《虎媽貓爸》觀后感3篇
當觀看完一部影視作品后，一定有很多值得分享的心得吧，需要寫一篇觀后感好好地作記錄了。那么你真的會寫觀后感嗎？以下是小編為大家收集的《虎媽貓爸》觀后感3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《虎媽貓爸》觀后感3篇1
從一開始追劇就比較關注畢勝男的職場，從黃儷的勾心斗角到建中的出色表現，再到最后的農場！個人看這部劇更關注職場而較少關注她的家庭生活，每次看到羅素和唐琳在一起直接快進（用的播放器第二天看的網上視頻），每次看到畢然直接快進，每次看到羅素的爸媽和畢勝男的爸媽就快進！之所以快進是因為這些劇情都相對比較虐心而且編劇寫得很扯！
個人看這部劇真的很討厭羅素，其次是唐琳，如果現實中有這樣一個羅素，哪個女人受得了頻頻和前女友見面，北京那么大，就沒有其他專家偏要找唐琳，羅素不一直找唐琳，畢勝男肯定不會有后面那些動作�。」志凸衷谀腥说牟还麛�，小三的奸詐，唐琳縱使再好再女人再浪漫，也要搞清楚一個前提，羅素是結婚的人了，在中國，什么最可恨，小三��！凡是有正常道德觀的人都會排斥小三的，還有，編劇把羅素這個任務刻畫得太不真實了，現實中，會有這樣一個小三勾引無數次卻依然不上鉤的男人？何況唐琳扮演者董潔確實清純漂亮，所以更不可能不上鉤了！正常男人第一次會有心理斗爭，第二次會掙扎，第三次就不會猶豫，畢竟荷爾蒙是個很神奇的東西，它會促使很多沖動！不過話說回來了，如果沒有羅素和唐琳妮妮我我，哪有那么多集可以演，這個電視劇頂多可以拍到30集，所以，多情節，多虐心，多辱罵，電視劇就會火！畢竟只要火了，其它都不重要！
最后，明明畢勝男直接說是羅素先提出的離婚就真相大白，編劇卻偏偏拿著這個梗做文章。結局太溫馨，覺得不切實際，不過看中國的電視劇，即使過程再心酸艱辛，你只要想著結尾壞人都會得到應有的報應或者變好、主人公也會大圓滿就對了，畢竟中國的電視劇幾乎都是大圓滿結局的！就像看《甄嬛傳》時，你只要看過華妃死的時候那種凄慘，之前每每甄嬛受到欺負時你只用自我心理安慰一句看你會死得多慘就對了！
《虎媽貓爸》觀后感3篇2
這段時間網上和電視都在熱播由趙薇、佟大為主演的電視劇《虎媽貓爸》電視劇，宣傳力度很大。我也和自己的父母每晚坐下來認真觀看，才看了開頭，就感慨頗多，本來生活條件各方面都挺好的一個家庭，為了孩子上個重點小學鬧的不可開交，因為我也是一個即將上小學的小朋友的媽媽，看了這部片子后，感覺很貼近現實生活。
面對教育兒子這個問題，我這個比較遵從西方教育的人也真是經常感到力不從心，矛盾重重。一開始遵循“窮養子，富養女”的原則，對兒子是嚴加管教，不斷地告誡自己要一定要給兒子做個好榜樣，一定要狠下心不能嬌慣孩子。可是當我發現兒子有些膽小，認生，嬌氣，懶惰，加上自己的父母隔代親，對孩子的溺愛讓兒子無法無天。舉個例子，兒子寫作業不認真，或者說是很粗心，而且非常不虛心，我只得采取邊訓邊哄。有時又覺得他還是個孩子，他還需要媽媽的哄，需要在媽媽面前撒撒嬌；讓他變成一個優秀的孩子，或者成為一個勇敢的男子漢，也不能太著急，孩子有一個好的性格更重要，剛生下來兒子時和虎媽一樣只希望兒子能快樂的過完一生就可以了，不要給孩子那么多壓力�？墒敲鎸磳⒌絹淼男W生活，以及自己在社會上遇到的各種競爭，加上現在的小孩子從小都送去各種特長班，多才多藝，小童星比比皆是，想想兒子將來會面臨更為嚴峻的挑戰，又不得不逼迫他寫很多老師布置的作業，還得認真、細心，馬虎就得挨訓，字寫不好重寫，面對孩子那委屈的眼神，我不禁在問自己：
