二年級(jí)神舟十三號(hào)天宮課堂觀后感（精選25篇）
看完某一作品后，這次觀看讓你有什么領(lǐng)悟呢？現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的觀后感吧。那么你會(huì)寫(xiě)觀后感嗎？下面是小編收集整理的二年級(jí)神舟十三號(hào)天宮課堂觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)神舟十三號(hào)天宮課堂觀后感 1
啊，浩瀚的`宇宙是多么神奇呀！在太空失重的環(huán)境下，血液竟不像在地面上向各處流去，而是向上伸去，讓我們的臉看上去胖胖的。謝老師向我們展示細(xì)胞在太空中是怎樣成長(zhǎng)，哦，快看！細(xì)胞在熒光顯微鏡下閃閃發(fā)光，在另一種顯微鏡下竟在跳舞！太空中沒(méi)有重力，使我們不能像在地面上走路，轉(zhuǎn)身；把水球里的氣泡抽出，再注入一個(gè)大氣泡，快看，水球里出現(xiàn)了一正一反兩個(gè)像！
二年級(jí)神舟十三號(hào)天宮課堂觀后感 2
太空上的直播課今天，我們?cè)趯W(xué)校觀看了宇航員們?cè)谕馓战o我們上的直播課，真是太有趣了！我最喜歡的就是關(guān)于水的實(shí)驗(yàn)！宇航員老師先用一個(gè)充滿水的袋子，往空中擠了幾個(gè)小水球，神奇的是，那些水球并沒(méi)有掉在地上，而是像幾個(gè)可愛(ài)的小泡泡，在空中慢悠悠地飄著。接著，老師也飄到了水泡泡前，像小鳥(niǎo)吃蟲(chóng)子似的.往下一啄，小水球就進(jìn)了老師的嘴里！簡(jiǎn)直太好玩了！我真希望有一天，我也能登上太空，親自試一試這些有趣的東西！
二年級(jí)神舟十三號(hào)天宮課堂觀后感 3
中國(guó)空間站首次太空授課“天宮課堂”活動(dòng)在12月10日下午面向全球進(jìn)行直播。我也準(zhǔn)時(shí)的觀看了太空實(shí)驗(yàn)，我最感興趣的就是水球?qū)嶒?yàn)了！首先，王亞平老師用一個(gè)類似放大鏡大小的環(huán)，伸進(jìn)飲用的'自來(lái)水袋里，拿出來(lái)時(shí)竟成為了一個(gè)水膜，再往里面不停地注入水珠，慢慢地水膜就變成了一個(gè)晶瑩易透的水球。如果在地面上把一只針管插入水球里，那不用說(shuō)，水球定會(huì)爆開(kāi)來(lái)。但是，在太空中竟然可以用針管給水球注入墨水，而水球卻“毫發(fā)未傷”，這簡(jiǎn)直是一個(gè)奇跡！我也好想去太空啊！
二年級(jí)神舟十三號(hào)天宮課堂觀后感 4
今天學(xué)校組織我們一起去看太空授課，我們?cè)诘厍蚩粗鮼喥嚼蠋熢诘厍蛲饷娼o我們講課，真是太神奇了。中國(guó)古代的人們一直都有一個(gè)飛天夢(mèng)，把它寫(xiě)成了嫦娥奔月的`神話，但一直不能實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)在我們終于實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)啦，我們可以在太空上遨游。看了宇航員們?cè)谔照纠锊僮髦澜缟献钕冗M(jìn)的航天設(shè)備，我感到我們國(guó)家的強(qiáng)大，科技的發(fā)達(dá)。我們國(guó)家成功的實(shí)現(xiàn)太空漫步，接下來(lái)還要實(shí)現(xiàn)人類登月計(jì)劃和火星開(kāi)發(fā)計(jì)劃，再過(guò)幾年可能就要執(zhí)行登月計(jì)劃了。火星開(kāi)發(fā)這一計(jì)劃就要等我們這輩的人來(lái)實(shí)現(xiàn)了，所以我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，去實(shí)現(xiàn)＂火星種土豆＂的夢(mèng)想！
二年級(jí)神舟十三號(hào)天宮課堂觀后感 5
