小學(xué)四年級(jí)觀察日記

時(shí)間：2022-03-05 08:34:05 [第二單元]觀察日記X則我要投稿

【推薦】小學(xué)四年級(jí)觀察日記

　　一天的時(shí)間即將結(jié)束了，相信大家都有不少體會(huì)吧，這也意味著，又要開(kāi)始寫(xiě)日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)觀察日記，希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】小學(xué)四年級(jí)觀察日記

小學(xué)四年級(jí)觀察日記1

　　聽(tīng)說(shuō)含羞草會(huì)長(zhǎng)出美麗的花朵。我想：“含羞草要親自觀察才能證實(shí)這一點(diǎn)。”我在上個(gè)星期買一盆含羞草。我天天給它澆水，施肥，剪掉多余的枝葉。經(jīng)過(guò)我的努力保養(yǎng)終于開(kāi)花了。綠綠的，圓圓的，摸起來(lái)軟軟的一層層花托兒包著那未開(kāi)花的花瓣，就像媽媽保護(hù)孩子一樣，把孩子緊緊抱在懷里。第二天媽媽終于松開(kāi)了手，花孩子跳出了媽媽的懷抱。好漂亮呀！

　　花孩子也是圓圓的，軟軟的，只不過(guò)加上了一件粉紅的外衣，摸上去真好玩。不過(guò)花孩子不到兩天就落到了土地媽媽的懷抱，我真的為它感到可惜呀！

　　但我還是喜歡它給我?guī)?lái)樂(lè)趣。謝謝你含羞草“綠綠的，圓圓的，摸起來(lái)軟軟的。一層層花托兒包著那未開(kāi)花的花瓣，就像媽媽保護(hù)孩子一樣，把孩子緊緊抱在懷里。第二天媽媽終于松開(kāi)了手，花孩子跳出了媽媽的懷抱。好漂亮呀！

　　花孩子也是圓圓的，軟軟的，只不過(guò)加上了一件粉紅的外衣，摸上去真好玩。”這一段運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法，把含羞草的開(kāi)花時(shí)的美麗情景描繪的具體生動(dòng)。作文的結(jié)尾是作文中心的總結(jié)和深化。“含羞草要親自觀察才能證實(shí)這一點(diǎn)。”改成：“要親自觀察才能證實(shí)這一點(diǎn)。”

小學(xué)四年級(jí)觀察日記2

　　7月6日，媽媽在淘寶上買來(lái)一包波斯菊的種子，回到家我就把它種上了，天天澆水，期待著它快快長(zhǎng)大！

　　7月9日，播下去三天就發(fā)芽了，太激動(dòng)了！估計(jì)是這幾天吃的雨水多的緣故啊！想不到波斯菊這么容易出芽。

　　7月10日，兩片葉芽碧綠碧綠的，好像兩顆綠寶石，我心里美滋滋的！

　　7月15日，啊！我的小苗已經(jīng)長(zhǎng)得比我的無(wú)名指高了，還長(zhǎng)出了一片片翠綠的葉子，我既高興又激動(dòng)，心好像快要跳出來(lái)似的。

　　7月20日，波斯菊大有變化，葉子足足比原來(lái)多了幾倍，長(zhǎng)的頗高但是分支較少。

　　7月29日，哇！驚奇的發(fā)現(xiàn)有一株的枝頭花苞了，太興奮了！

　　8月8日，長(zhǎng)出了花苞的波斯菊，終于有一朵綻放了，紫色的花瓣錯(cuò)落有致的排列著，黃色的花蕊好像一根根金發(fā)；哈哈！這就是我親手種植的美麗無(wú)比的波斯菊。

小學(xué)四年級(jí)觀察日記3

　　今天陽(yáng)光明媚。我的媽媽從菜市場(chǎng)買來(lái)了幾條美麗的小金魚(yú)。我高興極了。

　　小金魚(yú)吃食物的時(shí)候是很奇怪的。它首先把食物吃掉，然后吐出來(lái)，過(guò)了一會(huì)它才慢慢地再把食物吃掉。小金魚(yú)游得很快，整天都在跟朋友自由自在地玩耍，一點(diǎn)都不像我們，天天都要做自己該做的事情。

