精選國(guó)學(xué)作文400字集合八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的國(guó)學(xué)作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。
國(guó)學(xué)作文400字 篇1
來(lái)到我們家的植物王國(guó)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們?nèi)叶甲兂芍参锪耍∑婀郑∑婀郑≌嫫婀职桑?/p>
仙人掌爸爸
我的爸爸可是舉“家”無(wú)雙的仙人掌了！別看他平時(shí)說(shuō)我、教我、罵我，他說(shuō)的每一句話都含著深深的愛(ài)。不過(guò)我們都怕他，不敢接近他，他全身像長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng) 的刺。你瞧，昨天晚上，我考試沒(méi)考好，爸爸立馬使出“獅吼功”大聲說(shuō)：“沒(méi)考好，下次一定要認(rèn)真！”嚴(yán)厲的爸爸就像一個(gè)仙人掌一樣，那尖尖的刺扎著我 的身上可痛了，但扎進(jìn)去的是什么呢？是愛(ài)！
向日葵媽媽
向日葵媽媽，天天對(duì)我笑瞇瞇的，她那張笑臉，永遠(yuǎn)都浮現(xiàn)在我眼前。有次，我考得不是很理想，我傷心地對(duì)媽媽說(shuō)了我的分?jǐn)?shù)，媽媽不像爸爸那樣說(shuō)我，卻 用那柔和的目光看著我說(shuō)：“孩子，不要那么灰心，這次沒(méi)考好，下次認(rèn)真點(diǎn)考個(gè)好分?jǐn)?shù)，加油！”媽媽說(shuō)的每一句話，都像一縷陽(yáng)光灑進(jìn)我心里，讓我有了信心， 她永遠(yuǎn)是我的“小太陽(yáng)”。
喇叭花我
我呢，是一個(gè)開(kāi)朗的孩子，所以我是一朵漂亮的喇叭花。在家我有著說(shuō)不完的話，小喇叭天天都有新消息。“媽媽我在學(xué)校……”、“爸爸，我這次可考了100分，千萬(wàn)，千萬(wàn)不要說(shuō)我了呀……”、“還有，還有……”、“……”家里有了我這個(gè)開(kāi)心果，天天都有好消息。
這就是我們家的植物王國(guó)！哈哈！歡迎來(lái)參觀，免費(fèi)的哦！
國(guó)學(xué)作文400字 篇2
幾天前，我誦讀了《中華誦，國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》。它給我的感覺(jué)是:誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典真好!
這本書(shū)讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，又明白了許多道理。我被《誦讀》里的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事所陶醉、感染。
讀完這本書(shū)，我從厚重的中華傳統(tǒng)文化中汲取了精神食糧，從中感悟到中華民族團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、和諧友善、自強(qiáng)不息的偉大民族精神，感悟到仁愛(ài)孝悌、勤儉樸實(shí)、互助互愛(ài)的傳統(tǒng)美德。
我知道了經(jīng)典是一個(gè)民族、一個(gè)時(shí)代最有意義、最有價(jià)值的著作。經(jīng)典是傳統(tǒng)的具有權(quán)威性的著作，是直探人性本源的東西。經(jīng)典書(shū)籍提出了做人的道理，做人的要求，做人的方法，讓您不斷提升自己的精神境界。
誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典真好!經(jīng)典既有宇宙深層的道理，又有人生的理想;既有政治的智慧，又有歷史的教訓(xùn)，還有審美的情趣。
中華文明，博大精深，卓越輝煌;它是整個(gè)民族賴以生存的精神血脈、是浸潤(rùn)華夏兒女心靈的智慧食糧。品悟中華文化，傳承民族精神，需要咱們誦讀中華文化中那些最優(yōu)秀、最有價(jià)值的篇章!國(guó)學(xué)讓咱們?cè)诶^承中感悟，在創(chuàng)新中升華。
誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典真好!
