國慶節(jié)的畫作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的國慶節(jié)的畫作文，歡迎閱讀與收藏。
今年是我們祖國迎來了第xx個(gè)生日，舉國上下一片歡騰，連我們學(xué)校也忙得不亦樂乎：又是舉辦跳繩比賽，又是舉辦繪畫大賽。然而繪畫大賽對(duì)我的影響最為深刻。
平時(shí)對(duì)“國事”不太關(guān)心的我，老師一把繪畫大賽的通知傳達(dá)下去后，我就重視起來，連忙拿出開始紙筆忙碌了。我雖然畫畫技術(shù)并不怎么好，但卻十分熱愛它。可就是畫不好，真是“心有余而力不足”。起初，再?zèng)]有人幫助的情況下，我是絞盡腦汁也想不出該怎么畫，只好在那捶胸跺足。家人看我一副可憐吧唧的樣，便予以我了指點(diǎn)——這真是仙人指路啊!好不容易在紙上畫了幾筆，拿到學(xué)校，老師卻說紙?zhí)×耍笾禺嫛Ｎ蚁笫潜粷娏艘慌枥渌何液貌蝗菀桩嬃诉@么些，要重畫，畫的完嗎?我頓時(shí)心灰意冷，臉上不覺顯出了愁容。幾個(gè)好朋友看我臉上失去了以前的光彩，便問我發(fā)生了什么事。我一五一十的道出實(shí)情，他們卻“哎”的一聲松了一口氣，說：“我還以為什么事呢，別急，我們幫你!”說著做出一副天下無難事的表情。見有人幫我，我才放心了。
下午一放學(xué)，我就把他們請(qǐng)到家里來，拿出繪畫書和水彩筆就動(dòng)起手來。他們?yōu)槲野研?bào)布局劃了出來，然后費(fèi)了一下午的`時(shí)間從繪畫書里找出一些簡(jiǎn)單的畫畫在上面，大體就畫好了。但是我們手頭緊缺文字資料，他們又費(fèi)盡心思找來了資料。可是天色已晚，他們不得不回家，我熬夜又畫了一些。到了第二天下午，他們還是來幫我畫……幾天下午，他們都是如此幫助我。經(jīng)過我們共同的努力，畫總算是畫完了。貼在了一個(gè)白板上，雖然在色彩繽紛的畫中，我們的畫不是最漂亮的，但我還是很感激他們——他們真是雪中送炭啊!
有一天我無意中發(fā)現(xiàn)，美術(shù)老師正在評(píng)畫。老師站在我們的畫前，問旁邊的.同學(xué)道：“這是誰畫的?”那同學(xué)說是我畫的，老師就在本子上寫下我的名字。我很想上去跟老師道出實(shí)情，可老師信嗎?
這幅畫的獎(jiǎng)縱然是我拿的，可這件國慶節(jié)讓我難以釋懷的小事會(huì)伴著這張獎(jiǎng)狀讓我一直銘記。
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