故鄉(xiāng)行小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的故鄉(xiāng)行小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
故鄉(xiāng)行小學(xué)作文1
我的故鄉(xiāng)在福建東南一個山清水秀的小村莊，村莊四周群山連綿起伏，山上有密密麻麻、郁郁蔥蔥的樹林，草青葉綠，鳥語花香，村前是一望無際的稻田。
我們回來的時候正是金秋時節(jié)，田野里的莊稼一片金黃，沉甸甸的.像鋪了一地金子。微風(fēng)吹過，稻穗不住地點頭，好像在歡迎我的歸來。可愛的故鄉(xiāng)養(yǎng)育著一千多個樸實厚道的農(nóng)民，他們?nèi)粘龆鳎章涠ⅲ^著無憂無慮的生活。
寬闊的田野中間是一條清澈的小溪，溪水一年四季緩緩流淌，水底有魚兒歡快地游來游去。我約了幾個小伙伴來到溪里玩，溪水緩緩地從我腳趾間流過，像是母親溫柔的雙手輕輕地撫摸著。
水底的細沙像棉花一樣柔軟，我們踩著細沙，拼命地追逐著小魚兒，非要抓幾條玩玩不可。可是機靈的小魚兒實在不好抓，飛快地東躲西藏，我們舉著小木棍，一路窮追猛打。我們掀起石頭，撥開小草，小心翼翼地尋找，可還是一無所獲。還是小東有辦法，他麻利地脫下衣服說：“用我的衣服當(dāng)魚網(wǎng)，我就不信抓不住它。”我們也照樣畫葫蘆，都張開網(wǎng)對準(zhǔn)目標(biāo)圍追堵截。一番手忙腳亂后，終于抓住了一條拇指大的鯉魚，我們高興地振臂歡呼：“成功啦！成功啦！”
接著，我們拾貝殼，撿小螺，打水戰(zhàn)……一直玩到夕陽西下才依依不舍的回家。
今年秋天我還會再回去，誰叫故鄉(xiāng)那么令人神往呢。
故鄉(xiāng)行小學(xué)作文2
今年暑假，爺爺提議安排一趟尋根之旅——回老家。住在老家的太爺爺一聽到這個消息，開心的不得了。我們買好機票就搭上飛機了。
一下飛機，就被眼前的風(fēng)景吸引了，蔚藍的天空，深紅色的夕陽，含苞待放的杜鵑和高大粗壯的數(shù)木，好像一幅美麗的風(fēng)景畫。大家來到太爺爺?shù)募遥珷敔斝呛堑脑陂T口迎接我們，太爺爺現(xiàn)在已經(jīng)八十九歲了，年紀(jì)雖然算高齡，不過身體還很硬朗，大家跟太爺爺寒暄一陣子后，就到我們的住處。隔天早上，表叔請我們?nèi)メ烎~，爸爸釣魚的技術(shù)一級棒，四個魚餌，釣到三條魚，真厲害。
早上時，爺爺帶著我到湖邊散步，一邊看著兩只青蛙在玩摔角，一邊看著蜻蜓在點水，大自然真有趣。不久，媽媽叫大家換好泳衣，準(zhǔn)備到海邊玩水、沖浪，表叔身手不凡，竟然在大浪里騎著水上摩托車沖浪，我們一邊欣賞他表演特技，一邊拍手叫好。
回老家那天，我們?nèi)ハ蛱珷敔數(shù)绖e，太爺爺那布滿皺紋的臉孔，癡癡的看著我們，嘴巴念著：“要常回來喔！”大家依依不舍的一直揮手，真希望我能早一點再回到這個充滿愛又美麗的老家。
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