國(guó)學(xué)經(jīng)典，您是中華五千年文明的積淀結(jié)晶，是曾經(jīng)鮮活生命迸發(fā)出來(lái)的智慧之光。優(yōu)秀詩(shī)詞歌賦還濃縮了漢語(yǔ)韻律、詞章之美，寄寓著中華民族傳統(tǒng)的價(jià)值追求和審美理想。我在誦讀中感受到了中華文化的浸染;我在誦讀中學(xué)到了豐富的知識(shí)，我在誦讀中理解了中華民族的精神和美德。
誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典真好!通過(guò)誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，我享受到了誦讀的樂(lè)趣!
國(guó)學(xué)作文400字 篇3
從二年級(jí)，我就開(kāi)始學(xué)國(guó)學(xué)，它使我受益匪淺。
在二年級(jí)里，有一課我仍記憶猶新，在那一次國(guó)學(xué)課上，老師給我講了扇枕溫席的故事：黃香是漢朝江夏人，從小就懂得孝敬父母，九歲那年，母親去世了，他非常悲傷，對(duì)父親更加關(guān)心、照顧。
夏天，天氣炎熱，晚上屋里還有蚊子，讓人難以入睡。為了讓父親睡得安穩(wěn)，小黃香每天晚上總是先用扇子為父親扇涼，趕走蚊子才行。
冬天，屋外寒風(fēng)刺骨，屋內(nèi)被褥冰冷，黃香怕父親受涼，每天晚上睡覺(jué)前，就先有自己的體溫為父親把被窩捂熱，再讓父親上床睡覺(jué)。
黃香的孝行很快傳遍了左鄰右舍，人們都被他的孝行感動(dòng)了，紛紛稱贊說(shuō)：“天下無(wú)雙，江夏黃香。”
老師說(shuō)：“聽(tīng)了故事，王昕你有什么感想？”我說(shuō)：“我以后要改正自己愛(ài)對(duì)父母發(fā)脾氣的缺點(diǎn)，為父母做一些力所能及的小事來(lái)報(bào)答父母。”
老師告訴我：“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，應(yīng)勿懶。父母教，須敬聽(tīng)，父母責(zé)，須順承。父母呼喊，回答要及時(shí)，不要慢吞吞的，父母交待的事情，要盡力完成，不要懶惰，父母教導(dǎo)我們，是為我們好，我們要恭敬聆聽(tīng)，父母責(zé)怪我們時(shí)，不應(yīng)強(qiáng)詞奪理，讓父母?jìng)碾y過(guò)。”
啊，國(guó)學(xué)讓我的生活發(fā)生很多事情，我應(yīng)多讀幾遍才行啊！
國(guó)學(xué)作文400字 篇4
寒假里，焦作日?qǐng)?bào)社為校園記者舉辦了有意義、值得回味的“讀經(jīng)典寫(xiě)美文”活動(dòng)，這讓我們了解了更多的中國(guó)古代經(jīng)典文化。
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信，泛愛(ài)眾，而親仁，有余力，則學(xué)文。”這鏗鏘有力、瑯瑯的讀書(shū)聲，是同學(xué)們?cè)趯Ｐ闹轮镜刈x《弟子規(guī)》。《弟子規(guī)》中蘊(yùn)藏著豐富的人生道理。“勿箕踞，勿搖髀”。任曉光老師告訴我們：人要站有站相，坐有坐相，站如松，行如風(fēng)，坐如鐘，睡如弓。
“事勿忙，忙多錯(cuò)，勿畏難，勿輕略。”這句話告訴我們：做事情不要慌亂，慌亂容易出錯(cuò)。不要害怕困難，也不要馬虎草率。
“冠必正，紐必結(jié)，襪與履，俱緊切”告訴我們：在日常生活中，我們要穿著整潔，不要拖拖拉拉的，要時(shí)刻給人們一種利落的感覺(jué)。
《弟子規(guī)》告訴我們：做人要有原則。“過(guò)能改，歸于無(wú)，倘掩飾，增一辜”。如果犯了錯(cuò)誤，能夠改過(guò)，就等于沒(méi)有過(guò)錯(cuò)；如果犯了錯(cuò)誤還要去掩飾，那就是錯(cuò)上加錯(cuò)了。
《弟子規(guī)》引導(dǎo)我們?cè)鯓訉?duì)待父母、師長(zhǎng)；怎樣處事、為人；怎樣學(xué)習(xí)。誦讀中國(guó)古代經(jīng)典文化，真使我醍醐灌頂，受益匪淺！
國(guó)學(xué)作文400字 篇5
帶著激動(dòng)和高興的心情踏上馬仁奇峰國(guó)學(xué)夏令營(yíng)之旅。