　　一天晚上，我要睡覺(jué)了。不過(guò)睡覺(jué)之前我有一件事情要做，就是看一下小金魚(yú)。我走過(guò)去魚(yú)缸一看，“我的媽媽，不好了，小金魚(yú)死掉了。”我的媽媽說(shuō)：“真的？”我說(shuō)：“千真萬(wàn)確，小金魚(yú)睜著眼睛一動(dòng)不動(dòng)，這不是死了嗎？”我的媽媽走過(guò)來(lái)，看了看，笑著說(shuō)：“其實(shí)小金魚(yú)并沒(méi)有死，只是睡著了而已，這就是金魚(yú)特殊的生活習(xí)慣。”哦！原來(lái)是這樣啊！我可以安心地睡覺(jué)了。”日子一天一天過(guò)去，金魚(yú)一天一天長(zhǎng)大，不夠一年，小金魚(yú)就長(zhǎng)成大金魚(yú)啦……

　　金魚(yú)真有趣。以后，我要更細(xì)心地觀察動(dòng)物！

小學(xué)四年級(jí)觀察日記4

　　我們家客廳有一盆吊蘭，它的葉子長(zhǎng)短不一，層層疊疊，奮力向四周舒展著，像個(gè)小姑娘做著優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作。那些深綠色葉子一條一條垂下來(lái)，遮住了花盆，就像給花盆批了一件綠衣衫。

　　吊蘭的花瓣淺白色，花朵小巧，開(kāi)放時(shí)，能夠望見(jiàn)中間那橢圓形的花蕊，嫩黃的惹人喜愛(ài)。綠意盎然的植株，普普通通的花，清清淡淡的香味。我喜歡坐在客廳，伴著它的清香，讀書(shū)學(xué)習(xí)。

　　吊蘭吸引人的不僅僅這些，還有那頑強(qiáng)的生命力。有一次，我從吊蘭上剪下一根枝條插入土里，沒(méi)想到，那根枝條竟然又長(zhǎng)了起來(lái)，而且越長(zhǎng)越多，越長(zhǎng)越密，最后長(zhǎng)成了一盆新的郁郁蔥蔥的吊蘭。我想，這也就是她能夠成為大家喜歡的盆栽的原因吧!

　　我愛(ài)吊蘭的蔥郁，更愛(ài)她那頑強(qiáng)的生命力!

小學(xué)四年級(jí)觀察日記5

　　20xx年10月1日星期四晴

　　今天，我特別想吃媽媽炒的豆芽，所以我決定自己去泡綠豆，制作自己的豆芽。

　　我準(zhǔn)備了一個(gè)直徑大約是20厘米的不銹鋼盆子。捧了一捧綠豆到盆子里，然后我往盆里接了一半自來(lái)水，最后我在綠豆上面放了一塊濕布。

　　我想綠豆芽什么時(shí)候才能長(zhǎng)真正的綠豆芽啊！

　　20xx年10月3日星期六晴

　　今天中午剛吃完飯，我就立刻跑向盆子，把濕布從盆子上拿下來(lái)，就看見(jiàn)綠豆已經(jīng)發(fā)芽了。我先給綠豆芽倒水，然后加水，然后放進(jìn)盆子里去，在把濕布放上去。

　　20xx年10月5日星期一晴

　　今天早上一睜眼，我就去看自己種的綠豆芽，我現(xiàn)在的綠豆芽長(zhǎng)高了不少，于是我給綠豆芽“量身高”。驚奇的發(fā)現(xiàn)，綠豆芽足足長(zhǎng)高了兩三厘米之高。今天可以吃媽媽炒的綠豆芽了，

小學(xué)四年級(jí)觀察日記6

　　在我家陽(yáng)臺(tái)上有一盆茉莉花，開(kāi)花時(shí)常散發(fā)出一陣陣清香，時(shí)不時(shí)招來(lái)幾只蝴蝶。

　　清晨時(shí)分，我起床的時(shí)候，一只停留在花上的美麗的蝴蝶吸引了我的注意。我輕手輕腳地走到它旁邊想仔細(xì)地觀察它。她小小的頭上，有兩條卷曲的長(zhǎng)觸須。黑色的翅膀上，鑲嵌著黃色的花紋和白色的斑點(diǎn)，翅膀下面還拖著兩條黑色的好像鳳尾一樣的短尾巴。兩只美麗的翅膀好像兩把精致的小扇子，一扇一扇的，真是漂亮！這只蝴蝶猶如一個(gè)可愛(ài)的小精靈在花叢中跳躍，時(shí)不時(shí)停下來(lái)嗅嗅茉莉的清香，看看茉莉的芬芳。

