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《我和我的家鄉(xiāng)》觀后感

時(shí)間:2022-09-23 15:20:25 觀后感 我要投稿

《我和我的家鄉(xiāng)》觀后感900字(精選7篇)

  認(rèn)真觀看完一部影視作品以后,大家一定收獲不少吧,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫(xiě)寫(xiě)觀后感了。觀后感你想好怎么寫(xiě)了嗎?以下是小編整理的《我和我的家鄉(xiāng)》觀后感900字(精選7篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《我和我的家鄉(xiāng)》觀后感900字(精選7篇)

  《我和我的家鄉(xiāng)》觀后感1

  9月到來(lái),對(duì)于我來(lái)說(shuō),是新的開(kāi)始。因?yàn)殡x開(kāi)了,我努力過(guò)的地方,我熱愛(ài)過(guò)的地方,我引以為自豪的地方。來(lái)到了新的單位,來(lái)到了陌生的環(huán)境。好在不遠(yuǎn),也有親切,大家都挺樂(lè)于幫助我,算是一件幸事。

  在疫情期間,寫(xiě)過(guò)關(guān)于家鄉(xiāng)的一篇文章《記“疫”》,還記得當(dāng)初這樣寫(xiě):我的城市病了,我依然愛(ài)著它。我對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài),隨著年歲的漸長(zhǎng),與日俱增。小時(shí)候,常常大話(huà):將來(lái)要家鄉(xiāng)以我自豪。這恍惚是一句笑談。

  國(guó)慶期間,為了緩解緩解“小梁”的學(xué)習(xí)壓力,說(shuō)走就走,買(mǎi)了兩張“我和我的家鄉(xiāng)”的電影票,借此希望我家“小梁”可以寬心、安心的去學(xué)習(xí),也適當(dāng)勞逸結(jié)合,別垮了身子,使得我賠了“夫人”。

  為什么要看“我和我的家鄉(xiāng)”,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn):家鄉(xiāng)似乎在離我越來(lái)越遠(yuǎn)。不知道是什么沖動(dòng),也不知道到底要尋求什么答案,就這樣來(lái)了一場(chǎng)電影之旅。

  在前進(jìn)的人生旅途中,我們離開(kāi)了溫暖的家,離開(kāi)了熟悉的家鄉(xiāng),離開(kāi)了安逸的老地方。90后的我們,也有很多時(shí)代的壓力,我們負(fù)重前行著。電影中有句話(huà)說(shuō):病是不要命,錢(qián)要命。在壓力中奔跑的一代人,有些迷失在了“錢(qián)”上,確實(shí)客觀上說(shuō):有錢(qián)會(huì)很好,但我們丟了很多精神上的滿(mǎn)足。病不要命,怕的是得病,更怕的是得“錢(qián)病”。

  到底我們的方向在哪里?我不喜歡:大丈夫?qū)幙捎袼?不能瓦全;我更希望是:大直若屈,大巧若拙,大辯若訥。

  也許我們?cè)诔砷L(zhǎng)當(dāng)中,好多在“逢場(chǎng)作戲”,好多在“身不由己”。貌似就像戲里說(shuō)的那樣:演戲就是得解放天性,解放天性就是不要臉,咱村就屬你不要臉。哈哈,哪一次不是帶著“不要臉”的精神在解放天性,然后我們怡然自得,回憶起來(lái),又感覺(jué)人生不虛此行呢?!對(duì)哦,我們?cè)凇把輵颉敝校瑢?shí)踐著自己的人生理想,在為那一方凈土而朝圣。

  會(huì)累嗎?會(huì)哭泣嗎?會(huì)感覺(jué)孤獨(dú)嗎?人生來(lái)就是哭著到這個(gè)世界的,人生來(lái)就是孤獨(dú)的。有時(shí)候,想著:跑啥馬拉松,鍛煉身體吃枸杞嘛。是啊,我們?cè)谶h(yuǎn)離那些青春的運(yùn)動(dòng),那似乎不在屬于這個(gè)年紀(jì),似乎不是這個(gè)年紀(jì)的成熟。有時(shí)候,泡杯茶,吹一吹熱氣,也覺(jué)得很是春風(fēng)得意;一杯枸杞的保溫杯似乎更是溫暖內(nèi)心。我們?cè)谂c“家鄉(xiāng)”漸行將遠(yuǎn)中,學(xué)會(huì)了好多。

