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規(guī)則作文

時(shí)間:2021-12-12 11:22:43 規(guī)則 我要投稿

實(shí)用的規(guī)則作文合集10篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的規(guī)則作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的規(guī)則作文合集10篇

規(guī)則作文 篇1

  俗話說(shuō):國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)。有了規(guī)則,遵守規(guī)則,我們才能和諧有序地生活。下面,我就給你們講一講我的故事。春天,當(dāng)院兒里的玉蘭花開放時(shí),我這個(gè)喜歡花的人怎么會(huì)不關(guān)注呢?看著這潔白無(wú)瑕的玉蘭花,可真想摘下來(lái)幾朵啊,可是居委會(huì)的奶奶們不讓。于是我就趁沒(méi)有人時(shí),偷偷地爬上了欄桿,把手伸到離花有幾厘米的地方,剛要摘,一位經(jīng)常在外面散步的奶奶叫住了我。此時(shí),我的心跳飛速加快,冷汗也一直在冒。我盡力壓抑住自己緊張的心情,扭過(guò)頭去對(duì)那個(gè)奶奶說(shuō):“奶奶好,我是在聞花的香味呢,因?yàn)槲业谋亲硬惶茫砸獪惤拍苈勔姟!蹦棠陶f(shuō):“聞味兒就聞味吧,你把手放到樹枝上干嗎?你不會(huì)是想摘花吧。”我沒(méi)有辦法,只好都說(shuō)了。奶奶意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),你怎么能隨便摘花呢?如果我們大家一人摘一朵,那別人還怎么看花啊!”我羞愧地說(shuō):“我知道了,以后不再這樣做了。”

  通過(guò)這件事,我明白了無(wú)論做什么事,都要遵守規(guī)則,比如:過(guò)馬路時(shí),一定不能闖紅燈;看電影時(shí),不能大聲說(shuō)話……如果每個(gè)人都能做到遵守規(guī)則,那我們的生活一定會(huì)更加美好。

規(guī)則作文 篇2

  俗話說(shuō)的好“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”,但墨守成規(guī)的遵守規(guī)矩就一定對(duì)嗎?不對(duì)!因?yàn)橛行┢孥E就是從打破常規(guī),嘗試創(chuàng)新開始的。

  在我們身邊的最普通最常用的“藍(lán)吉列”刀片,它的創(chuàng)始人坎普就是一個(gè)不折不扣的“創(chuàng)新達(dá)人”。

  第一次世界大戰(zhàn)前夕,吉列刀片被發(fā)明了出來(lái),而本來(lái)只受男人們歡迎的刀片再加上戰(zhàn)況緊急,銷路一直不是很好。這時(shí)坎普發(fā)現(xiàn)必須“打廣告”促銷。他沒(méi)有像那些普通的商人做一些折扣而是利用這種刀片小巧的優(yōu)點(diǎn),把它當(dāng)做軍需品免費(fèi)分發(fā)給了美國(guó)大兵,而美國(guó)大兵來(lái)自美國(guó)的各個(gè)大州,果然戰(zhàn)爭(zhēng)剛一結(jié)束。吉列刀片就領(lǐng)導(dǎo)了美國(guó)的"刀片產(chǎn)業(yè)”。

  創(chuàng)始人坎普既沒(méi)有像往常一樣做折扣,也有沒(méi)有做贈(zèng)品。他突破了商人的規(guī)矩,沒(méi)有隨大流而行。我想也許這就是吉列刀片風(fēng)靡美國(guó)創(chuàng)下了市場(chǎng)占有率百分之八十奇跡的秘訣吧!

  經(jīng)過(guò)很多次成功的坎普。不斷創(chuàng)新,讓女士也"愛"上了"剃須刀

  原來(lái)在1910年很多女孩子愿意穿上漂亮的舞裙,穿上珍貴的跳舞鞋跳舞。但是歐洲人的體毛較重,穿上那些表演用的衣服有些不雅,所以一些女孩子不敢跳舞。坎普卻利用了這一特點(diǎn)。改進(jìn)了吉列刀片用細(xì)小的小鐵片作為刀身,即鋒利又不會(huì)傷及身體。果真這種刀片一上市供不應(yīng)求。就這樣吉列刀片公司徹徹底底的”統(tǒng)一”了刀片世界。

  想要?jiǎng)?chuàng)造奇跡就要從搭配規(guī)則積極創(chuàng)新開始。讓我們好好想想,如果你墨守成規(guī)和他人一樣,別人干什么你干什么,那么即使你是千里馬也不會(huì)讓伯樂(lè)發(fā)現(xiàn)。要與別人與眾不同,沒(méi)有創(chuàng)新的才華是不行的。從現(xiàn)在開始,我們要學(xué)一些新東西來(lái)豐富自己的創(chuàng)新思想。永遠(yuǎn)記住:只有打破舊規(guī)矩,才能擁有新世界!