　　忽然，它停留在一朵綻開(kāi)了非常燦爛的笑臉的茉莉上，靜靜的，一動(dòng)不動(dòng)。我想它在審視著這朵茉莉有沒(méi)有毒。過(guò)了一會(huì)兒，像確定了這朵茉莉有美味的花蜜的時(shí)候，它把嘴巴，好像吸管一樣伸直，伸到花深處，用管子去慢慢地吸取花蜜，慢慢的品嘗花蜜。吸完一朵后，它就會(huì)把管子卷起來(lái)，收回去，飛到另一朵上，依法炮制。吃飽喝足后，它就拍拍翅膀，沐浴在溫暖的陽(yáng)光中，飛過(guò)一條優(yōu)美的弧線，消失在我的視線當(dāng)中。

　　那只蝴蝶一直飛舞在我的記憶之中。

小學(xué)四年級(jí)觀察日記7

　　這天下午，我和小伙伴們一齊去菜地里觀察螞蟻。我抓了一只十分大的螞蟻，把它關(guān)在了一個(gè)玻璃瓶里，然后邊養(yǎng)邊觀察。因?yàn)樗膫€(gè)頭個(gè)性大，還給它取了個(gè)名字叫“巨無(wú)霸”。

　　我發(fā)現(xiàn)，小螞蟻的嘴巴和我們的嘴不一樣，它的牙齒像一個(gè)尖尖的彎刀，也許就就是這把彎刀才能夠更好地把食物切割然后吃下去吧。小螞蟻的身體分三節(jié)，第一節(jié)就是它的頭部，第二節(jié)就是它的腹部，第三節(jié)就是它的尾部。長(zhǎng)了八條腿，搞笑的就是它頭上長(zhǎng)著兩根觸須，我想為什么它要長(zhǎng)二根觸須呢于就是我跑回菜地去想弄個(gè)明白，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)地里有只死了的青蟲(chóng)，它試著搬了搬可太大了搬不動(dòng)，這時(shí)它急忙掉轉(zhuǎn)頭去尋找它的伙伴，它用觸須向伴們對(duì)話，過(guò)了一會(huì)兒我望見(jiàn)一只只的小螞蟻排著隊(duì)像條黑色的長(zhǎng)龍似的涌向了那條青蟲(chóng)，然后，大家一齊奮力地拖著往洞里搬。我興奮地對(duì)著媽媽大叫：“我明白了，原先螞蟻的觸須就是用來(lái)招喚同伴的，就是它們用來(lái)交流的。”

　　透過(guò)觀察小螞蟻我還明白了一個(gè)道理，別看螞蟻小，此時(shí)但團(tuán)結(jié)力量大，不論做什么只要大家齊心協(xié)力就能成功。

小學(xué)四年級(jí)觀察日記8

　　今天，老師叫我們寫(xiě)一篇觀察日記，我左思右想，還是想不出什么新鮮的東西，最后，我想到了我的小魚(yú)。

　　我有兩條小魚(yú)已經(jīng)在我家生活一年了，它們非常可愛(ài)，我很喜歡，所以，我就給它們每一條各取了一個(gè)名字。一條叫"小黑"，因?yàn)樗挥蓄^是紅的，其他部分都是黑的，而且，"小黑"的肚子圓鼓鼓的，可愛(ài)得很。另一條叫"小老頭"，因?yàn)橐呀?jīng)有胡子了；而且，它的頭頂是白色的，非常像白頭發(fā)。

　　以前我還有一條魚(yú)叫"小不點(diǎn)兒"，它小巧可愛(ài)，游水樣子很滑稽，像個(gè)小丑，非常討人喜歡。可是，我因?yàn)楹脦滋鞗](méi)有給那些大雨喂食，導(dǎo)致它們饑餓過(guò)度，這兩壞家伙一起把"小不點(diǎn)兒"給吃了。害得我生氣了好幾天。不過(guò)，現(xiàn)在又有一條小魚(yú)代替了"小不點(diǎn)兒"，它就是"棕色小石"，它是我從西湖里抓來(lái)的。我害怕那兩條大魚(yú)再次犯錯(cuò)誤，把"棕色小石"吃掉，所以就把它單獨(dú)放在另一個(gè)瓶子里了。

　　我實(shí)在是太喜歡我那幾條小魚(yú)了。

小學(xué)四年級(jí)觀察日記9

　　4月22日星期一晴

　　我從學(xué)校里拿來(lái)了鳳仙花的種子，我發(fā)現(xiàn)鳳仙花種子是棕色的，有點(diǎn)偏黑色，呈扁圓形，很小，約5毫米左右。我想：種子長(zhǎng)大了會(huì)變成美麗的花兒?jiǎn)幔空嫫诖　Ｎ沂峙d奮。