  想睡覺(jué),忽如一夜春風(fēng),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù),繁星滿(mǎn)天。借電影中,農(nóng)村就沒(méi)有不透風(fēng)的墻,所以我就先告訴大家:往后余生,請(qǐng)照顧好自己。

  《我和我的家鄉(xiāng)》觀后感2

  看完這部電影快一周了,剛看到這個(gè)任務(wù),剛好有所感受,就寫(xiě)點(diǎn)東西吧。

  本來(lái)和女朋友準(zhǔn)備去看《姜子牙》的,看了《姜子牙》的評(píng)論好像一般,就改看《我和我的家鄉(xiāng)》,去年也看過(guò)《我和我的祖國(guó)》覺(jué)得拍的一般,先說(shuō)這次的總體感受吧,五個(gè)獨(dú)立的故事,由不同的導(dǎo)演和演員演繹,都是比較的輕松歡快,有很多場(chǎng)面都是緊貼最新的生活來(lái)源,全場(chǎng)看下來(lái)有感動(dòng)、有歡笑、也有為自己雙節(jié)沒(méi)有回到家和家人團(tuán)聚的遺憾。

  第一個(gè)故事,是葛優(yōu)、張占義、劉敏濤主演的北京好人,葛優(yōu)影帝的演技沒(méi)的說(shuō),全場(chǎng)最好笑的就是三人在醫(yī)院抽血的環(huán)節(jié)了,哈哈。影片講述的是臨下崗員工張北京為了給老舅治病做手術(shù),把自己醫(yī)?ń杞o他老舅,發(fā)生的一系列烏龍事件,最后被發(fā)現(xiàn)后用自己準(zhǔn)備買(mǎi)車(chē)去當(dāng)出租司機(jī)的錢(qián)給老舅做手術(shù),看完這個(gè)故事也挺感動(dòng)的,特別是外出打工這些年,和家鄉(xiāng)的親戚朋友不知不覺(jué)間聯(lián)系也少了,小時(shí)候的那些歡快記憶可能也得在某個(gè)特定場(chǎng)合再能回憶起,離鄉(xiāng)多年,親情猶在否?

  第二個(gè)故事,是陳思成導(dǎo)演,王寶強(qiáng)、黃渤、王旭等主演的天上掉下個(gè)ufo,本片基本上就是全場(chǎng)皆笑點(diǎn),而且運(yùn)用了挺多當(dāng)今網(wǎng)上火熱的元素,比如直播、打賞、無(wú)人飛行器還有手工耿的創(chuàng)意元素等等。

  后面有徐錚導(dǎo)演的最后一課,鄧超、閆妮主演的回鄉(xiāng)之路還有壓軸的沈騰與馬麗再度攜手演的神筆馬良,這些就不一一詳述了,反正建議大家都可以去看一看。

  當(dāng)然里面有些東西還是在某種角度觸動(dòng)了我,鄧超飾演的喬樹(shù)林說(shuō)的:讓中國(guó)每一個(gè)人都能吃上他的沙地蘋(píng)果,當(dāng)時(shí)覺(jué)得有點(diǎn)好笑,又覺(jué)得很是偉大。影片中,有為教育獻(xiàn)身的老師,有為家鄉(xiāng)環(huán)境改善獻(xiàn)力的企業(yè)家,也有為了農(nóng)村發(fā)展而放棄去國(guó)外深造的村干部,里面的每一個(gè)人都在為更好的自己、親人、家鄉(xiāng)乃至祖國(guó)而奮斗。放眼如今,中國(guó)制造的商品無(wú)處不在,中國(guó)的大型項(xiàng)目、工程也成為各行業(yè)的領(lǐng)頭羊,甚至從電影中出現(xiàn)的全是國(guó)產(chǎn)的商品,看到這些心里也會(huì)有一種油然而生的自豪感!段液臀业募亦l(xiāng)》里可能主要還是寫(xiě)的80后之前幾代人的故事,在他們身上,我們能看見(jiàn)他們同中國(guó)一起拼搏向上的力量,相信未來(lái)90后、00后乃至10后我們能看到這些新鮮血液帶領(lǐng)我們的家鄉(xiāng)走向強(qiáng)大,帶領(lǐng)我們祖國(guó)走向富強(qiáng)繁榮。

