太空第一課觀后感

時間：2024-08-27 04:11:43 觀后感我要投稿

相關推薦

太空第一課觀后感范文（精選5篇）

　　當看完一部影視作品后，你有什么總結呢？不能光會看哦，寫一篇觀后感吧。那么觀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的太空第一課觀后感，歡迎大家分享。

太空第一課觀后感范文（精選5篇）

　　太空第一課觀后感篇1

　　今天，我們在學校觀看了太空第一課。

　　就像一片樹葉在空中飄來飄去。看得我都想上去試一試了。王亞萍老師給我們提其中我最喜歡的是這些內容：一個叔叔給我們演了一個雜技，飄在空中盤腿。出了一個問題，在生活中，我們是怎樣測量物體的質量的。有的同學說：“我在科學課上，用天平稱稱鹽的質量。在家里，我用電子稱稱體重。”有的同學說：“在菜市場，用盤稱稱蔬菜和水果。”王亞萍老師說：“你們看，這是兩個不一樣重的物體。在生活中，重的會壓下去，輕的會在上面。而在太空中在失重情況下，兩種物體都會飄到一個水平上去。”接著，王亞萍老師給我們看了一種設備，它可以讓我們在太中量出自己的.體重。為了證明是真的，一位叔叔還親自上去量。它的體重是74千克。

　　接下來，又給我們做了一個水的張力實驗。王亞萍老師從水袋里擠出了一滴水。水滴在空中漂浮。就像一個晶瑩剔透的實心泡泡，只是略微小了一點。為了不讓水滴漂到設備里，王亞萍老師就把它“吃”了。真有趣！接著，又拿了一個鐵絲做的圓圈圈，放到了打開的水袋里。慢慢的拿出來，鐵圈圈上有一層水膜。來回擺動都不會滴下來，而會變成漂浮在空中的小水球。為了看它的表面張力夠不夠大，王亞萍老師在水膜上貼了一個中國結。中國結在水膜里直打轉。

　　接著王亞萍老師又做了個水膜，這次她一滴一滴的把水從水袋里擠到水膜上，不一會兒，剛剛還只是個水膜，現在卻變成了一個實心的泡泡。王亞萍老師用注射器往里面注了兩個氣泡。氣泡在水球中“打太極拳”，柔而剛。為了給我們展示用別的顏色注到水中的效果是怎樣的，王亞萍老師把氣泡收回，用注射器里裝滿紅色水注了兩個氣泡，一會兒，水球就整個兒變成了粉色的了。

　　今天看的內容太精彩了，讓我都恨不得想上太空去玩玩，失重現象實在太有趣了！

　　太空第一課觀后感篇2

　　在6月11日下午17：38，我國的成功發射了第五艘載人航天飛船——神州10號。其中還有中國第一位載人航天飛行史上的女航天員王亞平，她在太空給我們上了生動的《太空第一課》。

　　王亞平講了航天員如何在太空中稱體重以及一些只有在失重環境下才可制作的實驗。

　　其中我最喜歡的兩個實驗就是失重環境下的水。王亞平首先將水從容器內擠出來，然后放在一個用鐵絲圍成的`圈里因為表面張力的作用讓水成了一個水膜在水膜里再加上幾滴水，水膜就會漸漸的成了一個水球，在水球里再加上一定量的紅水水球變成了紅色。看到這里我和我的小伙伴們真的都驚呆了。

　　還有一個實驗王亞平把小球兒然后丟了下去球并沒有像地球上那樣轉一會兒就停，而是360度不停的大旋轉，十分神奇。

　　上了太空第一課，我看到了許多在地球上看不到的東西。

　　太空第一課觀后感篇3

　　同學們考完了令人緊張的英語后，我們班集體同學在教室里觀看了“我看太空第一課”，在看這教育片的同時，我仿佛來到了神奇莫測的宇宙，在太空中遨游。

　　同學們，你們還記得嗎?2013年9月29日21時16分3秒時，在酒泉發射中心發射出了“天宮一號”，更令人驚訝的是，6月25日，王亞平老師在太空中為我們授課，這些到現在還記憶深刻呢。