規(guī)則作文 篇3

  在規(guī)則面前,我選擇了正確。那件事到現(xiàn)在還依然保存在我的記憶中,永遠(yuǎn)那么的清晰。它告訴我,即使遇到再大的誘惑,在規(guī)則面前也得選擇正確。

  炎熱的暑期,太陽(yáng)慢慢下山了,一天的高溫炙熱終于慢慢褪去了。我迫不及待地帶著橡皮筋到小區(qū)的綠草地上,呼朋喚友地招呼小伙伴們一起跳橡皮筋。

  最近一段時(shí)間,小伙伴們瘋狂地拜我為師,大家都愛上了跳橡皮筋,我是她們的小老師。我教她們跳“鋤禾日當(dāng)午”、“馬蘭花”、“加減乘除”、“初夏秋冬”……可是,今天正當(dāng)我與小伙伴們跳得興致,跳得忘乎所以的時(shí)候,我踩線了!我違反了規(guī)則。我最清楚規(guī)則了,而她們卻對(duì)規(guī)則卻是模糊的。只要我不說(shuō),繼續(xù)裝作一副若無(wú)其事的樣子,她們根本不會(huì)查覺(jué)。但是,我越跳越難受,我實(shí)在忍不住了:“伙伴們,我踩線了,還我當(dāng)支柱……”

  后來(lái),這件事對(duì)我有很大的啟發(fā),當(dāng)我在道德的問(wèn)題里進(jìn)退兩難時(shí),它就會(huì)告訴我,應(yīng)該選擇正確,應(yīng)該做個(gè)遵守規(guī)則的小學(xué)生。

規(guī)則作文 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師同學(xué)們:

  大家好。很榮幸作為家長(zhǎng)代表參加本次座談會(huì),就教師的教育懲戒權(quán)這一問(wèn)題,我想談?wù)勛约旱臏\薄見解。

  前段時(shí)間,一篇名為《孩子,愿你遇見一位手持戒尺,眼中有光的老師》的文章刷遍朋友圈,相信在座的許多人都曾讀過(guò)。這篇文章也引發(fā)了社會(huì)各界對(duì)于教育懲戒權(quán)的廣泛討論。而在我看來(lái),教師手中的戒尺不僅是懲戒學(xué)生簡(jiǎn)單直接的方法,更是讓孩子養(yǎng)成守紀(jì)律、懂規(guī)矩的規(guī)則意識(shí)的有效手段。

  在曾經(jīng)的規(guī)則中,教師不得以任何形式體罰學(xué)生。誠(chéng)然,這在一定程度上保障了學(xué)生的權(quán)益,保護(hù)了祖國(guó)未來(lái)的花朵。但也因?yàn)檫@樣,放松了對(duì)他們的管教。許多老師不是不想管而是不敢管,長(zhǎng)此以往,缺乏管束,恣意妄為的孩子又怎會(huì)成才,怎會(huì)成為國(guó)家的棟梁呢?

  所以本次出臺(tái)的新規(guī)則正是為教育懲戒保駕護(hù)航,也為青少年教育和人才培養(yǎng)保駕護(hù)航。

  賦予教師懲戒權(quán)是一份信任。教師擁有了教育懲戒權(quán),但并非一定要行使。就像魯迅先生筆下的壽鏡吾先生,“他有一條戒尺,但不常用;也有罰跪的規(guī)則,但也不常用。”這便是教育懲戒權(quán)最應(yīng)該有的樣子。偶然有但不常有,給學(xué)生留下深刻印象,使教育懲戒成為一種震懾和督促孩子們嚴(yán)于律己的工具。

