校園里的桂花作文三篇
校園里的桂花作文1
我們學(xué)校的教學(xué)樓和科學(xué)館后面都有一排桂花樹(shù)。這些桂花樹(shù)比一個(gè)大人還高，主干大約和我們的手腕差不多粗，枝干不可計(jì)數(shù)，一年四季常綠。那翠綠的葉子長(zhǎng)滿(mǎn)了葉脈，像老人臉上長(zhǎng)滿(mǎn)皺紋似的。我用手去摸一摸卻是光溜溜的，舒服得很。
今年中秋節(jié)過(guò)后，桂花樹(shù)上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)綠色的小花苞，像米粒般大小，看起來(lái)飽脹的要破裂似的。過(guò)了幾天，淡黃色的花從花苞里鉆了出來(lái)，像是嬰兒從他媽媽的肚里生出來(lái)。幾天以后，有的開(kāi)出了兩三片花瓣，像一個(gè)小孩露出害羞的笑臉一樣。這是，你不仔細(xì)聞，還聞不到香氣呢？有的花瓣全開(kāi)了，像一把把金黃的四葉傘，為樹(shù)葉增添色彩。我們一走進(jìn)校園，就能聞到香味。上課時(shí)，香氣偷偷地從窗戶(hù)里“溜”進(jìn)來(lái)，教室里充滿(mǎn)了香氣，把我們都醺醉了，怪不得人們都說(shuō)“桂子花開(kāi)十里飄香”。田野里的油菜花是不能和桂花相比的。下課了，我和同學(xué)們來(lái)到桂花樹(shù)旁，摘了一朵桂花放進(jìn)嘴里嚼，呀，真苦啊！原來(lái)桂花聞起來(lái)香，吃起來(lái)苦。我搖了搖桂花樹(shù)，頭上、身上、都落滿(mǎn)了桂花，仿佛我就是一棵桂花樹(shù)。蝴蝶停在我的頭上，告訴我飛行的快樂(lè)；螞蟻從我的腳旁爬過(guò)，跟我述說(shuō)昨天的趣事……一陣風(fēng)吹過(guò)，我才記起我不是桂花樹(shù)，而是再看桂花。
聽(tīng)大人們說(shuō)，桂花可以泡茶，還可以做桂花糕，一年四季都能聞到桂花的香氣。我愛(ài)桂花樹(shù)，更愛(ài)我們的校園。
校園里的桂花作文2
從校園大門(mén)往里看，一眼就會(huì)看到兩棵亭亭玉立的桂花樹(shù)，它們正迎著秋風(fēng)歡快的跳舞。走近后，你卻發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)得并不好看，樹(shù)干上滿(mǎn)是皺紋。但是，這“丑陋”的外表一點(diǎn)都不影響它開(kāi)出美麗的桂花。看，它才剛剛開(kāi)花，花朵稀稀疏疏的，可是已經(jīng)有了一些香味，沁人心脾。桂花樹(shù)的枝干很細(xì)，粗的也就三厘米，細(xì)的還不到小拇指粗，有的指向天空，有的斜著鉆出來(lái)。它的葉子很大，就像一條條小船，一陣大風(fēng)吹來(lái)，它們就如同在波浪起伏的大海上航行。如果一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉就發(fā)出“沙沙”的響聲，像春蠶在吃桑葉。
桂花雖然沒(méi)有牡丹花的雍容華貴，沒(méi)有美人蕉的紅艷似火，沒(méi)有荷花的嬌艷清秀，也沒(méi)有梅花的芬芳，但是我喜歡小小的、淡雅的.桂花，因?yàn)楣鸹ㄓ泻芏嘤猛荆梢宰龉鸹ǜ狻⒐鸹ú琛⒐鸹ㄏ闼?/p>
桂花為“十字”花科，它們很小卻很香，真是“十里桂花香”。
桂花真是太美了，它們不僅自己美，還讓別人美，我愛(ài)這小小的生命力頑強(qiáng)的桂花！
校園里的桂花作文3
秋天的桂花往往是最美的，我們校園里的也不例外。我還沒(méi)走進(jìn)校園，迎面先撲來(lái)一陣清香，雖然有些淡，但至少可以辨別，是桂花。我漫步在校園里，東望望，西望望，踩著飄落在地上枯黃的桂花，覺(jué)得甚是有趣。我沉浸在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)和那一陣陣的桂花香里了……
老師在臺(tái)上講課，忽然一陣微風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)些花的清香，我被這香味吸引了，不禁看了看窗外，原來(lái)是桂花，花開(kāi)的好茂盛。我朝著窗外發(fā)呆，老師瞄了我一眼，就當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)，繼續(xù)看著窗外，不過(guò)，老師好像也被我?guī)нM(jìn)這花香中了……下課了，班里又恢復(fù)了喧鬧，我依然看著窗外，同桌推了推我：“你在看什么啊？”我朝他笑了笑，說(shuō)：“我在看秋天啊！”同桌撓了撓頭，走了。我繼續(xù)朝著窗外的桂花發(fā)呆……
體育課上，我便坐在大樹(shù)底下，用手拖著下巴，靜靜地望著桂花樹(shù)，不禁起了睡意，干脆直接躺在了樹(shù)陰底下，伴著桂花香，睡著了，同伴叫醒了我，指著我說(shuō)：“大懶蟲(chóng)，起來(lái)啦，下課了！”我朝他吐了吐舌頭，說(shuō)：“知道了。”然后伸了個(gè)懶腰，迷迷糊糊地走回了教室……放學(xué)了，我再次漫步在校園里，東望望，西望望，不舍得離開(kāi)，花，好香……