　　5月1日星期三晴

　　過(guò)了幾天，鳳仙花發(fā)芽了。我十分高興，一看，小芽的頂端伸出兩片綠綠的小葉子。葉子又圓又大，摸上去十分光滑，這片葉子叫子葉。再看莖吧，莖的底下紅紅的，莖十分脆弱，碰一下就會(huì)彎曲。莖摸上去十分滑，它筆筆直直的，像一位哨兵在站崗一樣，紋絲不動(dòng)。

　　5月7日星期二小雨

　　又過(guò)了幾天，鳳仙花長(zhǎng)出了其他幾片真葉，長(zhǎng)出了幾朵小花苞，子葉枯萎了，掉落在泥土上，而小花苞藏在幾片真葉里，好像害羞的小姑娘，不肯出來(lái)。我輕輕的`拉開(kāi)真葉，一看，小花苞是紡錘形的，是綠的，邊上有毛茸茸的白毛，如果成熟了，種子顏色就變成黃色的。種子圓鼓鼓的，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。

　　希望鳳仙花能健康生長(zhǎng)，開(kāi)出美麗的花朵，我會(huì)繼續(xù)觀察。

小學(xué)四年級(jí)觀察日記10

　　我家養(yǎng)了幾條小金魚(yú)，我經(jīng)常注意觀察它們。

　　金魚(yú)在水里悠閑地游著，它們的眼睛是凸出來(lái)的，好像是要掉下來(lái)。看，它們胖敦敦的身上還穿著一件金紅色的衣服；尾巴好像一把大扇子，擺來(lái)擺去。有時(shí)魚(yú)會(huì)呆在角落里一動(dòng)不動(dòng)。我一撥水，它們被嚇得游來(lái)游去。

　　魚(yú)餓的時(shí)候，它們一看見(jiàn)靠近的人，就會(huì)隨著你走的方向游過(guò)去。我扔了一粒魚(yú)食進(jìn)去有一條魚(yú)探出頭來(lái)，好像是在征求我的意見(jiàn)，我只好點(diǎn)了點(diǎn)頭，這條魚(yú)馬上把魚(yú)食吞了。它像覺(jué)得自己獨(dú)食，便游過(guò)去伙伴們身邊，還他們碰碰嘴，好像在說(shuō)：“對(duì)不起。”我又放了一些魚(yú)食下去，小金魚(yú)們好像十年沒(méi)吃過(guò)東西一樣，馬上蜂擁過(guò)來(lái)?yè)專碜迂Q起來(lái)，張大嘴巴，好像要把魚(yú)食全部吞進(jìn)肚子里。

　　金魚(yú)真可愛(ài)，我喜歡金魚(yú)。你有沒(méi)有養(yǎng)呢？沒(méi)有的話，趕快找來(lái)養(yǎng)吧！它們會(huì)給你帶來(lái)很多樂(lè)趣的。

小學(xué)四年級(jí)觀察日記11

　　昨天，我和爸爸去水果店買榴蓮，我仔細(xì)地把這“水果之王”觀察了一番。

　　榴蓮的外形尖尖的，像一個(gè)大大的籃球，外殼長(zhǎng)滿了刺，很像刺猬，又像豪豬。黃的榴蓮擺在超市里，像一座黃色的小山。

　　回到家，爸爸花了不少力氣才打開(kāi)榴蓮。許多“小寶寶”躺在自己的“床”上睡覺(jué)呢！那些小寶寶就是榴蓮肉啦！榴蓮肉的形狀是月牙形的，也有的是半圓形，看起來(lái)柔軟可口。不過(guò)，榴蓮聞起來(lái)的味道實(shí)在不好聞，但是米黃色的榴蓮肉吃起來(lái)卻很不錯(cuò)，非常香。還沒(méi)成熟的榴蓮是綠色的，成熟的榴蓮是黃色的。不熟的榴蓮有些硬，吃起來(lái)是有些苦。熟透的榴蓮吃起來(lái)是甜甜的、軟軟的，讓你吃了還想吃。

　　榴蓮有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，餓了，吃一塊榴蓮，你的肚子立刻飽脹起來(lái)，如果你不舒服的話，你吃一塊榴蓮肉，你就會(huì)精神飽滿。

　　現(xiàn)在用榴蓮做成的食物可多啦！榴蓮糖、榴蓮餅、榴蓮酥……每一種都很美味。

　　榴蓮，水果之王，你喜歡吃嗎？

小學(xué)四年級(jí)觀察日記12

　　這天，我觀察了我家門(mén)前的那棵小樹(shù)，它在各個(gè)季節(jié)有不同的樣貌，我在那里給大家介紹介紹吧。

　　春天到了，我家門(mén)前的小樹(shù)剛爆出了綠芽。那綠芽嫩嫩的，綠綠的，此時(shí)仿佛一位少年在春風(fēng)里茁壯成長(zhǎng)。

　　夏天到了，小樹(shù)長(zhǎng)高了一些，樹(shù)葉暗綠暗綠的，十分茂盛，小朋友們能夠在樹(shù)枝上攀爬做游戲了。晚上，能夠坐在樹(shù)下乘涼，吃西瓜、數(shù)星星，可好了!