  同時(shí),教育懲戒也可以在一定程度上矯正家長(zhǎng)過(guò)分溺愛孩子的問(wèn)題。可以讓孩子們認(rèn)識(shí)到不是所有的人都能像家長(zhǎng)一樣無(wú)限包容、無(wú)限讓步,自己應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

  當(dāng)然,當(dāng)前對(duì)于教育懲戒權(quán)的制度還不夠完善,在許多行為的界定上仍需明確。此外,學(xué)校也應(yīng)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,讓家長(zhǎng)明確教育懲戒權(quán)及其意義,獲得他們的贊同意見。

  最后,希望立仁中學(xué)的每位同學(xué)都可以遇見一位手握戒尺,眼中有光的老師。

  我的發(fā)言到此結(jié)束,感謝大家的傾聽。

規(guī)則作文 篇5

  規(guī)則是什么?字典上說(shuō):規(guī)則是法則,法規(guī)。大人們說(shuō):規(guī)則是你必須要遵守的東西。而同學(xué)們卻深?yuàn)W地說(shuō):規(guī)則是一座天秤,一邊是誘惑,一邊是真理,就看你往哪邊加法碼。可是,我一直不明白規(guī)則的真正意義,也沒(méi)有自己的理解。但有一件事,使我理解了規(guī)則。

  那段時(shí)間特別流行借書卡,我們班差不多人手一個(gè)。我當(dāng)然也不例外,經(jīng)常和同學(xué)們相約去閱覽室借書。一次,我正在一座座書架間漫游,突然間眼前一亮一本《格列佛游記》!雖說(shuō)家里已經(jīng)有一本了,但那是簡(jiǎn)版,這本可是原版的!我像如獲至寶似地抱著它回家了。

  在臺(tái)燈的照射下,我細(xì)細(xì)地品讀著一個(gè)個(gè)美麗而有趣的文字,我真得看見了格列佛與小人國(guó)的激戰(zhàn)格列佛被送給大人國(guó)的國(guó)王當(dāng)寵物等奇異的旅程。我看完了一遍又看一遍,到還書的日子,我已經(jīng)看了四遍,但還是意猶未盡。不知怎么的,我腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭阿姨問(wèn)我還了書沒(méi),我就說(shuō)沒(méi)借吧!

  我來(lái)到閱覽室,阿姨照常問(wèn):你上次借的書還了沒(méi)有?上次沒(méi)借。這短短的一句話,我結(jié)結(jié)巴巴地吐了出來(lái),我的嘴和我的耳根火辣辣的,臉頰和額頭一陣陣地發(fā)熱,心撲騰騰、撲騰騰地跳著,似乎要跳出我的胸口!

  好吧,你還要借別的書嗎?不不借了。說(shuō)罷,我慌張地跑了。

  從那以后,我就沒(méi)再去過(guò)閱覽室,每當(dāng)同學(xué)們邀請(qǐng)我一起去看書時(shí),我都推辭;在家里,我就像老鼠躲著貓一樣躲著那本書,害怕看見它。

  可是,我發(fā)現(xiàn),同學(xué)們漸漸地不再像以前一樣熱情地邀我一起去借書,而且,我很少能找到機(jī)會(huì)與同學(xué)們聊天了!

  一次,老師告訴大家,明天就要去閱覽室看書了!我的心不正常地快速跳動(dòng)著,回到家,我故作鎮(zhèn)定地告訴自己:別想那本書了,會(huì)忘的。可越想忘記越忘記不了,腦子里閃現(xiàn)著書的影子。第二天上午,我下定決心,要徹底地?cái)[脫這本累贅!

  開始看書了,我取出書包里的《格列佛游記》,悄悄地放在中外名著書架上

  現(xiàn)在,我有了對(duì)規(guī)則自己的理解:規(guī)則就是道德閱覽室中可供選擇的一本好書,另一本壞書當(dāng)然就是誘惑!

規(guī)則作文 篇6

  “規(guī)則”這個(gè)詞,相信大家一定都知道,它是指規(guī)定出來(lái)供大家共同遵守的制度或章程。我們這個(gè)世界有了規(guī)則,人們的生活才會(huì)幸福美滿;我們這個(gè)世界有了規(guī)則,才不會(huì)導(dǎo)致悲劇的發(fā)生……我們的世界之所以美麗,就是因?yàn)橛辛怂耙?guī)則”!

