網(wǎng)易公開(kāi)課觀后感范文
匆忙的一周已過(guò)，昨天在大禮堂又聽(tīng)了四節(jié)公開(kāi)課，感覺(jué)收獲很多，感慨很多。時(shí)間有限，但精彩無(wú)限。學(xué)生在臺(tái)上的表現(xiàn)讓我很驚訝。就比如唐孔杰同學(xué)，在這次的公開(kāi)課堂上自主發(fā)言，表現(xiàn)非常好，這出乎我的想象，因?yàn)槲腋杏X(jué)這個(gè)學(xué)生平時(shí)在英語(yǔ)課堂發(fā)言不是很多，所以他這次公開(kāi)課的積極發(fā)言是讓我很意外的。看來(lái)學(xué)生的潛能是無(wú)限的，只要給學(xué)生機(jī)會(huì)。
回頭再想想這一周的課堂，今年這一學(xué)期帶的還是八（一）班的英語(yǔ)，相比去年，我想我應(yīng)該是更加的有信心，感覺(jué)自己越來(lái)越了解他們了，但經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的授課，接觸下來(lái)感覺(jué)，我們存在的問(wèn)題還是很多。
首先，感覺(jué)今年學(xué)生的狀態(tài)感覺(jué)有點(diǎn)飄。學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍不是很好。我想通過(guò)我課后的反思，作為老師，我還是有很多地方做的不到位。第一，感覺(jué)一周下來(lái)，和學(xué)生談心的機(jī)會(huì)不是很多，學(xué)生跟我的距離有點(diǎn)遠(yuǎn)。第二，課堂上，對(duì)自身和學(xué)生的要求不是很高。所以課堂反饋的效果不是很好。學(xué)生上課說(shuō)話的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。所以我想既然找到了原因，就應(yīng)該找的'解決問(wèn)題的辦法。從這周開(kāi)始，重新走入學(xué)生，拉近師生之間的距離。對(duì)于學(xué)生的英語(yǔ)課堂，課前做好課前準(zhǔn)備。讓英語(yǔ)課堂更加生動(dòng)，有趣。在這一學(xué)期還開(kāi)展了第二課堂，希望在第二課堂多給學(xué)生導(dǎo)入一些有趣的英語(yǔ)知識(shí)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣越來(lái)越濃厚，喜歡英語(yǔ)�！�
抓著小牛（牛年）的尾巴，我第一次走上了公開(kāi)課的舞臺(tái)。在人群里，我看見(jiàn)了爺爺?shù)男δ�、奶奶的身影和媽媽手中揮動(dòng)的相機(jī)，他們關(guān)注的焦點(diǎn)是我，是我在小五班的表現(xiàn)，是我在幼兒園里的成長(zhǎng)，所以我要盡情展示快樂(lè)的自己，表現(xiàn)我最幸福的感覺(jué)。
小魏老師提問(wèn)了，“小朋友們，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)小手的作用？”呵呵，這可難不倒我，我和小朋友們爭(zhēng)先恐后地舉起了小手�！包S子城來(lái)回答�！甭�(tīng)聽(tīng)，這是在叫我的大名，謝謝老師的鼓勵(lì)。我激動(dòng)地站了起來(lái)：“可以洗臉�！彪m然聲音很小，但老師給了我一個(gè)“狠狠”的表?yè)P(yáng)－－“子城真棒！”看看，我多棒。笑容掛在爺爺?shù)拿忌�，奶奶隔著玻璃窗笑呵呵�?/p>
“分橘子嘍”！大桂老師給大家出了個(gè)題目：怎樣分吃小橘子？我握著小橘子動(dòng)起了小腦筋。想想著，我的小鼻子上有了汗珠，小橘子被捂出了一層水，也像出了汗。最后，我有了重大決定，先剝開(kāi)它再說(shuō)。胖胖的小手，打開(kāi)了小橘子的包裝，綻露出可愛(ài)的一瓣瓣橘子肉肉，真誘人呵。爺爺平時(shí)有好吃的總先給我，我這次有了好東西，請(qǐng)爺爺先嘗。當(dāng)橘子放進(jìn)爺爺?shù)淖炖飼r(shí)，我發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)拿济残�(gè)不停。媽媽老拿著相機(jī)，一定很累，來(lái)歇歇，吃瓣小小的可愛(ài)的橘子。“真甜”，媽媽還給我一個(gè)甜甜的吻，幸福在我小小的胸膛里綻開(kāi)了花�？粗∨笥褌兗娂姲验僮咏o敬愛(ài)的老師，我也想去，但小朋友太多，我擠不過(guò)去，又急得一頭的汗。我好象有點(diǎn)明白了，我們從小要學(xué)會(huì)感恩，要學(xué)會(huì)把快樂(lè)分享！
在之后的節(jié)目里，我的表現(xiàn)自我感覺(jué)還行吧：走蒙氏線，小手伸得又平又直；朗讀“小草的媽媽是大地……”，我的嗓門(mén)不低于BOY。回到家里，我還給剛簽完報(bào)版的爸爸和剛下白班的阿伯，重新表演了這兩個(gè)節(jié)目。說(shuō)起我的“第一個(gè)舉手發(fā)言”，爸爸媽媽對(duì)我豎起了大拇指。媽媽說(shuō)，人生的路上，有許許多多的提問(wèn)和問(wèn)答，子城一定要有知識(shí)、有自信，要懂得提問(wèn)實(shí)際上是對(duì)黃子城同學(xué)的莫大鼓勵(lì)��！
時(shí)間像只歡快的小兔子，下午的公開(kāi)課在蹦蹦跳跳中快樂(lè)度過(guò)，真是太快了。晚上，爸爸看到媽媽拍的照片，不太滿意，原來(lái)媽媽太激動(dòng)了，許多精彩的鏡頭沒(méi)拍到。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，錄象還是不錯(cuò)的。在那里，我找到了老師、小朋友和爺爺奶奶，看到了我自己。順便告訴大家一個(gè)小秘密，我每天都要登錄我們班的博客哦！
我想，如果下次回答問(wèn)題，我一定會(huì)大點(diǎn)聲！讓大家看到我很“�！钡囊幻�。我也非常感謝大桂、小魏和丁老師，在這里，我學(xué)會(huì)了很多很多。洗手、吃飯、認(rèn)字、畫(huà)畫(huà)、做手工什么的，最重要的是你們教會(huì)了我擁有快樂(lè)、友誼和感恩。你們總是給我很大很大的鼓勵(lì)。有時(shí)候，回到家，我也會(huì)為自己又犯小“�！逼飧械胶π�，可第二天，看到老師象太陽(yáng)公公一樣的笑臉，還有你們的鼓勵(lì)。桂老師總是鼓勵(lì)我說(shuō)，“子城，很棒，真的很棒”，讓我和爸爸媽媽很感動(dòng)，我真的越來(lái)越喜歡上幼兒園了，當(dāng)然，更喜歡你們啦－－和藹可親的大桂老師、活潑美麗的小魏老師，還有長(zhǎng)得像媽媽一樣的丁丁老師，還有華慧軒（音）、龔昭儀（音）、陳語(yǔ)、王國(guó)瑤（音）、丁啟恩、小寶......那么那么多的好朋友！
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