翟小寧報告觀后感

　　教育是需要信仰的事業(yè)。以下是小編整理的翟小寧報告觀后感，希望對你有幫助。

　　翟小寧報告觀后感【篇一】

　　4月17日，汽修系組織全體教師認真觀看了翟小寧教學思想研討會報告——《教育：讓生命與使命同行》。

　　翟小寧校長的報告主旨“真正有價值的教育一定是直指心靈的教育，是提升人生境界的.教育，是培養(yǎng)美好品德的教育。”對教師在教學中堅持教育情懷，樹立崇高教育信仰，堅持教育本真、立德樹人，堅持開拓創(chuàng)新、融匯中外，知行合一，樹立正確育人理念和從業(yè)信念都有很好的啟發(fā)和借鑒意義。

　　汽修系組織教師集中觀看了報告視頻，并結合教學實際開展了教育教學思想研討、撰寫觀后感。通過學習進一步領會了翟小寧校長熱愛教育、獻身教育的崇高信仰，心系祖國、胸懷天下的家國情懷，立德修身、仁愛為本的君子之風，追求卓越、勇于開拓的創(chuàng)新精神。教師們表示要在教學崗位上勤于求索、厚德包容、博學儒雅、奉獻教育，人人爭做“有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心”的好老師，為發(fā)展更有內(nèi)涵、質(zhì)量更高的教育事業(yè)不懈探索。

　　翟小寧報告觀后感【篇二】

　　在此次研討會上，人大附中校長翟小寧發(fā)表了題為《教育：讓生命與使命同行》的主旨報告，闡釋了他對教育本質(zhì)、辦學理念及學校教育變革與發(fā)展的思考與實踐。

　　教育是需要信仰的事業(yè)。翟小寧認為，教育是生命對生命的喚醒，是心靈與心靈的交融;教育可以舒展生命，使生命幸福生長;教育可以點亮心靈，使心靈覺醒升華。教育生態(tài)豐富多樣，教育方式林林總總，教育方法千變?nèi)f化，但無論何種樣式的教育，都要以人的健康、幸福和全面發(fā)展為宗旨，都要直指人心，立德樹人，培養(yǎng)有道德的心靈，都要以舒展生命、凈化心靈、啟迪智慧、提升德性、健全人格為指歸。人大附中注重君子教育和良知教育。在育德方面，培養(yǎng)學生厚德載物，自強不息，具有傳統(tǒng)的君子人格和精神，同時又能與世推移，崇尚民主科學，熱心公益，具有現(xiàn)代意識;在育才方面，培養(yǎng)學生繼承文化傳統(tǒng)，讀書行路，具有中華文化精神。

　　創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是人類發(fā)展的不竭動力，同時也是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。翟小寧在學校的課程建設、課程改革、教師發(fā)展等方面都有自己的創(chuàng)新理念和獨特見解，并且積極實踐探索，取得了豐碩的成果。人大附中結合STEAM教育、創(chuàng)客教育，將不同類型的課程進行有機結合，進行科技人才培養(yǎng)的'同時注重全面性，面向所有學生開設了豐富多樣的必修課及選修課，依照學生的興趣進行自主選課學習。此外，學校還為學有特長或?qū)δ承╊I域有極高興趣的學生提供了多種學習途徑，使其能夠最大限度地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，形成和而不同、縱橫開合的辦學格局。

　　未來教育是人大附中一直在探索的方向。新興技術迅速滲透到教育領域，必將引起未來教育在基礎設施建設、學習方式、教育流程三個層次的重要變革。翟小寧認為，未來的課堂應是基于跨學科整合，在真實場景下以項目實踐展開的深度學習。未來的人才不僅是人文和科技素養(yǎng)相交融的跨界創(chuàng)新型人才，更應是具備世界眼光且胸懷國家民族的中國脊梁。

　　翟小寧報告觀后感【篇三】

　　“真正有價值的教育一定是直指心靈的教育，是提升人生境界的教育，是培養(yǎng)美好品德的教育。”今天上午，由教育部中學校長培訓中心主辦的“全國優(yōu)秀中學校長教育思想研討會——人大附中校長翟小寧教育思想研討會”，在中國人民大學附屬中學舉行。來自教育界及全國各地的200多位教育專家、學校校長和骨干教師參加了研討會，并現(xiàn)場聆聽了翟小寧的主旨報告《教育：讓生命與使命同行》。

　　研討會上，翟小寧分享了一個讓他難忘的故事：2015年在英國參加G20國際校長峰會時，英國斯多學校的校長帶領參會人員參觀校園。走到一尊雕像前面，校長停下腳步，認真地講起了這尊雕像的故事。這是一位空軍飛行員，為了不傷及無辜平民，他執(zhí)行戰(zhàn)斗任務時總是進行超低空飛行。后來，飛行員不得不去參加一次轟炸任務，這次戰(zhàn)斗之后，便得了嚴重的精神抑郁癥。病情痊愈后，他立志終身從事慈善事業(yè)，將飛行表演所獲得的一切款項全部捐給慈善機構，成為一名著名的慈善家。“英國斯多學校是一所貴族學校，培養(yǎng)了很多達官顯貴。可在眾多的畢業(yè)生中，學校只選取了這樣一位普通的飛行員為他塑像，就是要告訴每一位到這里來求學的學生，人性中最重要的是良知，是善良的心靈。只要有了良知，有一顆善良的心，人就是高貴的，人生就是有意義的。”

　　翟小寧表示，為了在學生心中播種愛、播種真善美的種子，就要讓課堂內(nèi)外回蕩起愛的聲音。此前，翟小寧在做負責德育工作的副校長期間，在母親節(jié)前夕跟孩子們分享了孤兒德比尋找自己母親的故事，德比苦苦尋找不到自己的母親，便想到如果他幫助一個人，然后請他幫助另外10個人，以這樣遞加的方式傳遞愛心，也許終有一天受幫助的'那個人就是自己的媽媽。受到故事的啟發(fā)，人大附中組織了“愛心傳遞活動”，進而促成了學校志愿團的誕生。

　　“令我感動的老師很多，但在您的課堂上，我想用一個比‘感動’更崇高的詞——幸福。在您的課堂上，我真正感到幸福——事實上，您的語文課傳達給我們的不僅是知識，還有愛和善……”曾有學生在聽完翟小寧的語文課后這樣表達自己的感受。“善待自己，善待他人，善待萬物，讓靈魂善良、豐富而高貴，這是教育的意義和價值。應該在孩子們的心靈中播下真善美的種子，呵護孩子們心靈中的真善美，引導孩子們向真、向善、向美，在面對誘惑時有堅守，面對邪惡時有勇氣，面對美丑時能分辨。”翟小寧說道。

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