  規(guī)則每個(gè)人都必須遵守,只有這樣,人們才會(huì)平安、幸福。但是不是所有人都會(huì)去遵守規(guī)則呢?并不是。有些“聰明人”為了自己的利益,而違反交規(guī)、校規(guī)等各種各樣的規(guī)則。在這些人中,有些人得到了應(yīng)有的懲罰,而有些人卻僥幸逃脫。這不,我這兒就有個(gè)例子。

  當(dāng)我在打球回家的路上,就看見幾輛和我的車行駛方向相反的摩托車,只見他們橫沖直撞,從車輛調(diào)頭的地方插到了我們附近。本已逆行的他們竟還是那么得瑟,對(duì)于危險(xiǎn)不屑一顧,差點(diǎn)撞到了我們的車,還好媽媽來(lái)一個(gè)急剎,否則是會(huì)出事的!可沒(méi)想到他們竟還一副無(wú)所謂的樣子,馬上騎進(jìn)了輔道。他們太囂張了!真是不知好歹!

  就因?yàn)椴幌氲燃t綠燈,就干出如此危險(xiǎn)的事,這至于嗎?值得嗎?只要他們有點(diǎn)耐心,就不會(huì)違反交通規(guī)則,雙方更不會(huì)出現(xiàn)安全隱患,也不會(huì)讓所有人提心吊膽。

  規(guī)則……規(guī)則……現(xiàn)在人人都說(shuō)要遵守規(guī)則,可誰(shuí)又真正做到過(guò)呢?在無(wú)意間、有意間違反規(guī)則的現(xiàn)象數(shù)也數(shù)不清,就連我們——奮發(fā)向上、天真可愛的學(xué)生,在學(xué)校里、在生活中,違反規(guī)則的例子也有成千上萬(wàn)個(gè)。若人人都不講規(guī)則,那世界上就不會(huì)有“規(guī)則”一詞可言,每天發(fā)生車禍的次數(shù)迅速上升,還可能導(dǎo)致人類的滅亡!

  那怎樣才能避免違反規(guī)則的事情發(fā)生呢?

  切記:我們必須得有一顆純潔的心,心中得謹(jǐn)記:“不能違法規(guī)則!”并且在實(shí)際中做到,還要懷有一顆公德心。這樣,才能在實(shí)際意義上減少違反規(guī)則的發(fā)生次數(shù)甚至所有人都不再違反規(guī)則。

  規(guī)則是十分重要的,只有人人都遵守它,這個(gè)世界才會(huì)變得更加美好!

規(guī)則作文 篇7

  “沒(méi)有規(guī)則,不成方圓。”我們生活在社會(huì)大家庭中,為了讓這個(gè)大家庭更加美好,讓我們遵守規(guī)則,我們遵守法律。

  上次我為了去看一個(gè)我喜歡的電視劇,令我違背了規(guī)則。由于我睡得太晚,跑過(guò)馬路時(shí)因?yàn)闆](méi)有看紅綠燈,就跑過(guò)馬路,差一點(diǎn)被一輛銀白色的轎車撞,不過(guò)幸好我用敏捷的手,躲過(guò)了一場(chǎng)殺身之禍。

  “喂,快看快看,你最喜歡的電視劇開始了。”姐姐連蹦帶跳地用手指指著那廣告。并且快速地對(duì)我說(shuō),我也以飛一般的速度跑進(jìn)了電影院的,可是,我在電影院門口時(shí)被一位保安留住了我,并且說(shuō):“這位小妹妹,進(jìn)去電影院就必須買票。”我聽了立刻在姐姐手里的票搶來(lái),交給那位保安叔叔。二話沒(méi)說(shuō),用火箭般的速度跑進(jìn)電影院,又不小心把一位手里拿著拐杖的婆婆,撞倒了。可我并沒(méi)有把那位婆婆扶起來(lái),就連句安慰的話沒(méi)有。這是,站在一旁的老媽發(fā)怒了,說(shuō):“你怎么能這樣呢?你連一個(gè)基本的禮貌都沒(méi)有,以后怎么辦?走了,不許看了,回家去。”媽媽一邊說(shuō)一邊拉著我的衣服。回到家后,我被媽媽臭罵了一頓。