問問自己：孩子的教育究竟怎么才是對的呢？
《虎媽貓爸》觀后感3篇3
什么是婚姻？婚姻就是組建了一個家庭。什么是家庭?家庭中有家長也有小孩。什么是小孩？
小孩就是那個能讓爸媽學著喂奶，學著換尿布，學著給柔軟的她換衣服。嘗到了總是不能整晚整晚好好睡的滋味，總是筋疲力盡，卻能看著她熟睡的臉蕩起溫暖的笑容。看著她一天天長大，看著她一天天懂事，還沒來得及松口氣，迎面而來的教育問題已然像大山一樣沉重。
畢大千式碎碎念的傳統教育方式幾乎是所有國人從幼年到少年甚至成年后所經歷的。除了學習還是學習，學習都是為了考試，分數是衡量一個孩子是否聽話，是否聰明，是否前途無量等等等等一切一切唯一的標準。這一切都概括在畢家的傳家寶“畢勝訣”里。
畢大千將“畢勝訣”裱成了圣旨，奉為金石之言。背誦“畢勝訣”那一段像喜劇，但是笑過之后，又不得不沉思，這不就是我們從小到大所接觸的教育理念嗎。隔壁好事的大媽偷聽之后回去告訴兒子兒媳，沒想到兒子兒媳如獲至寶，遣她來要走“畢勝訣”。這就是國人的思維，這個傳統的`國度人人所遵從的理論。
畢大千式教育下成長的畢勝男，她自信，她能干，她好強，但是她說她并不快樂。她在職涯發展的中上期遇見了高學歷卻為博上位不折手段的生，又在新工作中碰到只求業績無暇他顧的領導班子。一味追求向上，一味追求爭第一，只會讓高壓下的人群變形。
畢勝男是一位優秀的母親，一位可以為孩子無限制犧牲自己的母親。古有孟母三遷，今有父母換房，換的都是學區房，面對女兒羅茜茜的入學問題，她想方設法，拼盡所有，終于將女兒送進最好的小學，卻又在該采用何種教育方式面前犯了難。是沿用父親的棍棒底下出才子，還是遵照唐琳的放養式教育。似乎這兩種教育方式都有著它自身不可忽視的問題。
“畢勝訣”逼迫孩子不停歇的學習，沒有玩樂，只有苦讀。之前一直抗拒姥爺的茜茜突然像著了魔一樣的聽話，究其原因，其實并不在于茜茜真的接受了姥爺的“畢勝訣”，而是姥爺說按照姥爺的方式去做，媽媽就不會再無休止的吵架。
沾沾自喜的畢大千并未察覺，在“畢勝訣”的教導下，茜茜最終患上了兒童抑郁癥。應試教育下成長的我們，誰沒有強迫癥，誰沒有焦慮感，誰沒在心事重重的晚上做過噩夢，誰沒在考試前晚睡不好覺，誰沒在工作堆積如山的夜晚夜不能寐，誰沒有過這樣的經歷？
我們的童年快樂嗎？什么樣的童年才是快樂的？如果不逼迫孩子學習，任由她玩游戲，看電視，吃零食，孩子會主動學習嗎？孩子沒有自制力，顯然全無約束放任式的教育也不可取。我們到底該如何去教育孩子？
畢勝男嘗試過父親畢大千古板嚴厲的手法，也采用過唐琳輕松愉悅的方式，結果是將自己陷入了迷霧之中。《虎媽貓爸》之所以會受到廣泛關注，除了演員班底外，是因為它所展示的題材正是當下廣大父母所最為關心的教育問題。教育問題之所以讓人所關心，為人所費神，是因為根本就找不到答案，也根本沒有答案。