  《我和我的家鄉(xiāng)》觀后感3

  今天看了電影《我和我的家鄉(xiāng)》,觀看后感觸頗深。這是一部讓我笑中帶淚,感動(dòng)不已的影片。影片從祖國(guó)東西南北中各選取了一個(gè)地方,展示了北京、貴州、浙江、陜西、遼寧每個(gè)地方的獨(dú)特自然風(fēng)光和風(fēng)土人情,這便是家鄉(xiāng)的故事。每個(gè)故事中我都體會(huì)到個(gè)人、小家、大家對(duì)家鄉(xiāng),對(duì)國(guó)家深深的情感。

  《北京好人》,我看到了國(guó)家對(duì)人民的基礎(chǔ)保障、對(duì)人民的責(zé)任和厚愛(ài)。關(guān)于醫(yī)保問(wèn)題,無(wú)論是城市居民還是農(nóng)民,絕大部分都有了醫(yī)療保險(xiǎn),在生病尤其是重大疾病時(shí)給了我們最大的保障。我國(guó)過(guò)14億的人口體量,能提供給我們現(xiàn)在這樣的社會(huì)保障并非輕而易舉。國(guó)家在不斷地提高人民社會(huì)保障福利待遇,作為子民的我們也要多多體諒祖國(guó)母親的不易,并且懷著感恩之心來(lái)看待問(wèn)題。這是我看到這個(gè)小故事最深刻的體會(huì)。

  《天下掉下個(gè)UFO》、《回鄉(xiāng)之路》和《神筆馬亮》主要講述的都是家鄉(xiāng)發(fā)展的故事。我們國(guó)家地域遼闊,很多地方雖然有人生活居住,但從自然環(huán)境、地理位置上來(lái)說(shuō),有些艱險(xiǎn)、有些閉塞、有些貧窮,有些落后。只有真正生活在那里、從那里走出來(lái)的人才能切實(shí)體會(huì)到那連綿起伏的崇山峻嶺、那荒蕪的沙漠給家鄉(xiāng)的發(fā)展帶來(lái)了多么大的阻礙!才能體會(huì)到家鄉(xiāng)的路有多么重要,家鄉(xiāng)的一草一木有多么重要,家鄉(xiāng)的人文知識(shí)有多么重要!貴州的UFO,體現(xiàn)了科技改變命運(yùn)的真理;陜西無(wú)情的沙漠也最終在幾代人的犧牲和努力下退沙還林。沙漠治理是全世界的難題,但我國(guó)的治理成效舉世矚目,這是非常令人折服的。在極其艱苦的工作條件下從事勘探地形、沙漠育種等工作,從而改變沙漠的恐怖狀況,其中要付出的犧牲和努力可想而知。另外,劇中人表達(dá)出來(lái)的當(dāng)?shù)厝嗣駥?duì)養(yǎng)育自己的這片高天厚土的懷念與感恩,也讓所有觀影人深有共鳴。我們國(guó)家有很多成功人士為改善家鄉(xiāng)傾盡一切,這種不忘本、不忘家鄉(xiāng)、不忘祖國(guó)的情懷深深地打動(dòng)了我。希望所有的中國(guó)人都能抱有這樣的情懷、這樣的胸懷,為家鄉(xiāng)更加興旺發(fā)達(dá)、為祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量!

  我想整部影片表達(dá)了一代又一代的人民對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài),對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)!只要我們每個(gè)人都懷有一顆赤子之心,堅(jiān)定心中的信仰和信念,不畏艱難險(xiǎn)阻,不改初衷,同心攜手,為我們的祖國(guó)、為我們的家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)我們的力量,我們的祖國(guó)、我們的家鄉(xiāng)就一定會(huì)有一個(gè)輝煌的未來(lái),一個(gè)充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)愛(ài)的明天!

