陷阱里的規(guī)則作文800字

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的陷阱里的規(guī)則作文800字，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　今天，老師要我們玩一個“數(shù)字游戲”。游戲的規(guī)則是：全班同學依次報數(shù)，如果報到數(shù)字3以及3的倍數(shù)，就要站起來拍一下手，否則面壁思過。

　　3的倍數(shù)？這簡單，3與它的兩倍6之間差了3，只要在上一個拍手的同學后隔3個同學之內，我就正常報數(shù)，如果我正好是3個一組的末尾，就拍一下手。哼，這可難不倒本小姐，連數(shù)學老師都很認可我的數(shù)學能力！

　　報數(shù)開始了，“1！”“2！”“啪！”“4！”“啪！”怎么回事？她不是應該報5嗎？“來來，上臺！”老師一臉“慈祥”地“請她上講臺。

　　我一挑眉，斜著眼睛，不屑地看著那個女生。這么容易的游戲都能出錯，難道是差等生不成？想著，我“送”了她一個挑剔的眼神。

　　游戲繼續(xù)進行，可惜，出師不利，后一個女生不知該干什么，直愣愣地呆坐在椅子上。這時，一個男生率先沉不住氣了，好心提醒道：“你是6，拍手！”女孩如夢初醒，趕緊拍了一下手，還順勢給了一個笑臉。老師依舊一幅笑瞇瞇的模樣，用手示意他兩起立，去講臺面壁思過。

　　笑面虎！一個出于好心的提醒都得去面壁思過，真不公平！

　　換一口氣后，我再想，規(guī)則就是如此，是殘酷的，它是公正的。那個男生打破了規(guī)則，規(guī)則為了維護自身的'公正，自不會寬恕，給那個男生了解不得打破規(guī)則的教訓，這就是規(guī)則。

　　輪到我報數(shù)了，我應該報“14”，可我卻情不自禁地想舉起雙手，想拍下去……不過，還好我反應敏捷，急忙脫口而出：“14！”接著，將手停在了半空中。呼，幸虧我動作快，不然就要“光榮”地記下第一筆站黑板的記錄了！

　　驕傲和過于自信的確相當可怕，我就應該更謙虛謹慎。忽然，我想到了我之前諷刺的目光，感到后背一涼，仿佛一陣瑟瑟寒風吹到一樣。窗戶反射的光就像一把把寒冷的眼刀……

　　這堂課過得很有趣，我也學會了要遵守規(guī)則和懂得謙虛謹慎的道理，真的是很有意義的一堂課！