　　秋天到了，小樹(shù)的葉子也有些黃了，大家都忙著收農(nóng)作物，都沒(méi)有管小樹(shù)，天天都就是我跟它澆水，給它施肥。這時(shí)的小樹(shù)沒(méi)有以前那么健康了，仿佛病懨懨的，葉子很黃。

　　冬天到了，天氣很冷，小樹(shù)的葉子都掉了，只剩光禿禿的樹(shù)枝。這時(shí)的小樹(shù)仿佛病死了。小樹(shù)在一年四季里有不同的姿態(tài)，大家都已經(jīng)明白了吧，小樹(shù)多么瀟酒，它總有一天會(huì)長(zhǎng)成大樹(shù)的!

小學(xué)四年級(jí)觀察日記13

　　暑假前，老師給我們布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)，那就是種植物，并觀察它的生長(zhǎng)過(guò)程。

　　媽媽從網(wǎng)上給我買來(lái)了植物種子，名叫“碗蓮”。我仔細(xì)閱讀了種植說(shuō)明后，將種子放進(jìn)玻璃杯里，倒入水和營(yíng)養(yǎng)液，期待他們能快快長(zhǎng)大。

　　一連四天過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)小種子們變得胖胖的，圓溜溜的，像是儲(chǔ)備好了能量。

　　同往常一樣，一大早起床便去給小鐘子換水。讓我興奮的事發(fā)生了，有一粒種子頭頂裂開(kāi)了縫隙，嫩綠色的小芽蜷縮在里面。我高興地叫了起來(lái)，這讓我更加期待了。

　　又過(guò)了兩天，小種子們陸陸續(xù)續(xù)的長(zhǎng)出了嫩綠色的小芽。最先發(fā)芽的種子，脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，頭頂尖尖的，這讓我想起《小池》里面的詩(shī)句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。種植說(shuō)明書(shū)上說(shuō)，現(xiàn)在就可以進(jìn)行泥土養(yǎng)殖，要不然不易開(kāi)花，于是，我把“泥土被子”蓋在了他們的身上。對(duì)了，容器里始終不能缺水喲。

　　又過(guò)去了兩天，小嫩芽們那尖尖的角漸漸地舒展開(kāi)來(lái)，一頂頂，圓圓的。綠綠的葉子像一個(gè)個(gè)小小的飛機(jī)坪，美麗極了！泥土里又有新的嫩芽鉆出，真的是棒極了！我高興極了！他們會(huì)開(kāi)花嗎？會(huì)開(kāi)出什么樣的花朵呢？我會(huì)好好的呵護(hù)他們，繼續(xù)觀察它們的生長(zhǎng)過(guò)程。

小學(xué)四年級(jí)觀察日記14

　　今天上作文課，黃老師會(huì)讓我們寫(xiě)什么呢？我?guī)е@個(gè)問(wèn)題等呀等。終于等到了課尾，黃老師一字一頓地說(shuō)：“孩子們，拿走你們的武器開(kāi)始寫(xiě)寫(xiě)那不被人知曉的心理吧。”這可是我的難點(diǎn)啊！寫(xiě)什么呢？寫(xiě)課間十分鐘？不好。寫(xiě)下課時(shí)，我們班報(bào)復(fù)別人班？不行。關(guān)于我的家事？也不好。到底寫(xiě)什么呢？什么事我親身感受過(guò)呢？寫(xiě)什么，寫(xiě)什么呢？我的額頭開(kāi)始冒汗了。哎！這不要把我急死嗎？如果我寫(xiě)不出來(lái)，就回不了家，怎么辦呀？誰(shuí)能幫幫我呀？

　　后來(lái)，我靈機(jī)一動(dòng)，如同黑暗中見(jiàn)到了一絲微弱的亮光，對(duì)！我就寫(xiě)剛才我絞盡腦汁的想寫(xiě)什么作文才好的那一段吧！題目就叫《作文課時(shí)》快寫(xiě)完成時(shí)，我又不禁害怕?lián)钠饋?lái)：黃老師會(huì)對(duì)我的作文如何評(píng)價(jià)呢？