
屬性：水系
性格：直率
特點：與其他海洋寶寶不同的是，小圓的身體是成橢圓形的，這也是我為什么叫它小圓的原因之一啦！它有兩只小小的眼睛｛被我不小心碰壞的｝，會散發出微笑的光芒。
no.3
名字：小泡
代表顏色：紫
屬性：木系
性格：神秘
特點：十分脆弱，輕輕碰一下損傷幾率99%正應了那句名言：愈是美麗就愈是脆弱。
嘿嘿，以上就是和我關系最密切的幾個海洋寶寶，當然，還有火系的紅寶寶小球、土系的綠寶寶小洛，和已經是多個海洋寶寶的媽媽，同時也是這個海洋寶寶家族里最強大的希子啦 …… 總之，海洋寶寶帶給我的快樂是無盡的，即使他們沒有思想，不能像人類一樣自由活動，可我依然喜歡它們，他們旺盛的生命力和在逆境中互相團結的精神更是值得我們學習的
海洋作文 篇4
未來的海底世界是怎樣的呢?會有多少令人奇思妙想的動植物呢?
原來啊，在海洋的深處發生了翻天覆地的變化，那么到底有什么變化呢?大家一起來探個究竟吧。
如今，海底出現了幾座龐然大物：用水草做成的摩天輪、用珊瑚做成的旋轉木馬、一幢一幢的高樓大廈……摩天輪每天都在為海底的動物帶來了從未有過的快樂，旋轉木馬讓動物們玩到了陸地上才能玩到的活動，它們高興極了，整天圍著那些建筑轉，都要去體驗體驗。
海底的水草長得好高，都到兩米了，這可樂壞了小魚、小蝦，還有小螃蟹。它們開始玩起了捉迷藏，一會鉆進了水草中，一會伸出圓乎乎的小腦袋，窺測一下;亦會向小伙伴吐吐舌頭，咧咧嘴，做一個鬼臉，別提有多開心了。
就在這時，一條大白鯊向我游了過來：“嗨，陸地的.朋友，歡迎你來到我們的海底世界，祝你愉快!”“謝謝，可是，我想知道我們人類住在了那里。”我回謝并詢問了它。“哦，朋友，請跟我來吧。”說完，我便和它一起游向了海洋深處。
哇，我被眼前的一幕驚呆了，好一會工夫才回過神來——人們在這里有了一個個溫馨的家，他們的家是用海石搭建的房子，再把珊瑚移栽兩株到房子的兩旁，真是太美了!生活在那里的人們吃的是高蛋白食品，喝的是有海水淡化的水，穿的是由珊瑚制成的衣服，用海草做的褲子。如果某個人想去某個地方，只要叫一聲，在附近的魚立馬就來，帶你去那兒。
海底世界是一個未來，但是我不希望這個未來離我太遠、太久。
海洋作文 篇5
國慶放假期間，我們一家三口和爸爸的同事去游寮玩。
大約經過了一個多小時的車程，我遠遠就聞到了一股魚腥的味道，我猜快到了，果然又經過了一小會兒，我們就來到了漁寮的海灘，無邊無際的大海就呈現在我們眼前，海風帶著海浪輕輕地拍打著岸邊的巖石。
車門一打開，我和小伙伴們就迫不及待地向大海飛奔過去，但是媽媽說：“現在太陽很大，全曬傷皮膚，等下午再去。”我們吃完午飯，好不容易才熬到了下午兩點半，我們換上泳衣，光著腳向海邊跑去，這時候的的沙灘上已經有許多人了，有的在堆沙子，有的在沙灘上放風箏，還有的人在騎摩托艇。這里的沙子很細很軟，踩在腳下感覺非常舒服，還有許多被海水沖上來的小貝殼，在陽光下非常漂亮。我跟著爸爸走向水中，這時的水有一點兒涼，我忍不住打了一個寒顫。不一會兒，我適應了水溫，我就和爸爸到深一點的地方去沖浪，我看見海水一排排向我們涌過來，我就有點害怕，爸爸說：“沒關系的，只要浪一來，我們跳起來的就好了。”一個浪頭打過來，我馬上跳了起來，浪頭退下去的時候，我感覺腳下的沙子在一點一點流失，一會一個浪頭又來了，我們又跳了起來，就這樣反復玩著，突然一個大浪來，我們來不及躲閃，全都被打到了沙灘上，真是好玩極了!
時間過很飛快，四點多的時候已經開始漲潮了，我們依依不舍地離開了沙灘。晚上我吃了很多美味的海鮮，漁寮真是太好玩了!
海洋作文 篇6
——記參觀太古可口可樂工廠
伴隨著汽車的“嘟”聲，我又一次步入可口可樂工廠。這次我是與鹿城區隊長學校的同學們一同來到此參觀。那兩個巨大的充滿二氧化碳的“可樂罐”仍然屹立在大院內，遠遠地朝我們招手，似乎在歡迎大家的到來。
我們先來到展覽室。在一陣鬧騰的參觀后，大家都安靜地坐下，觀看宣傳片，了解了可口可樂的知識。可口可樂是在1892年注冊的；它的意思是美味、可口、開心、快樂；創始人是約翰·彭伯頓；第一個銷售可口可樂的地方是雅各藥房……在一位工作人員的帶動下，我們進行有獎競答活動，大家被這場活動所吸引，漸漸進入高潮。憑借以前的知識積累，我靈機一動，計上心來。在他人絞盡腦汁，卻回答錯誤的情況下，我恰到好處地回答了問題，輕而易舉地贏得了獎品……
在工作人員的帶領下，我又一次步入生產車間。真幸運，今天雪碧的生產流水線正在運行著！一瓶瓶雪碧在流水線上源源不斷地生產著，如同被施了復制咒。而工人們也一刻不停，有條不紊地工作著。他們有的查看瓶子的質量，有的低頭控制機器，有的將準備包裝的雪碧放整齊……他們的動作是那般嫻熟，那般整齊。
這次活動，使我重溫了有關可口可樂的知識，使我又一次暢游在“可樂的海洋”中。
海洋作文 篇7
如果我的胸懷能包容宇宙，那么我的身軀又該在哪里呢?