昨天，我們?cè)趯W(xué)校觀看了“天宮課堂”，在我眼前，掀開(kāi)了空間站的神秘面紗，航天員翟志剛、王亞平、葉光富變身“太空教師”在中國(guó)空間站精彩開(kāi)講，做了很多實(shí)驗(yàn)，令我印象最深刻的就是“沸騰水球”，在失重的情況下，水滴慢慢積累成一個(gè)透明水球，水球漂浮在空中，往里滴入藍(lán)色顏料，透明水球變成了一個(gè)晶瑩剔透的`水晶球，再往里加入泡騰片，頓時(shí)，“水晶球”里就綻開(kāi)一朵朵絢麗的“煙花”，看的我目瞪口呆。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我感受到太空無(wú)窮的奧秘。
二年級(jí)神舟十三號(hào)天宮課堂觀后感 6
昨天下午，我們?cè)趯W(xué)校看了天宮課堂的直播課。聽(tīng)這個(gè)名字就知道，這是關(guān)于太空的知識(shí)。三名航天員翟志剛、王亞平、葉光富向我們展示了各種有趣的小實(shí)驗(yàn)。把一個(gè)圓環(huán)浸到水里，會(huì)形成一個(gè)水膜。兩側(cè)注入水，會(huì)形成水球。水球里面有個(gè)許多小氣泡，把小氣泡抽出來(lái)，會(huì)形成反的景象，再把小氣泡注射進(jìn)去，就會(huì)形成一正一反的'景象，很神奇吧。之后，小氣泡里面注射藍(lán)色的顏料，為了讓效果更明顯，又加入了黃色的泡騰片。很多可愛(ài)的小氣泡產(chǎn)生，藍(lán)色、黃色、綠色的顏色交融在一起，真是非常漂亮。天宮課堂里面有太多神奇的實(shí)驗(yàn)了，讓我非常向往。我也真希望以后人類能在宇宙中找到第二個(gè)家園。
二年級(jí)神舟十三號(hào)天宮課堂觀后感 7
今天，我們觀看了宇航員在外太空中給我們講課，不僅如此，還給我們做了一些實(shí)驗(yàn)。有個(gè)實(shí)驗(yàn)是這樣的'，在地球上將顏料滴入水中，再放上泡騰片，只見(jiàn)里面沒(méi)有一點(diǎn)氣泡。而在外太空中，王亞平女士將顏料滴入水中，再把泡騰片放入，而水中全是氣泡。從而可見(jiàn)，在不同的地點(diǎn)，就算做相同的事情，而結(jié)果也是不一樣的。
二年級(jí)神舟十三號(hào)天宮課堂觀后感 8
看了天空課堂這堂課，對(duì)太空上的各種實(shí)驗(yàn)有了一定的了解，其中，令我最深刻的是水晶球，水晶球在地球上并不是隨處可見(jiàn)的，可是在太空上水晶球是隨處可見(jiàn)的事。水晶球是放在一個(gè)放大鏡的`框里，不會(huì)掉下來(lái)，而且還可以用針在水晶球中，把里面小氣泡戳破，再注入一個(gè)大氣泡，看起來(lái)就像有兩個(gè)水晶球，接下來(lái)再往水晶球里滴幾滴藍(lán)色素，再放個(gè)泡騰片，他就變成了藍(lán)色的氣泡球了，真有趣。
二年級(jí)神舟十三號(hào)天宮課堂觀后感 9
通過(guò)宇航員王亞平老師對(duì)太空的介紹，我覺(jué)得水在太空中真是有趣極了！因?yàn)槭е兀亓ο蛏希阉钩鰜?lái)會(huì)變成一個(gè)個(gè)漂浮在空中的水球，所以宇航員喝水必須用專門的'袋子，可不能像我們?cè)诘厍蛏弦粯樱脗�(gè)杯子倒上一杯水，就可以痛快地飲用了。還從王亞平老師的介紹里我還知道了他們?cè)谔罩幸惶煲还材芸吹?6次日出，因?yàn)樗麄兠?0分鐘就會(huì)繞行地球一圈，其次，因?yàn)槭е兀嗽谔罩醒合蛏狭鳎悦總�(gè)宇航員的臉看起來(lái)都是很浮腫的，同時(shí)我也能感覺(jué)到了他們?cè)谔罩猩畹母鞣N不便。
二年級(jí)神舟十三號(hào)天宮課堂觀后感 10
天地相連，宇宙之謎。神舟十三號(hào)的艙中，王老師、葉老師與翟老師為我們帶來(lái)了幾個(gè)饒有趣味與科學(xué)的`太空小實(shí)驗(yàn)。讓我難以忘懷的，一個(gè)是葉老師在空間站中行走的實(shí)驗(yàn)。只見(jiàn)他逐漸離開(kāi)了潔白的地面，浮在了空氣之中。
由于太空中沒(méi)有重力，因此葉老師沒(méi)法如同在地面上行走一般從容自若。還有新奇有趣的水膜實(shí)驗(yàn)，當(dāng)這個(gè)水膜成功變?yōu)橐粋�(gè)巨大的水球且往內(nèi)部注入空氣后，居然出現(xiàn)了一正一反兩個(gè)像!這是如此的神奇且令人嘆為觀止啊!在以后的生活與學(xué)習(xí)中，我要多多訓(xùn)練自己的思維能力，報(bào)效祖國(guó)，成為像航天員一樣有用之才!