  《我和我的家鄉(xiāng)》觀后感4

  這次國(guó)慶節(jié),爸爸媽媽帶我去電影院看了《我和我的家鄉(xiāng)》,這是一部喜劇電影,但卻讓我在笑聲中流下了感動(dòng)的淚水。

  這部電影由五個(gè)小故事組成,分別是《北京好人》、《天上掉下個(gè)UFO》、《最后一課》、《回鄉(xiāng)之路》、《神筆馬亮》,這幾個(gè)故事雖然類(lèi)型不同,也沒(méi)什么聯(lián)系,但是每個(gè)都有著感動(dòng)之處,而且笑點(diǎn)也是滿(mǎn)滿(mǎn)的。《北京好人》通過(guò)一個(gè)普通農(nóng)民看病的故事,贊嘆鄉(xiāng)村發(fā)展的快,農(nóng)民也和城里人一樣有了醫(yī)保,看病再也不怕花不起錢(qián)了;《天上掉下個(gè)UFO》通過(guò)一個(gè)愛(ài)好發(fā)明的人發(fā)明出的“UFO”為線索,講述了人們通過(guò)自己的發(fā)明和創(chuàng)造打通了大山之間的閉塞;《最后一課》講述了一位垂暮之年的老教師因?yàn)樯,將自己的記憶定格在了給小山村孩子們上的最后一堂課;《回鄉(xiāng)之路》講述了一個(gè)從小被遺棄吃百家飯長(zhǎng)大的孩子,用自己所有的積蓄回報(bào)養(yǎng)大自己的家鄉(xiāng)和人民;《神筆馬亮》講述了一位放棄出國(guó)留學(xué)的美術(shù)家,投身到鄉(xiāng)村建設(shè)當(dāng)中,在田間、在路邊、在矮墻上留下了世界上最美的圖畫(huà)。

  五個(gè)故事中,讓我印象最深刻的是《最后一課》。一位患有腦梗塞的老師,他的記憶定格在了在鄉(xiāng)村支教上的最后一課,心心念念的要為鄉(xiāng)村里的孩子們上最后一課,可當(dāng)年的孩子們?cè)缫验L(zhǎng)大成人,他們有的成了村長(zhǎng)、有的當(dāng)了村支書(shū)、有的成為了建筑師,為了幫助老師治病,他們聚在一起為老師還原了最后一課,老師對(duì)他們的聲聲叮囑和教誨又再次在耳邊響起,他們用自己的實(shí)際行動(dòng)感謝老師對(duì)他們的啟蒙之恩。當(dāng)我看到老師在最后一次的課堂上對(duì)每個(gè)孩子一一囑咐時(shí),我也流下了感動(dòng)的淚水。一個(gè)孩子畫(huà)了一幅黑色的畫(huà),被其他同學(xué)取笑了,可老師不但沒(méi)有取笑他,反而讓他說(shuō)出畫(huà)的含義,原來(lái)這個(gè)孩子用僅有的黑色畫(huà)筆畫(huà)出了一幅心中的五顏六色的學(xué)校,老師冒著大雨跑回去取顏料卻因?yàn)槁坊さ箤㈩伭洗蚍诹诵『永,?dāng)他離開(kāi)時(shí),那個(gè)孩子把這副畫(huà)送給了他,在這個(gè)故事的結(jié)尾,老師看到了一個(gè)五顏六色的美麗的學(xué)校,那個(gè)孩子也成了建筑師,孩子用自己的能力回報(bào)了家鄉(xiāng),也回報(bào)了老師。

  《我和我的家鄉(xiāng)》既有笑點(diǎn)又讓人感動(dòng),感動(dòng)之余也讓我感受到了家鄉(xiāng)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是心里最美好的存在,懂得感恩,懂得回報(bào),是這部電影給我的最大體會(huì),我也要好好學(xué)習(xí),將來(lái)通過(guò)自己的努力來(lái)回報(bào)養(yǎng)育我的家鄉(xiāng),回報(bào)教導(dǎo)我的老師。