  從這件事后,使我深刻地意識(shí)到規(guī)則的美麗,雖然在旁邊人看來(lái),我會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn),規(guī)則給我上了人生中最重要的一課,那是掏了多少錢也買不到的。

規(guī)則作文 篇8

  如今,時(shí)代已經(jīng)與時(shí)俱進(jìn)了,可是那些教師的水準(zhǔn)卻在逐漸降低。

  那些學(xué)校里的教師,哪一個(gè)沒(méi)有昧著良心做事?那些學(xué)校里的差生也能變成區(qū)優(yōu)干、市優(yōu)干、省優(yōu)干?那些差生能當(dāng)上班干部?這些全部都是通過(guò)那些所謂老師的“特殊”渠道獲取來(lái)的.,那些用錢來(lái)收買老師的學(xué)生,有哪一個(gè)是真的有能力當(dāng)任幫干部的?我就是一個(gè)活生生的例子:

  我在讀小學(xué)六年級(jí),在這最后一次的評(píng)選中,由于評(píng)選全是由老師全權(quán)操控的所以,我不知收了多大的委屈!

  我們班有一個(gè)學(xué)習(xí)并不是很好的同學(xué),有的時(shí)候還結(jié)巴,他這次半期數(shù)學(xué)只考了65,英語(yǔ)考了78·5,語(yǔ)文考了86,老師還給他一個(gè)區(qū)優(yōu)干,我只落了個(gè)區(qū)優(yōu)少,我這次語(yǔ)文考了88,數(shù)學(xué)考了99,英語(yǔ)考了97·5。上次我把很明顯的態(tài)度擺在語(yǔ)文老師面前,還哭得稀里嘩啦,老師給我的答復(fù)卻是:人家這是最后一次機(jī)會(huì)了,你讓一下他嘛,區(qū)優(yōu)干和區(qū)優(yōu)少是沒(méi)有區(qū)別的。

  區(qū)優(yōu)少可以抵學(xué)費(fèi)8000,區(qū)優(yōu)少可以抵學(xué)費(fèi)800,一個(gè)0的差距是多么大的啊,我不明白為什么上天對(duì)我這么的不公,我在班上做了那么多的事,卻沒(méi)有人在意我的存在,明是我的功勞,老師卻問(wèn)都不問(wèn)就說(shuō)這是我們班班長(zhǎng)做的,那我這副班長(zhǎng)當(dāng)了有什么意義。

  我在這警告那些人:別以為搶走的是你的東西,你奪走的是一個(gè)好學(xué)生的尊嚴(yán)!!!

  我也告訴那些老師們:錢不是萬(wàn)能的,我眼睛擦干凈了,你只要身為一個(gè)老師,就應(yīng)該對(duì)所有的學(xué)生都持有公平、公正的態(tài)度,不要做一個(gè)讓我們這些小學(xué)生都鄙視的人!!

規(guī)則作文 篇9

  學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì),最后一個(gè)項(xiàng)目是“山羊過(guò)獨(dú)木橋”,規(guī)則是學(xué)生從獨(dú)木橋兩邊同時(shí)上橋,在橋中間時(shí)兩人相遇會(huì)有一個(gè)人下橋一個(gè)人通過(guò),但在這個(gè)項(xiàng)目的預(yù)賽時(shí),有一對(duì)同學(xué)在橋中間抱住轉(zhuǎn)身,雙雙通過(guò),裁判認(rèn)為這樣做有爭(zhēng)議。

  筆者認(rèn)為,鉆規(guī)則空子要不得。這兩位同學(xué)在比賽中鉆規(guī)則空子,裁判應(yīng)給予全部取消成績(jī)的處罰。

  俗話說(shuō),無(wú)以規(guī)距,不成方圓。規(guī)則就是大家為保障共同利益,約定的需共同遵守的守則。規(guī)則在小處是班級(jí)的規(guī)章制度,在大處就是國(guó)家的法律法規(guī)。每一個(gè)規(guī)則都不可能是完美無(wú)暇的,都會(huì)因制訂者思想的限制及時(shí)間的推移出現(xiàn)這樣那樣的缺陷及漏洞。比如材料中這個(gè)“山羊過(guò)獨(dú)木橋項(xiàng)目”,顯然是這個(gè)賽制的制訂者,忽略了在獨(dú)木橋上相對(duì)同時(shí)通過(guò)時(shí)的多種可能。沒(méi)有給這個(gè)規(guī)則多加上一條“必須怎樣怎樣”、“不得怎樣怎樣”這樣使規(guī)則更加完善的闡述,從而讓參賽者鉆了規(guī)則的空子。