二年級(jí)神舟十三號(hào)天宮課堂觀后感 11
今天我們?nèi)嘁黄鹩^看了航天直播課，幾位宇航員叔叔和阿姨給我們上了非常生動(dòng)的科學(xué)課。宇航員在太空的生活細(xì)節(jié)大公開(kāi)，太空行走、特別的航天服、失重環(huán)境下的細(xì)胞觀察……樁樁件件都讓我感到大開(kāi)眼界。最讓我印象深刻的是水在太空失重環(huán)境下的各種表現(xiàn)：失去了重力的約束，水在太空中會(huì)變成一個(gè)個(gè)小水珠。更神奇的'是，沒(méi)有重力的情況下，浮力也就消失了！如同魔術(shù)般，水在宇航員叔叔的手中，乖乖地變成了水膜，厚水膜，甚至一個(gè)水晶球，真是讓人嘖嘖稱奇！
觀看了這堂直播課，我感受到太空的魔力，科技的魅力，更下定決心，要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后投身祖國(guó)的建設(shè)！
二年級(jí)神舟十三號(hào)天宮課堂觀后感 12
宇宙無(wú)限，爛漫浩瀚，如今，我們泱泱中華猶如一顆璀璨的明星劃破了夜空。
今天下午，我和同學(xué)們一起觀看了天宮課堂，這是中國(guó)空間站第二次太空授課。讓我們見(jiàn)識(shí)到了天地差異，感知到了宇宙的.奧秘。
我們觀看了“冰球”實(shí)驗(yàn)，讓我們知道了液體球結(jié)晶外觀像“冰球”，實(shí)則是“熱球”。這是由于太空中失重造成的。其次就是有趣的“液橋”演示實(shí)驗(yàn)。老師先在兩塊塑料板上各滴一滴清水，接著便將兩塊塑料板緩慢合并但并不完全和上，再緩慢地拉開(kāi)，就形成了一個(gè)“液橋”。這樣，水在表面的張力作用下，就將兩個(gè)塑料板連接起來(lái)了。
通過(guò)這次天宮課堂的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了很多太空知識(shí)，更是體驗(yàn)到了科學(xué)探索的無(wú)限樂(lè)趣。
二年級(jí)神舟十三號(hào)天宮課堂觀后感 13
今天，老師給我們看了一個(gè)關(guān)于航天員在天空講課視頻，我不禁心中想：在天空看地球，地球是什么顏色呢？為什么航天員出空間站要穿航天服等等的問(wèn)題。
緊接著，在屏幕里，航天員阿姨帶我們?nèi)⒂^并講解飛船內(nèi)每個(gè)地方的用處，到了臥室區(qū)，我看見(jiàn)一個(gè)小窗，外面有一個(gè)黑黑的'大大的圓圓的星球。我很好奇，這是什么星球？而航天員阿姨跟我們說(shuō)：這是我們賴以生存的家園——地球。
我驚訝地下巴都快掉到膝蓋上，她緊接著說(shuō)：“因?yàn)榉N種原因，太空中的地球并是不是藍(lán)色的，而是由藍(lán)、黃、綠、白顏色組成。”
太空真是神秘，遙不可及，但也浪漫至極。
二年級(jí)神舟十三號(hào)天宮課堂觀后感 14
宇宙無(wú)垠，爛漫浩瀚，如今我泱泱中華猶如一顆璀璨之星劃破夜空。
什么是大國(guó)風(fēng)采，我想我國(guó)航天可以完美詮釋。
今天下午，我校組織觀摩了中國(guó)空間站“天宮課堂”首次太空授課。我們見(jiàn)識(shí)了一個(gè)嶄新的世界，在茫茫的宇宙中繁星不是閃爍，而是長(zhǎng)久散發(fā)著光芒；天空不是湛藍(lán)，而是迷茫深邃的黑色。俯瞰地球，她是蔚藍(lán)晶瑩，在她的'懷抱里孕育著人類源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史文化。如今我們沖破大氣層，正在觀望著我們的搖籃，慶賀著祖國(guó)的偉大。
翟志剛、王亞平、葉光富三位老師，引領(lǐng)著青少年的我們走近了太空生活。他們的授課激發(fā)了我們的好奇心，讓我們見(jiàn)識(shí)到了天地差異，感知到了宇宙的無(wú)窮奧秘、更是體驗(yàn)到科學(xué)探索的無(wú)限樂(lè)趣。