  《我和我的家鄉(xiāng)》觀后感5

  伴隨著秋風(fēng),迎來(lái)了我期待已久的國(guó)慶假期。于是,邀上親朋好友一起來(lái)到影城,觀看了一場(chǎng)讓我難以忘懷的電影。這部電影的名字叫做《我和我的家鄉(xiāng)》。

  這部電影分為:《北京好人》,《天上掉下個(gè)UFO》,《最后一課》,《回鄉(xiāng)之路》,《神筆馬亮》五部分來(lái)進(jìn)行講述著主人公與家鄉(xiāng)之間的故事。

  其中,讓我印象最為深刻的就屬《最后一課》了。《最后一課》講述的是:一位在國(guó)外當(dāng)教授的范老師,在一次給學(xué)生們上課時(shí),突然暈倒了。他的兒子和兒媳婦知道后,急急忙忙的趕到醫(yī)院并從醫(yī)生口中得知他的父親得了腦梗塞導(dǎo)致老年癡呆癥,范教授的認(rèn)知停留在了對(duì)于他重要的記憶——1992年,在農(nóng)村支教的那段時(shí)間里。

  為了幫助他恢復(fù)記憶,范老師的兒子決定帶他回到當(dāng)年支教的村子,重新演示一次1992年教書(shū)的場(chǎng)景。于是,伴隨一通國(guó)際長(zhǎng)途電話(huà),望溪村全村陷入了忙碌之中,為參照老照片恢復(fù)出1992年的一堂課。在全村人的幫助下,還原了當(dāng)年的'場(chǎng)景:漂潑大雨,每天按時(shí)敲鈴鐺的李大鐘,彌漫著豬糞味兒的院子,露天洞大開(kāi)的房頂,因沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)顏料而畫(huà)黑白畫(huà)的小男孩……

  于是,范教授拿著書(shū)本,又開(kāi)始講他的最后一課。外面下著漂泊大雨,從屋頂上的洞中流下,一切都好似回到了從前……可就在這時(shí),一陣電話(huà)鈴聲響起,一盒馬克筆的出現(xiàn)……那個(gè)小男孩的畫(huà)本來(lái)該是黑白色的,應(yīng)該沒(méi)有顏料的,但是,現(xiàn)在他卻有了一大盒上百種顏色的馬克筆……這時(shí)的他才發(fā)現(xiàn),一切都跟自己記憶中的不一樣了。他跑了出去,沿著記憶中的路線走著,一切都與原來(lái)不同了。直到后來(lái),他看見(jiàn)一棟與記憶中相似的房子并遇見(jiàn)了曾經(jīng)為他送行時(shí),前來(lái)感謝自己的男孩時(shí),他倆緊緊的抱在了一起……故事到這里就結(jié)束了。

  其實(shí),《最后一課》不僅僅是一個(gè)小小的片段,更是喚醒了中國(guó)人心底對(duì)家鄉(xiāng)的思念與依戀。激發(fā)中華兒對(duì)家鄉(xiāng)發(fā)展的自豪和驕傲。

  《我和我的家鄉(xiāng)》的五個(gè)故事的主角用不同的方式建設(shè)著家鄉(xiāng),只因他們心中都有著相同的情感,飲水思源、葉落歸根,對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō),"家"永遠(yuǎn)是最割舍不掉的情結(jié),為家鄉(xiāng)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量,是每個(gè)人義不容辭的責(zé)任!

  我的家鄉(xiāng)在廣西。我覺(jué)得家鄉(xiāng)的味道是甜甜的,像糖果般甜。每當(dāng)看到家鄉(xiāng)的高山綠水時(shí),倦意已拋向腦后。

  看完電影,回憶家鄉(xiāng),心中暗暗下定決心:用知識(shí)來(lái)幫助我的家鄉(xiāng),為家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)一份力量……

  家鄉(xiāng),是我永遠(yuǎn)的伊甸園。

  《我和我的家鄉(xiāng)》觀后感6

  小時(shí)候向往遠(yuǎn)方,長(zhǎng)大后懷念家鄉(xiāng)。

  家鄉(xiāng)是各家各戶(hù)的裊裊炊煙,是夏天環(huán)繞的悠悠蟬鳴。是抬頭看不見(jiàn)藍(lán)天,開(kāi)口就是黃沙的地方,是一公里很近卻很遠(yuǎn)的地方,是衣錦還鄉(xiāng)的地方,是夢(mèng)想最初萌芽的地方,是世界最溫暖的地方。