　　雖然這節課只有40分鐘，但卻讓我受益匪淺，讓我學到了許多在地面上很難做到的知識。王老師在太空中為我們做了5個實驗，其中，最令我難以忘懷怕實驗是：水實驗和陀螺的實驗。

　　先說說男生喜歡的陀螺吧!只見王老師把一個陀螺放在了空中，在它的頂端給了干擾力，那陀螺在空中翻滾著，向前運動，它的軸向也發生了變化。接著王老師拿來了一根鞭子，便陀螺轉動起來，放在了空中，并在它頂端給了與剛才同樣的`干擾力，然而這些現象與上一次的現象截然不同，它不翻滾了，而是晃動著向前走。接下來王老師為了讓我們看得更清楚一些，拿來了兩個陀螺，一個直接放在了空中，給它的頂端一些干擾力，第二個先發射，并且在它的頂端也給了與剛才同樣的干擾力，讓我們對比一下它們的運動。

　　接著說說水實驗吧!只見王老師拿了一個在太空喝水用的喝水袋給我們看。里面裝滿了水，喝水袋上有一個止水夾，王老師把止水夾打開來，可水沒有流出來，這都在太空中失重的環境下造成的。接著，王老師拿了一個金屬圈和一袋平常的水。首先，王老師把水袋打開，然后把金屬圈放進了水袋中，再輕輕的拉出來，見證奇跡的時刻來了，在王老師拉出金屬圈的那一瞬間，全場發出了陣陣掌聲，因為王老師做出了一個水膜，這個水膜不但漂亮，而且堅實，它不會輕易地破裂，只會出現一些小水滴。“接下來還有更神奇的呢”。說著，王老師還是拿出一個金屬圈和水袋，重新做一個水膜，然后又往水膜里一點一點的加水，使水膜在一點一點的變厚，最后，使水膜變成了一個又大又亮的水球!接下來，王老師拿了一個注射器，往水球中注射汽泡，可它們并沒有到一起去，看來不一樣的環境，實驗的效果也是不一樣的。后來，王老師把一種紅液體注射到水球中，慢慢的，一點一點的，透明的水球變成了一個紅色的“太陽”!

　　太空，是一個神奇的地方，是一個許多人向往的地方，是一個浩瀚的地方，更是一個變化莫測的地方。神奇無比的太空，教給我了許多許多的知識：失重、牛頓的第二規律……

　　太空第一課觀后感篇4

　　六月二十日，這是一個讓全中國人都驕傲的日子。這一天，我國第一次在“天宮一號”開展有關太空知識的授課。

　　在這節特殊的課程中，由王亞平老師主講，聶海勝輔助授課，張曉光擔任攝像師。三位航天員都面帶微笑的為我們講課，讓我印象很深。

　　王亞平老師在這節課上做了五個實驗：重量測試、單擺運動、陀螺運動，還有水膜和水球5個實驗。讓我印象很深的是水膜和水球這兩個實驗，在做實驗前，王亞平老師首先告訴我們水在地面和太空的不同之處。在地球上，因為地球引力要比在太空大得多。所以水會往地面流，人也能平穩的站在地面上。而在太空失重的條件下，水是不會往下流的，而是形成一個個小水球，浮在空中。人也像是在水中，能輕易的飄起來。所以，宇航員們在太空失重的環境下，喝水只能從水袋里擠出來喝。

　　開始試驗了，王亞平老師先拿了一個鐵圈，拿著柄把鐵圈放進了有水的水袋里。拿出來以后，神奇的事發生了，水竟然在鐵圈上形成了一個水膜，更讓我驚訝的`是，水膜被王亞平老師左右搖擺，都沒有破裂。原來這是水表面的張力在起作用。接下來王老師給水膜不斷的注水，形成了一個很漂亮的水球。并且給這個水球注射了一個紅色的水滴，很快，水球就變成了紅色的，十分美麗。讓我驚奇的是，水球雖然搖搖晃晃的，但絲毫沒有破裂的跡象，原來這是水表面的張力在起作用。

　　這節別開生面的課，讓我知道了許多關于太空的知識。讓我拓展了知識面，讓我越來越喜歡太空了。