二年級(jí)神舟十三號(hào)天宮課堂觀后感 15
在太空里要控制自己的身體以適應(yīng)失重感，像一條小魚(yú)一樣四處游走。
在空間站也有許多休閑活動(dòng)，可以和家人打視頻電話，可以在舷窗邊欣賞日落時(shí)的美景，還可以做一些運(yùn)動(dòng)，比如說(shuō):騎單車，跑步機(jī)等。
在空間站睡覺(jué)就更有趣了，只要一個(gè)睡袋就可以，睡袋一般要求固定在艙壁上，但只要你愿意，也可以睡在任何地方，比如睡在天花板上。
當(dāng)航天員在《天宮課堂》為我們太空授課時(shí)，我有了解過(guò)為夢(mèng)想付出的努力。他們是名人，他們也只是一個(gè)為了夢(mèng)想而不斷奮斗的普通人，是堅(jiān)持讓他們的'生命變得與眾不同。夢(mèng)想雖然美麗，但如果沒(méi)有堅(jiān)持的勇氣和行動(dòng)，那么，那份美麗就只能停留在夢(mèng)境中，而不會(huì)成為如今的現(xiàn)實(shí)。
二年級(jí)神舟十三號(hào)天宮課堂觀后感 16
今天我看了一場(chǎng)直播天宮課堂，三位偉大的航空航天員老師們，一位長(zhǎng)得十分秀麗，扎著馬尾辮，時(shí)常露出美麗的笑容。兩位長(zhǎng)得健美精神百倍，在那一望無(wú)際的宇宙當(dāng)中，他們?yōu)樽鎳?guó)做出了偉大的貢獻(xiàn)。那一句“我已出倉(cāng)，感覺(jué)良好！”這簡(jiǎn)單的一句話，不知安撫了多少人的心。有了您們的付出，我們一定會(huì)成為航天強(qiáng)國(guó)。為祖國(guó)的未來(lái)做出貢獻(xiàn)，而祖國(guó)的未來(lái)靠的是我們這群祖國(guó)的'花朵，所以加油吧，努力吧！讓我們的祖國(guó)走向新高，總有一天，雛鷹要展翅高飛，就用那堅(jiān)定的毅力以及那雙雙翅抵擋住那猛烈的暴風(fēng)，飛往那廣闊的藍(lán)天，就讓我們飛向成功吧！在那無(wú)盡的宇宙中探索出屬于我們的舞臺(tái)，加油吧，開(kāi)拓出屬于我們偉大未來(lái)，那將是我們的時(shí)代！
二年級(jí)神舟十三號(hào)天宮課堂觀后感 17
繼“天空課堂第一課”后，我們又迎來(lái)了“天空課堂第二課”。這一次，宇航員老師們又為我們帶來(lái)了許多神奇的實(shí)驗(yàn)。其中令我印象最深刻的是太空”冰雪“實(shí)驗(yàn)。王亞平老師用水袋擠壓出一個(gè)液體球，稍作處理后，液體球懸空在空間站內(nèi)。接著王亞平老師拿著蘸有粉末的小棒觸到液體球后，小球竟然開(kāi)始”結(jié)冰“。在“結(jié)冰’的'過(guò)程中液體球還會(huì)發(fā)熱呢，原來(lái)液體球的成分是過(guò)飽和的醋酸鈉溶液，而小棒上的粉末便是無(wú)水醋酸鈉粉末。只要在液體球中加入一點(diǎn)無(wú)水醋酸鈉粉末，液體球便會(huì)從粉末所接觸的地方開(kāi)始結(jié)晶，結(jié)晶過(guò)程中還會(huì)釋放熱量。
二年級(jí)神舟十三號(hào)天宮課堂觀后感 18
在跟隨航天員的過(guò)程中，我參觀了我們的太空家園，太空邁闊無(wú)垠、星羅棋布，在小小的太空艙中還能吃到鮮蘋(píng)果呢；
而在失重條件下進(jìn)行細(xì)胞生長(zhǎng)發(fā)育更是難上加難，跳動(dòng)的.心肌細(xì)胞，無(wú)不展示著生命律動(dòng)之奇妙；
在空間站里人們不能自由行走，因?yàn)樵谔罩袝?huì)“失重”，這成了在站里生活的重心困難之一，但具體除了行走還有什么困難呢？浮力。