  作為《我和我的祖國(guó)》的同系列電影《我和我的家鄉(xiāng)》被賦予了極大的期盼。

  電影用短短兩三個(gè)小時(shí)的時(shí)間帶我們聽(tīng)了別人的故事,中國(guó)的故事。從醫(yī)療、科技發(fā)展到教育事業(yè),旅游振興,電影講述了中國(guó)東南西北中五大地域的變化。

  電影分成了五個(gè)故事《北京好人》、《天上掉下個(gè)UFO》、《最后一課》、《回鄉(xiāng)之路》、《神筆馬良》。

  每個(gè)故事都很動(dòng)人,觀眾時(shí)而笑聲不斷,時(shí)而落淚不止,電影的發(fā)展,推動(dòng)著每個(gè)人的心,影響著觀眾的情緒。在電影里我看到了人民的情懷,看到了國(guó)家的進(jìn)步。

  《北京好人》中,一個(gè)擁有買(mǎi)車(chē)夢(mèng)想的外甥,一個(gè)有要割甲狀腺的表舅,為了共用一張醫(yī)?,想盡辦法,折騰到最后發(fā)現(xiàn)農(nóng)村也可以辦醫(yī)?。

  一群小人物的酸甜苦辣,折射了國(guó)家的變化。

  《回鄉(xiāng)之路》中,鄧超扮演的喬樹(shù)林張口閉口就是上億的項(xiàng)目,卻掏不起一頓飯錢(qián),他抓住各種機(jī)會(huì)和閆妮飾演的網(wǎng)紅搭關(guān)系,本以為是一個(gè)不靠譜的人,沒(méi)想到他是真真正正為國(guó)家,為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)的人。為了讓孩子們不再受沙暴的困擾,為了讓沙漠綠樹(shù)成蔭,他一次次嘗試,不甘失敗。因?yàn)槟欠萸楦,他走到了最后?/p>

  《最后一課》里,范偉飾演的支教老師范老師,是整個(gè)電影中最大的淚點(diǎn)。

  居住在瑞士的范老師,因腦梗塞誘發(fā)了阿爾茲海默癥,俗稱(chēng)老年癡呆癥。他忘了時(shí)間,卻記得教書(shū)的那些年;他忘了自己的孩子,卻記得山村里的孩子們;他忘了很多,卻記得孩子們需要什么。

  鄉(xiāng)村在不斷發(fā)展,過(guò)去的茅屋瓦房豬棚承載了所有回憶,那里有范老師最牽掛的東西。忘不了那場(chǎng)大雨,忘不了那座石橋,忘不了流淌在水中的五顏六色,也忘不了顏料打翻時(shí)范老師的驚慌與無(wú)措。

  他記得一個(gè)孩子用黑色畫(huà)出了五彩繽紛,他知道每個(gè)孩子心中都有一個(gè)夢(mèng),但是他沒(méi)有辦法很好的去理解,去想象。直到他親眼看到從前孩子腦海中的夢(mèng),他說(shuō),老師現(xiàn)在明白你畫(huà)的什么了。他幫助了無(wú)數(shù)鄉(xiāng)村孩子改變命運(yùn),他們的家鄉(xiāng)也因?yàn)槟切┖⒆幼兊酶谩?/p>

  離別家鄉(xiāng)歲月多,進(jìn)來(lái)人事半消磨。唯有門(mén)前鏡湖水,春風(fēng)不改舊時(shí)波。

  歲月境遷,如果沒(méi)有熱愛(ài),怎么會(huì)有人把青春奉獻(xiàn)給家鄉(xiāng)?因?yàn)闊釔?ài),所以值得。

  《我和我的家鄉(xiāng)》觀后感7

  樹(shù)高千尺,落葉歸根,無(wú)論此時(shí)的我們身在何方,心底最思念的地方永遠(yuǎn)是家鄉(xiāng),不管我們回去與否,它都在那里,是一輩子的牽掛。近日一部國(guó)慶檔電影《我和我的家鄉(xiāng)》在全國(guó)上映,直至今日仍好評(píng)如潮,觀影之后讓我們深深體會(huì)到在大時(shí)代背景下與我們息息相關(guān)的一切正在發(fā)生變化,感懷逝去歲月的同時(shí)也感恩時(shí)代變革帶來(lái)的幸福生活。