當今社會競爭激烈，就此下去將從激烈演變為慘烈，人人自危。這樣的大環境下，放任自己無疑是自掘墳墓，不逼自己一把，永遠只能隨波逐流。成功沒有捷徑，只有一步一步，踏踏實實，才有可能走過去。
中國不可能放棄應試教育，也不可能摒棄過往填鴨式的教育方式，因為放眼未來，無可替代，不是因為它如何綻放光彩，用老套的話來說，我們不得不承認，吃得苦中苦，方為人上人。
只是我們深受應試教育之苦，希望真的有寓教于樂的好方法出世。
《虎媽貓爸》畢竟是一部電視劇，除了沉悶壓抑的教育問題外，也抓住了另一個看點，現代婚姻家庭中妖嬈的”小三“問題。
剛出場的唐琳，就像不食人間煙火的文藝女青年，面若桃花，干凈優雅。隨著劇情的深入，一層層的剖析出了這個優雅的女人內心的孤單。她曾經追求自己想要的生活，自私的拋下善良的前男友，婚姻失敗，又一心只想追回前男友，挑撥離間羅素勝男的感情。奈何時隔多年，根本無法介入對方的感情和家庭。
羅素并不算是一個優秀的男人，但絕對是一個好男人。當今世界，評判一個男人”優秀“的標準是事業有成，但若要定義為”好男人“，自然是已有家室而美色當前巍然不動。
”好男人“才有資格成為”好爸爸“。茜茜抑郁癥的來源是父母不和，而父母不和的誘因是唐琳的攪合。所以，是羅素堅定的維系家庭解救了女兒的心理病。
所有的教育都無法與完整的家庭媲美。
茜茜實在也是一個不容易的小孩，5歲之前被爺爺奶奶捧在手心上當成公主寵溺，媽媽此前很少過問，可是有一天媽媽突然意識到了教育的重要性，原本生活在仙境的茜茜一夜之間被覺醒的媽媽勝男帶到了悲慘的教育世界里。又遇到了自持擁有40多年教學經驗的姥爺畢大千，從此生活截然不同。
如果說”小三“問題非常玄妙，那么用微妙來形容婆媳關系就再好不過了。很多婆媳關系都起源于孩子的起居飲食和教育問題，在孩子出生前通常維系著安靜平衡，在孩子到來后，因為大家都太愛孩子了，反而引來諸多問題。
潘虹實在是個老戲骨，對茜茜奶奶這個角色拿捏到位。茜茜奶奶善于察言觀色，該隱忍時隱忍，該大發雷霆時又會一展當年女強人的風采。她對兒媳又愛又恨，愛她太強勢，也恨她太強勢，愛她太像自己，也恨她太像自己。
這婆媳倆戰戈不斷，作為看客的我們卻說不出誰對誰錯來。婆媳間的微妙之處，就在于總是硝煙四起，又總能化干戈為玉帛，接著硝煙卷土重來，又接著煙消云散，重歸于好。
婆媳關系的微妙之處，就在于它是現實生活中最現實的那一部分，從古至今。
對于電視劇中的婆媳倆不同時間段帶茜茜的橋段，我也有些疑問，甚至我認為這是這部電視劇的一個Bug。一個被溺愛了5年紀之久的小女孩，一直生活在奶奶給她描述的公主城堡里，遠離塵囂。她無憂無慮，任性嬌氣，什么也不懂。卻被媽媽調教了一年多后，有了很大的改觀，變得乖巧懂事。一個5歲的孩子，被如此寵溺后，能通過這么短時間調整回來嗎?我希望答案是肯定的，但又禁不住疑惑。
不管怎么說，《虎媽貓爸》算得上是一部優秀的電視劇，推薦家長觀看。
我不知道有沒有媽媽像我一樣，很想去未來的時空看一看，看看我的孩子變成了什么樣，再回到現在，讓我去思考我現在該怎么做。
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