浮力隨著重力出現(xiàn)，空間站里的浮力幾乎全部消失。微重力下表面張力由一片薄如蟬翼的水膜變成了一個(gè)如水晶般的球體，令人不禁嘖嘖稱奇，而當(dāng)在其中再注入一個(gè)水泡時(shí)，人像變成了一正一反，也是十分有趣！
二年級(jí)神舟十三號(hào)天宮課堂觀后感 19
我最喜歡的是“泡騰片實(shí)驗(yàn)”。只見(jiàn)王亞平老師拿出準(zhǔn)備好的藍(lán)色顏料滴入水膜當(dāng)中，水膜瞬間變成了藍(lán)色水球，隨后王老師將泡騰片放到水球里，水球中產(chǎn)生了許多歡快的小氣泡，慢慢地水沸騰了，但由于太空的失重，氣泡沒(méi)有沖破水球，隨著氣泡不斷增多，水球逐漸變成了一個(gè)歡樂(lè)的氣泡球，像藍(lán)色的'地球一樣，簡(jiǎn)直美輪美奐。葉光富老師向我們展示了失重狀態(tài)下細(xì)胞生長(zhǎng)發(fā)育狀態(tài)。細(xì)胞一閃一閃的，很神奇，讓我感受到太空的奇妙。翟志剛老師告訴我們，宇航員長(zhǎng)期在太空中會(huì)對(duì)血管有影響，對(duì)骨骼肌肉也有影響，為了防止肌肉萎縮，會(huì)有自行車?yán)ζ髋菖_(tái)等運(yùn)動(dòng)器，還有一件秘密武器——企鵝服。他還為我們演示了太空轉(zhuǎn)身，太神奇了！
二年級(jí)神舟十三號(hào)天宮課堂觀后感 20
今天是第二次看天宮課堂啦，第一次是全班在教室里一起看，同學(xué)們都全神貫注，今天因?yàn)橐咔椋覀兌荚诩矣^看，但我的心情，同樣是充滿了對(duì)宇航員的崇拜和對(duì)宇宙的向往。小的.時(shí)候，我就不止一次地幻想著我穿上宇航服，登上宇宙飛船，步入太空中的情景。從那時(shí)起，一個(gè)念頭就悄無(wú)聲息地在我那小小的心里萌發(fā)出來(lái)——我要當(dāng)上宇航員！如果我要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，首先，我得時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，讓自己做好，得有個(gè)自律性。其次是粗心大意的毛病一定要改掉，力爭(zhēng)做題一次性做對(duì)。一個(gè)宇航員是千萬(wàn)不可粗心的，一粗心就可能引發(fā)人命關(guān)天的大事。再就是多讀書(shū)，讀好書(shū)。我要為了自己的夢(mèng)想不斷努力。
二年級(jí)神舟十三號(hào)天宮課堂觀后感 21
天宮課堂是由“太空教師”王亞平老師在太空中為同學(xué)們講授關(guān)于在太空失重下，物體運(yùn)動(dòng)的一節(jié)課。老師通過(guò)5個(gè)實(shí)驗(yàn)講清了太空失重的奧秘。其中，我覺(jué)得制作水膜的實(shí)驗(yàn)最有趣了。一個(gè)個(gè)可愛(ài)的'小水珠凝在一起，被一個(gè)類似放大鏡的環(huán)套住了，變成一個(gè)晶瑩的水膜，如果在地球上，水珠一定會(huì)掉下來(lái)，怎么會(huì)把它凝住呢？重力就像一個(gè)魔法，把不可能變?yōu)榭赡堋２粌H如此，亞平老師還向水膜中加水，看得我提心吊膽，總害怕水珠掉下來(lái)，誰(shuí)知水膜越來(lái)越大，水珠聚在一起，變成一個(gè)剔透的水球，非常神奇。我長(zhǎng)大后也要為祖國(guó)航天事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
二年級(jí)神舟十三號(hào)天宮課堂觀后感 22
我今天觀看了天宮課堂，有三位老師，他們都是神舟十三號(hào)的航天員。
首先王老師向我們介紹了他們生活工作的地方，真是“麻雀雖小，五臟俱全”，什么東西都有，可以看出他們的`生活很舒適。