  電影主要講述了五個(gè)故事,都是觀眾熟悉的普通人的故事,這些故事涉及真實(shí)生活中的各方各面,著眼于醫(yī)療、交通、教育、環(huán)保、扶貧等與所有人息息相關(guān)的民生實(shí)事,讓每個(gè)人都能切實(shí)感受到家鄉(xiāng)進(jìn)步發(fā)展的過(guò)程!侗本┖萌恕分v述了張北京和表舅之間的淳樸親情,極為感人,從一張醫(yī)保卡鬧出的荒誕喜劇中體現(xiàn)親情,觀眾在捧腹之余,又能感受到現(xiàn)實(shí)中小人物的真情實(shí)感!短焐系粝聜(gè)UFO》講述了農(nóng)民發(fā)明家黃大寶惹出的“UFO事件”,則來(lái)源于年少時(shí)的那份因?yàn)榻煌ㄏ拗贫坏貌诲e(cuò)過(guò)的愛(ài)情,最后建成的科技村,包含了所有人對(duì)于家鄉(xiāng)建設(shè)的展望!蹲詈笠徽n》講述了只記得堅(jiān)持上課的老師與忘不了教育之恩的學(xué)生,在“演”出來(lái)的最后一課上,展現(xiàn)出了人性的光芒和力量,老師曾經(jīng)在孩子們心中埋下的一顆種子,現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成了參天大樹(shù),茁壯成長(zhǎng)。《回鄉(xiāng)之路》講述了在風(fēng)沙中長(zhǎng)大的孩子們,一個(gè)功成名就后反哺家鄉(xiāng),一個(gè)投入全部身家堅(jiān)守家鄉(xiāng),兩人雖對(duì)比鮮明但對(duì)于家鄉(xiāng)的感情都是一樣深刻。該故事向我國(guó)西北治沙英雄致敬,讓全國(guó)觀眾感動(dòng)之余,對(duì)環(huán)保事業(yè)有了更深的理解。壓軸故事《神筆馬亮》在喜劇中展現(xiàn)扶貧工作者的工作,將故事的重點(diǎn)放在了扶貧工作者與人民群眾之間的情感連接上,在一段段熱情友好的情感紐帶中,展現(xiàn)了扶貧工作的落實(shí)與成就。也在這樣的紐帶的基礎(chǔ)上,通過(guò)巧妙地設(shè)置喜劇橋段,讓觀眾在笑聲中更進(jìn)一步地了解到了扶貧工作的內(nèi)容與展開(kāi)。

  整部影片以“鄉(xiāng)村振興”作為影片創(chuàng)作的立意和出發(fā)點(diǎn),在題材內(nèi)容上,著重尋找農(nóng)村社會(huì)變革的普遍新特征,精準(zhǔn)捕捉引領(lǐng)農(nóng)村走向新發(fā)展的時(shí)代趨勢(shì),傳神地反映了個(gè)體和農(nóng)村的精神訴求和良好風(fēng)貌。在鏡頭語(yǔ)言上,影片著重表現(xiàn)社會(huì)主義新農(nóng)村、美麗農(nóng)村建設(shè)的新景觀,將現(xiàn)代化視角下的鄉(xiāng)土、田野、農(nóng)耕等自然風(fēng)光和人文風(fēng)情展現(xiàn)給觀眾,與大家的思鄉(xiāng)之情產(chǎn)生共鳴。

  我們的祖國(guó)和家鄉(xiāng)正在發(fā)生著巨大的變化,作為一名時(shí)代的建設(shè)者,無(wú)論從事哪一個(gè)行業(yè)、身處何地,都為祖國(guó)的繁榮昌盛與家鄉(xiāng)的振興發(fā)展而感到驕傲和自豪。

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