乘坐大巴經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的路程我們終于到達(dá)了馬仁奇峰，一下車映入眼簾的是池塘里那一朵朵亭亭玉立的荷花，引得小記者們紛紛拿著相機(jī)競(jìng)相拍照。我們?nèi)胱〉鸟R仁山莊，周圍空氣清新，環(huán)境優(yōu)美。稍作休息后就開(kāi)始上國(guó)學(xué)課程，在將近2個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，老師給我們?cè)敿?xì)講解了《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》，講述了做人做事及求學(xué)等方面的禮儀和規(guī)范，通過(guò)學(xué)習(xí)讓我懂得了我們從小就要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)尊敬長(zhǎng)輩、誠(chéng)實(shí)守信、有愛(ài)心的人。
課程結(jié)束后，我們玩了擊鼓傳花的游戲，規(guī)則是花傳到誰(shuí)隨機(jī)喊停，誰(shuí)就要表演一個(gè)節(jié)目，很多同學(xué)都希望能傳到自己，那樣就有一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)了，而我卻不同，心里七上八下，感覺(jué)好緊張，有好幾位同學(xué)都表演了節(jié)目呢，最后大家在一片歡呼聲中結(jié)束了游戲。
第二天早飯后，老師帶領(lǐng)我們玩尋寶游戲，大家絞盡腦汁的到處尋找著，我很幸運(yùn)地找到兩張牌，還獲得了獎(jiǎng)品哦!接下來(lái)我們又玩了竹海樂(lè)園，蒼翠的竹林里有蹺蹺板、秋千和一些其它游樂(lè)設(shè)施，蹺蹺板是一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木頭做的，兩邊一次可以坐很多人一起玩，大家玩得都很瘋，一片片歡聲笑語(yǔ)蕩漾在寧?kù)o的竹林上空。
短短的`兩天夏令營(yíng)結(jié)束了，同學(xué)們個(gè)個(gè)意猶未盡，在這兩天里我們收獲了很多的知識(shí)、快樂(lè)和友誼。雖然我是這次參加夏令營(yíng)中年齡最小的一個(gè)，但是老師對(duì)我的評(píng)價(jià)打分是十分哦!
國(guó)學(xué)作文400字 篇6
清晨，窗外朝霞一片，透著高傲的紅，冷落的紫，和含笑的黃與橙。泛出的紅暈與純凈的天空互相照應(yīng)，預(yù)示著今天的美好。
白飄的云送我們到了友好學(xué)校，寒冷的溫度不但沒(méi)有吞噬掉我們的喜悅和快樂(lè)，反而，增加了熱烈和興奮的氣氛。
歌聲余音繚繞，將友誼定格在這一刻，這一刻將像一枚明星，光輝地寫(xiě)在友誼之冊(cè)上。各方的禮物也飽含著各自的感情，將大洋彼岸兩個(gè)學(xué)校同學(xué)聯(lián)系在一起，讓我們手拉手、心連心，架起友誼的橋梁，共同成長(zhǎng)進(jìn)步。歡迎的掌聲，連綿不斷，婉約地寫(xiě)著初見(jiàn)時(shí)的興奮、喜悅之詩(shī)。
下午，純英語(yǔ)課開(kāi)始了。雖然我都學(xué)過(guò)認(rèn)識(shí)的單詞，但是真正到用的時(shí)候，卻很難流利地運(yùn)用單詞來(lái)表達(dá)自己的意思，沒(méi)有比別人多會(huì)多少。原本想技?jí)喝盒郏F(xiàn)在也只能和同學(xué)一樣干瞪眼了。接著是拼寫(xiě)比賽，聽(tīng)著許多單詞，都是見(jiàn)過(guò)、知道的，也會(huì)讀，但就是拼寫(xiě)不出來(lái)了。想著平時(shí)父母苦口婆心的勸我記單詞，可我卻不以為然，現(xiàn)在可真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”啊！
從今以后，“學(xué)無(wú)止境”的忠告將印在我的書(shū)本上，為我自己時(shí)時(shí)刻刻敲響警鐘。
今天，真是一個(gè)具有深厚意義的one day呀！
國(guó)學(xué)作文400字 篇7
今天晚上我觀看了《山東省國(guó)學(xué)小名士誦讀電視大賽》，讓我受益匪淺。