之后葉老師向我們展示了太空細(xì)胞研究、太空轉(zhuǎn)身。細(xì)胞學(xué)太深?yuàn)W了我還不懂，但是看太空轉(zhuǎn)身，我知道了在空間站里是不能像在地面上一樣正常行走的。
浮力消失實(shí)驗(yàn)，把乒乓球放進(jìn)水里，可乒乓球沒(méi)有浮上來(lái)，原來(lái)空間站里的浮力消失了。水膜張力實(shí)驗(yàn)、水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)、泡騰片實(shí)驗(yàn)都很神奇，很有趣。
我感嘆科學(xué)的力量真強(qiáng)大，我下定決心一定要好好學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)！
二年級(jí)神舟十三號(hào)天宮課堂觀后感 23
這次的太空課堂非常有趣，航天員在為我們?cè)谔兆隽嗽S多的實(shí)驗(yàn)，并且解答了我們的許多疑惑。令我最印象深刻的一個(gè)實(shí)驗(yàn)就是：水膜張力試驗(yàn)。在太空中，水膜張力和地球上是截然不同的`。在太空中你可以抽一層水膜出來(lái)，把它放在一個(gè)架子上面，然后再往里面注水。水膜因?yàn)閺埩艽螅跃涂梢宰兂梢粋�(gè)大泡泡，里面充滿水的大泡泡。在這個(gè)大泡泡里面放點(diǎn)色素再放上一個(gè)泡騰片，水球里面這樣整個(gè)水都會(huì)“沸騰”起來(lái)！非常神奇！
這次太空課堂讓我們“走出了教室，讓我們放眼太空”。讓我又深刻體會(huì)到了太空的奧秘與神奇。在太空中，還有許多的未知等待著我們?nèi)ヌ剿鳌Ｎ覀儸F(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以后為祖國(guó)的。太空科技事業(yè)做貢獻(xiàn)！
二年級(jí)神舟十三號(hào)天宮課堂觀后感 24
我們剛剛觀看了天宮課堂的授課視頻，王亞平等三位老師給我們做了精彩的授課。我們觀看了動(dòng)態(tài)的生物細(xì)胞和漂亮的水膜，當(dāng)藍(lán)色注入水膜的那一刻，水球不斷變大，我們仿佛看到了一個(gè)蔚藍(lán)色的地球，我們感到生活在地球上是多么的幸運(yùn)，在我感到興奮的`同時(shí)也感到自己應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想努力學(xué)習(xí)，努力奮斗！同時(shí)我們也感謝學(xué)校為我們這次提供了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，等我們長(zhǎng)大以后，一定利用所學(xué)知識(shí)武裝自己，報(bào)效祖國(guó)！強(qiáng)國(guó)有我好少年！
二年級(jí)神舟十三號(hào)天宮課堂觀后感 25
感知宇宙奧秘，體驗(yàn)探索樂(lè)趣!今天，我們有幸觀看了天宮課堂，我被震撼了，奇妙、驕傲、感動(dòng)!所有在我們看來(lái)的不可思議，可是在天空中卻那么容易地實(shí)現(xiàn)，我們不得不感嘆科技的力量，不得不感嘆祖國(guó)的強(qiáng)大，不得不感嘆航天員的勇敢和智慧!在這堂課中，我們了解了人體在失重環(huán)境下，身體的血液會(huì)往上涌，空間站的'浮力消失實(shí)驗(yàn)，心肌細(xì)胞的運(yùn)動(dòng)等等!這充滿奇妙的太空，還有無(wú)數(shù)個(gè)未知等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，我們何嘗不努力學(xué)習(xí)，去掌握更多的知識(shí)，一起去遨游那充滿遐想的宇宙世界呢!
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