國慶節(jié)二年級(jí)作文（通用5篇）
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的國慶節(jié)二年級(jí)作文（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
國慶節(jié)二年級(jí)作文1
10月1日是一年一度的國慶節(jié)。這一天早上我們一家人興高采烈地去圭峰山滑草場(chǎng)放風(fēng)箏。我們來到滑草場(chǎng)一看這里人山人海熱鬧極了。我抬頭一看啊！天空中飄滿了五彩繽紛的風(fēng)箏有“蝴蝶”、“老鷹”、“鳳凰”、“超人”。漂亮極了。我想：我要快點(diǎn)把我的“老鷹”風(fēng)箏放上天飛得最高。
想到這里我連忙拿起風(fēng)箏一邊跑一邊放線我以為風(fēng)箏一定會(huì)飛起來了可是回頭一看風(fēng)箏不但沒有升上天空還不停地翻著跟斗呢。惹得爸爸、媽媽哈哈大笑起來笑完了爸爸就教我放風(fēng)箏的方法。于是我按爸爸教的方法一手舉著風(fēng)箏一手拿著線軸一邊跑一邊慢慢地放線風(fēng)箏終于飛起來了而且越飛越高我高興得又蹦又跳。這一天我玩得真開心啊！
國慶節(jié)二年級(jí)作文2
今天是十月一日國慶節(jié)，我和母親一起去臨海崇和門玩，走到崇和門，有很多人和很多汽車，我看到肯德基店，我就跟母親說；我想吃肯德基，然后母親帶我去吃肯德基，母親就去排隊(duì)，我四處張望看到有碰碰車，我就去坐了一會(huì)，我感覺很好玩，母親賣好肯德基走過來叫我吃肯德基，我吃著雞腿喝著可樂，心里開心極了，走到肯德基外面，我想坐火車，母親就帶我去坐火車。
我坐上火車，搖搖手指著母親好開心喲，坐了一會(huì)火車時(shí)間到了，我就下來了，我就跟母親說，我們回家吧，然后我和母親高高興興地回家了。
國慶節(jié)二年級(jí)作文3
今天早上，媽媽說要帶我去陜西韓城。
我一聽到這幾個(gè)字時(shí)，我高興地蹦了起來。我們還準(zhǔn)備了很多食物，然后就興高采烈的出發(fā)了。
一路上，我看見秋姑姑的背影了，樹葉黃了、花椒也成熟了，風(fēng)景特別美麗、特別誘人。很快，我們就到了司馬遷祠墓，我還讀了司馬遷的簡(jiǎn)單介紹：他是西漢人，有名的史學(xué)家和文學(xué)家，他寫了中國第一部紀(jì)傳體通史——《史記》。《史記》里面記錄了很多歷史故事，我覺得司馬遷是個(gè)了不起的人，我們先來到廣場(chǎng)上，路的兩邊是石雕，石雕刻的都是歷史人物。從山腳下到山上，共走了99級(jí)臺(tái)階，走到了山上，我們參觀了很多地方，對(duì)我印象最深刻的是紡線和織布，我現(xiàn)在才知道，做一件衣服是多么的復(fù)雜啊！
國慶節(jié)二年級(jí)作文4
盼著盼著，終于到了國慶節(jié)了，在這個(gè)舉國歡慶的節(jié)日，每個(gè)城市都在用自己的方式來歡度這個(gè)中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，然當(dāng)我們家也不一樣。
今天的.大街上人山人海的往街上一走，就像個(gè)走不出的迷宮一樣，往前一瞧全是一個(gè)個(gè)黑色的芝麻一樣，酒店門口有人選擇了今天來結(jié)婚，馬路都是一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的龍一樣在馬路穿梭著，還伴奏著鞭炮的響聲。
今個(gè)兒，也是我媽媽的生日，也就是10月1日，真可謂是雙喜臨門呀，這天正好可以去游玩，一可以慶祝祖國，二又可以祝賀媽媽的生日，我們?nèi)野堰@地方幾乎都玩遍了，因?yàn)橥娴倪^累所以把這天的事全都忘光了。
不過這個(gè)國慶節(jié)過的也太有意義了，玩的也很快樂，最的也祝我們祖國越來越繁榮昌盛。
國慶節(jié)二年級(jí)作文5
我們迎來了祖國71歲的生日。
這一天，加積街頭到處張燈結(jié)彩，五星紅旗迎著宜人的秋風(fēng)，獵獵地飄揚(yáng)著。萬泉河畔人流如織，人們趁著“十一”黃金周節(jié)假日舉家出游。男女老少的臉上掛著喜悅的笑容，他們盡情享受著節(jié)日的快樂和大自然的美。
晚上，爸爸帶我和妹妹一起去萬泉河的音樂廣場(chǎng)，觀看音樂噴泉。五顏六色的燈光把音樂廣場(chǎng)打扮得更加絢麗多彩。我和妹妹一起跑到小山坡上玩耍。過了一會(huì)兒，悠揚(yáng)的音樂，噴泉從洞里沖出來，形成一條條水柱，構(gòu)成一個(gè)圓圓的圖案，隨著音樂的節(jié)奏翩翩起舞，美極了！
帶著愉悅的心情，在回家的路上，我想：明年的國慶節(jié)一定會(huì)更美，更好！