  有人會(huì)說(shuō),規(guī)則是死的,人是活的,就應(yīng)該鼓勵(lì)同學(xué)們有敢于突破規(guī)則的創(chuàng)新精神,不能墨守成規(guī)。這話聽起來(lái)頗有道理,然而經(jīng)不起推敲。發(fā)現(xiàn)賽制有疑點(diǎn)和漏洞,應(yīng)該及早向裁判提出來(lái),或者詢問(wèn)下裁判合不合適,讓裁判和賽制制訂者及早糾正,不能直接鉆賽制的漏洞,謀取個(gè)人私利。比賽嘛就要有比賽的規(guī)則,如果人人都去鉆賽制的漏洞,那這個(gè)比賽還怎么進(jìn)行下去?

  這使筆者想起最近網(wǎng)上一個(gè)很火的新聞,一家名為“快播”的互聯(lián)網(wǎng)影視公司,被有關(guān)部門開出了高達(dá)兩億元的罰單。快播公司的被罰,是其咎由自取、罪有應(yīng)得。因?yàn)榭觳ス径嗄陙?lái)鉆我國(guó)法律對(duì)于網(wǎng)絡(luò)影視著作保護(hù)遲滯的空子,大肆盜版侵權(quán)放映,從中獲得巨額利潤(rùn)。其行為嚴(yán)重?cái)_亂了市場(chǎng)秩序,致使影視公司高額投入無(wú)法得到回報(bào),影視拍攝市場(chǎng)疲軟;也使市場(chǎng)的另一環(huán)——通過(guò)高價(jià)購(gòu)買正版再通過(guò)向客戶收取費(fèi)用維持正版費(fèi)用的支持正版影視網(wǎng)站觀眾流失、生存艱難。這使我們看到了鉆規(guī)則空子的性質(zhì)有多嚴(yán)重。

  勿以惡小而為之。 在人生的大賽場(chǎng)上,不遵守公共規(guī)則,通過(guò)鉆規(guī)則空子謀取個(gè)人私利無(wú)論事大事小,都是惡。無(wú)論為共同的利益,還是為個(gè)人和利益,我們都應(yīng)該嚴(yán)格遵循并維護(hù)人生賽場(chǎng)運(yùn)行的各項(xiàng)規(guī)則。如果發(fā)現(xiàn)規(guī)則有漏洞,應(yīng)及時(shí)向相關(guān)部門提出以便改正,絕不能自做聰明地鉆法律和規(guī)章空子謀取個(gè)人私利,否則,聰明反被聰明誤,早晚要搬起石頭砸了自己腳!

規(guī)則作文 篇10

  前兩天,我們學(xué)習(xí)了規(guī)則一單元,明白了“只有按規(guī)則生活的人,才不同于動(dòng)物”的道理。老師見我們學(xué)得這么好,就規(guī)定了一條規(guī)矩:下課不許走東樓梯。

  “不就是不許走東樓梯嗎,誰(shuí)都可以做到!”我在心里說(shuō)。

  “叮鈴鈴。”下課鈴聲響了,我走出了教室,向東樓梯走去。走到一半,我停下了,老師不是不讓走東樓梯嗎?可是——走東樓梯可以早點(diǎn)下樓到媽媽辦公室喝水。但是我走中間的樓梯,就可以遵守規(guī)則了,我左右為難。

  同學(xué)們下樓玩去了,老師開會(huì)去了,我走東樓梯只有我和我的影子知道。影子看看我,好像在說(shuō):別猶豫了,走東樓梯吧!而大腦卻說(shuō):你得遵守規(guī)則!!

  大腦和影子在爭(zhēng)吵,我不知道該怎么辦了。最后,我拒絕了影子,一步步往回走。影子不情愿地跟著我:傻瓜,你會(huì)后悔的!我在心里堅(jiān)定地說(shuō):“只有按規(guī)矩生活的人,才不同于動(dòng)物!”

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