首先，“古詩(shī)大比拼。
”請(qǐng)說(shuō)出帶有江或湖的詩(shī)句，不能重復(fù)。前幾輪選手們都對(duì)答如流，隨著詩(shī)句越說(shuō)越多，有的選手開(kāi)始重復(fù)敗下陣來(lái)。最終一位大姐姐贏得本關(guān)第一名。我挺佩服她的沉著、冷靜，不慌不忙就把詩(shī)句背了出來(lái)。
“冰凍三尺非一日之寒”平日里她要下多少功夫呀！我覺(jué)得自己和她相比遜色的多了，以后可得多讀。
接下來(lái)，“美德大考驗(yàn)。”通過(guò)就餐考驗(yàn)她們謙讓的美德。
餐桌上有六個(gè)人，但每次上的食物數(shù)量只有五個(gè)，看看他們六個(gè)人怎樣分食。還考驗(yàn)她們和長(zhǎng)輩一起進(jìn)餐時(shí)的禮貌用語(yǔ)等，她們表現(xiàn)的都特別棒，我是自嘆不如。
通過(guò)觀看《山東省國(guó)學(xué)小名士誦讀電視大賽》，讓我覺(jué)得經(jīng)典誦讀對(duì)我們的重要性。
誦讀、熟背詩(shī)文，讓我們?cè)谝簧洃浟ψ詈玫臅r(shí)候，以便捷的方式獲得經(jīng)典文化的熏陶。
培養(yǎng)我們的注意力和記憶力。幫助我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，心地向善，提高修養(yǎng)。提升我們語(yǔ)文水平，培養(yǎng)良好的語(yǔ)文素養(yǎng)。
同學(xué)們我們一起培養(yǎng)對(duì)經(jīng)典誦讀的興趣吧！
國(guó)學(xué)作文400字 篇8
為一步弘揚(yáng)名族傳統(tǒng)，傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典引領(lǐng)我校學(xué)生，通過(guò)誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)詞，感受祖國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，勤奮學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息的優(yōu)良品質(zhì)，學(xué)校定于這個(gè)星期五舉行國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽。
這天清晨，同學(xué)們?cè)缭鐏?lái)到教室，個(gè)個(gè)精神抖擻，背起了弟子規(guī)，老師還讓我們演練幾遍，并叮囑我們比賽時(shí)不要緊張。叮鈴鈴，上課鈴響了，這也意味著誦讀比賽開(kāi)始了，我們排好隊(duì)，慢慢走出去。
來(lái)到階梯教室門(mén)口，我們緊張的等著時(shí)間一分一秒的過(guò)去。終于，我聽(tīng)到報(bào)號(hào)老師叫：“現(xiàn)在是五年級(jí)一號(hào)班級(jí)出場(chǎng)。”我們懷著忐忑不安的心情進(jìn)了場(chǎng)。
等所有人入場(chǎng)后，只聽(tīng)見(jiàn)沈鵬拿起話筒說(shuō)完了總序，接著，全班一起背完了“入則孝”，沈鵬又背起“泛愛(ài)眾”中的第一排，全班同學(xué)有起伏的背完了“泛愛(ài)眾”，這一章。誦讀完后班長(zhǎng)用口令整整隊(duì)，并向評(píng)委敬禮，接著，我班便出場(chǎng)。緊接著，其他班級(jí)也進(jìn)行了誦讀比賽。
這次比賽，讓我知道了一些重要道理，總序入則孝，出則弟，謹(jǐn)，信，泛愛(ài)眾，親仁，余力學(xué)文這八章的內(nèi)容，我基本能按要求做到，但少數(shù)部分仍欠缺，如，父母講道理時(shí)，嫌煩，須敬聽(tīng)。感謝學(xué)校給了我這好的機(jī)會(huì)，讓我明白，發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。我一定會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
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