國慶放歌作文

　　在我的記憶中，國慶活動是極其熱鬧、隆重而又莊嚴、神圣的。舉國上下，普天同慶，載歌載舞。江河大地，紅旗飄飄，張燈結彩。人們以各種方式慶祝母親的生日，歌頌祖國的繁榮昌盛。

　　小時候，我們都盼著過國慶節。這一天，大家穿著整潔的衣服、排著整齊的隊伍，跟著老師上街游行，一邊走走停停，一邊賣力地振臂高呼口號，或放聲歌唱一曲，一路上吶喊聲、歌唱聲此起彼伏，經久不歇，響徹水鄉大地。就在這樣的節日里，一家一戶要用細長的竹篙當旗桿，將國旗高高地豎在庭院內。旗幟雖小，但金色的五星在鮮紅的旗面映襯下顯得特別惹眼，讓人倍感莊嚴肅穆。整個村莊紅旗獵獵，宣傳標語隨處可見，宛如一片紅色的海洋。像這樣的慶�；顒�，大凡步入中年的人都參加過。但給我留下深刻印象的，還數慶祝建國30周年的那次校園聯歡。

　　那年秋天，我到一個叫縮蒲蕩的地方讀高中。國慶節那天，學校舉辦了一場聯歡晚會。晚會的策劃者和組織者就是幾位剛畢業分配的新老師，還有我們幾位學生會干部。那幾位中青年老師都是恢復高考后首批考取師專或師范的“天之驕子”，有的已年屆不惑，有的只比我們大幾歲。傍晚時分，教室里燈火通明，喧鬧的鑼鼓聲驅逐了校園往日的寂靜。老校長熱情洋溢的講話，為聯歡晚會拉開了序幕�；顒拥攸c共分三個教室，活動節目是每個班級師生自己準備的，既有文藝表演，也有游戲活動，最熱鬧、人氣最旺的還數文藝演出現場，教室內外被圍得水泄不通。即興表演的節目是由擊鼓傳花確定對象，鼓點一停，花球落在誰的手中誰就得來一段。難不倒的`只有老師，他們或高歌一曲，或講一個故事，或朗誦一首主席詩詞，教室里不時響起一陣陣掌聲、笑聲和喝采聲。直到月升中天，活動才在《歌唱祖國》的大合唱聲中結束。

　　那次聯歡會，我不僅在歡聲笑語中受到了愛國主義的思想教育，還學習和積累了舉辦聯歡會的一些經驗。后來，我也走上了三尺講臺，在一所鄉村小學任教。每逢國慶，我就模仿那次聯歡會的程式，組織學生搞聯歡活動，居然成了學校的文藝骨干。1984年秋，鎮里要舉辦慶祝建國35周年中小學文藝會演，校長開完會回來就把學校排練文藝節目的擔子交給我來挑。那段日子，我夜晚在昏黃燈下編快板、寫小戲，課余又手把手地教學生唱、念、做、打，既任“編劇”，又當“導演”，還在小淮戲里唱“主角”，忙得不亦樂乎。結果，由我編導演的小淮劇獲得了創作、演出兩個“一等獎”，學校也奪得了全鎮總分第一的好成績……

　　國慶佳節又一度。我想：盡管人們熱衷于“假日經濟”，但今年的慶�；顒油瑯映錆M鮮花和歌聲。因為，一年又一年，一代又一代，中國人就是以這樣的激情，用發自肺腑的歌唱，為母親的生日祝福。這種涌動的激情、傳承的吟唱，不僅僅屬于昨天和今天，還將一直延續到今后的每一天。中國將因擁有這樣的激情和歌聲而更加魅力四射，中國人民會用海納百川的胸懷和富于幻想、勇于開拓創新的精神把我們偉大的祖國建設得更加繁榮昌盛。面對人民共和國走過的58年的風雨歷程，面對祖國今日如此的欣欣向榮、和諧富裕，面對慶祝方式的與時俱進，怎能不讓人感概萬千？

　　想到此，我禁不住放聲唱起一首歌，一首幾代人唱過的經久不衰的老歌：“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么嘹亮，歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強……”

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