——題記
聞四時風聲雨唳，聽四季花開花落，望天上云卷云舒，觀四海潮起潮落，于是心靈便在那份自然的宏偉與絢爛中變得豐富而深刻。
自然的魅力在于它改變你于無形之中。像風，你無法捕捉它的身影，卻無法否定它將頑石侵蝕成沙粒的力量。于是在你置身山川峰流之間，心便受著自然的熏染。
日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。僅是曹孟德眼中的盛況嗎?汩汩涌現出的是那滄海般博大的心靈與深沉睿智。海本沒有路，而它卻擁有無數條路，豪華的巨輪，負載的船只蕩漾過后它依舊沉默。于是有人“面朝大海，春暖花開”，海洗滌著靈魂沉重的負載：于是有人“面朝大海，轉過身你已是海洋”，海滋潤著你的氣質與品性。
海于深沉中孕育著智慧，山則在莊嚴中詮釋著寬容。排山倒海的氣魄被山博大寬容的胸襟氣度包容。攀登的愉悅是山的饋贈，“會當凌絕頂，一覽眾山小”的暢快和“山至絕頂我為峰”的自豪豈不是山的恩惠?堅強與坦然是山的秉性，于是山在云霧繚繞中挺拔，在海浪拍打中聳立。在險峻已極的高山上，向遠方眺望，任白云在身邊飄動，任飛瀑在腳下轟響，在你驚喜的雙眸里，有輕盈的旭日，有蘇醒的原野，有起伏的海洋，于是你陶醉于大自然鬼斧神工的杰作，卻渾然不知，當你屹立于高山之巔，便把自己也升華為一幀風光。不覺間，我們便在與大自然的親密接觸中拋卻了煩惱，淡去了世俗的包袱，心中便植入了一座大山，一座可以讓你俯視人生的峰巔。
生命需要內涵，生命也需要搏擊，在搏擊中堅強，在堅強中坦然，在坦然中豐富靈魂，于是便有了“要看銀山拍天浪，開窗放人大江來”、“慣行不解愁風水，瀑布灘雷只臥聽”的深蘊。
讓心靈像宏宇一樣，保留一份枕峰聽濤的興致，于人生航程的潮起潮落中保留一份寵辱不驚的姿態。思索在過往的沙灘，聽大海演奏如泣的慢板，擺動不懈的雙腳，聳起巍峨的信念，讓今日的寧靜，掀起明天的狂濤巨瀾!
海洋作文 篇8
沒有嘴巴，不用喂食，養在水里，還可以長大。這就是一度風靡（mí）校園的寵物——“海洋寶寶”。很多同學第一眼見到它們都驚呼：“好可愛啊！”樊（fán）雪霓（ní）同學最近也加入了養“海洋寶寶”的大軍，結果卻是賠了金魚又傷心！究 竟 發生了什么事呢？
聽說最新一代的“海洋寶寶”上市了，我趕緊去學校門口買了一包回家。應該養在哪兒呢？家里沒有多余的花瓶，總不能讓它們“住”在碗櫥的湯碗里吧？
有了，我的魚缸啊！哈哈，看我多聰明，這樣一來，不僅“海洋寶寶”有了一個美麗的家，我新買的金魚們也有了伴啊。
“嗨，伙計們，有新朋友加入，它們叫‘海洋寶寶’。”說著，我就將一整袋“海洋寶寶”倒進了魚缸里。金魚們紛紛躲到角落里，驚恐地看著從天而降的五彩小“綠豆”。我輕輕敲了敲魚缸，對魚兒們說：“明天你們就會看到完全不一樣的‘海洋寶寶’了，嘿嘿，它們可不是丑小鴨哦。”
一天過去了，“海洋寶寶”長大了許多，我用小漁網撈出一兩顆摸了一下，感覺不再像以前那樣僵硬了，軟乎乎的。正高興的時候，我忽然發現金魚們都無精打采地挨在水底。
這是怎么回事，難道它們餓了？我這個“菜鳥”漁民只好給魚兒喂了一些魚食。
第三天一早，我又去觀察“海洋寶寶”。哇，“海洋寶寶”又長大了許多，從遠處看仿佛是一元錢那么大的泡泡，真漂亮。可是我的金魚卻和昨天完全不同，都漂在了水面上，難道是死了？
“爸！救命啊！我的金魚全死啦！”
經過多方查證，“六部會審”之后，我將“犯罪嫌疑人”這個大帽子扣在了“海洋寶寶”的腦袋上！哼哼，真是不查不知道，“海洋寶寶”居然是一群“披著羊皮的狼”，它們可愛的外表全是偽裝……
“海洋寶寶”其實是由化學物質做成的，才不是生物呢！它的主要成分叫聚丙烯（xī）酸鈉（nà），這種化學物質沒有氣味，遇到水就會膨脹，吸濕性特別強。這也是它會快速“長大”的原因。
我們在市面上買的“海洋寶寶”大多色澤艷麗，這是因為生產商在上面添加了工業顏料。而這種顏料含有致癌物質。我們用手把玩“海洋寶寶”就已經很不安全了，更何況把它們養在魚缸里……
我可憐的金魚們，就這樣不明不白地丟了小命，真冤啊！大家以后還是少碰“海洋寶寶”為妙！
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