關于四年級觀察日記模板集合5篇
一天又結束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，請好好地記錄下在日記里。快來參考日記是怎么寫的吧，下面是小編幫大家整理的四年級觀察日記5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級觀察日記 篇1
今天晚上，我抓起一大把黃豆放在了一個透明的玻璃杯子里，倒入適量的水，豆子靜靜地躺在杯底，它像寶石一樣美麗可愛，又和小石頭一樣堅硬。
過了一會兒，黃豆的屁皺起來，像老太太的臉一樣難看。我想豆子一個快發(fā)芽了吧！
第二天早上一起床，我迫不及待地去看我的豆子，啊！我驚訝極了，豆子比原來大了許多，皺紋也消失了，摸上去也不再那么硬了。有的皮緊緊地貼在身上，有的皮已經裂開了，露出嫩黃的小芽兒。剛長出來的小芽兒像位害羞的小姑娘躲著我。
第三天，我一睜眼，就去給我的小豆芽兒換水。清澈的水已經變得有些渾濁了。在換水的過程中，我發(fā)現(xiàn)小嫩芽已經有一厘米多高了，像一個大寫字母“Q”。看到這一現(xiàn)象，我興奮極了。
聽媽媽說，再過兩天，豆芽就會長出葉子和莖，好期待哦！
以后我要更細心地照顧它們了，當一個認真負責的小園丁，每天給它們換水，讓它們快快樂樂地成長。
四年級觀察日記 篇2
今天中午，爺爺買了一個放大鏡回來，要知道他以前可是一個老中醫(yī)，特別愛讀書，今天在街上正好看到有賣放大鏡的地方，就順便買了一個。
回來以后，爺爺就急急忙忙的把中藥書翻出來，用剛剛買來的輔助工具——放大鏡，津津有味的讀了起來，嘿，你還別說這放大鏡還就是好用。趁爺爺煮飯的那會兒功夫，我偷偷的將放大鏡“偷”了出來，以前我看哥哥用放大鏡做過實驗，于是我也照著他的樣子，找了一根火柴，放在太陽底下，用放大鏡照著，看看會不會像哥哥所說的那樣，火柴會瞬間被燃燒，時間一秒一秒的過去。“蹦~”火柴著了，可是沒過多久又熄滅了，我繼續(xù)將實驗進行到底，之間火柴不停的冒著煙，沒過幾分鐘，整個火柴就化為了灰燼。用手摸一摸還能感覺到一絲疼痛，看來這放大鏡的威力還真不小。后來我又上網查了關于放大鏡的一些有關知識，了解到：若果將某個物體放到陽光下，他是不會燃燒的，但是如果把放大鏡放到那個物體上的話，他就會將太陽光放大一千倍，一萬倍，最后將物體瞬間燃燒。如果人把自己的手放在放大鏡下，時間一長，也可能會被燒傷。經過這次的實驗，我知道了一個小小的科學道理，也算是今天的小成就吧！
但廢話少說，還得趕快把放大鏡換回去。可是當我將放大鏡物歸原主時，爺爺突然神不知鬼不覺的冒出來，我嚇得急忙將放大鏡藏在背后，結果經過幾番周折，還是被爺爺?shù)慕鸾鸹鹧劢o發(fā)現(xiàn)了，哎~沒有好果子吃嘍！
四年級觀察日記 篇3
我養(yǎng)的這盆仙人掌的莖扁扁的，上面長了很多刺。我曾聽老師說，仙人掌是為了適應沙漠的氣候，葉子才變成了刺，莖變得肥大而多肉，而且還長有很多毛。它的莖肥大就是因為要雨季中儲存養(yǎng)料，旱季減少水分的蒸發(fā)。而我為它這種“適者生存”的應變而震撼。
然而，更讓我震撼的是發(fā)生在暑假里的一件事。
記得暑假的時候，比我大四歲的表哥來作客，不知怎么的腳上長了個瘡，疼得他哇哇直叫，簡直可以說坐立不安。后來，媽媽不知從哪本書上找來個偏方：將仙人掌切下不塊，搗碎，敷在瘡上。我一聽，叫起來：“想切我的寶貝？沒門！”媽媽和哥哥做了好半天思想準備，我才答應他們切下一塊。過了幾天，表哥腳上的瘡果然消失了。我想：“這法子還挺靈，可我的仙人掌肯定要死了。”又過了幾天，仙人掌的“傷口”慢慢的干了，愈合了，只留下一道白色傷痕。此時我不禁對仙人掌肅然起敬。
從此，我更愛仙人掌了。每當我看見那條白色的疤痕，就想起了它那舍己為人的'精神和它那頑強的生命力，我暗下決心，一定要向仙人掌學習，做個頑強的人，做一個對社會有用的人。
四年級觀察日記 篇4
今天，姚老師布置了一個有趣的作業(yè)：如何區(qū)分生雞蛋和熟雞蛋。晚飯后，我讓奶奶煮了一個雞蛋，又從冰箱里拿了一個生雞蛋，放在桌上仔細觀察起來。從外表看，熟雞蛋顏色深一點，生雞蛋顏色淺一點，而且生雞蛋表面比較干凈。拿起雞蛋放在耳邊晃了晃，生雞蛋有振動感，熟雞蛋沒有。我再拿來一碗水，把雞蛋放進去，兩個都沉下去了，沒什么區(qū)別。把雞蛋撈回來，看到書桌上的臺燈，把雞蛋放燈下一照，發(fā)現(xiàn)生雞蛋有透光感，熟雞蛋啥也看不見，真神奇。看著雞蛋圓滾滾的，我又把它當陀螺一樣轉起來，熟雞蛋轉的可快了，生雞蛋剛轉一下就停了。通過試驗，總結如下：
熟雞蛋顏色深，生雞蛋比較淺，而且熟雞蛋看上去比生雞蛋表面干凈。
生雞蛋有晃動感，熟雞蛋沒有。
生雞蛋有透光感，熟雞蛋沒有。
生雞蛋不能轉動，熟雞蛋能轉動。
四年級觀察日記 篇5
我喜歡水仙花。
這次的水仙花葉比以前更多了、更茂盛了、更美了。水仙花有一個功能就是可以還凈化空氣，讓同學們呼吸到新鮮的空氣；還可以給教室增添美麗；還可以吸收二氧化碳，這樣就使教室煥然一新了；這樣的水仙花像一個亭亭玉立的少女在指揮著讓我們共同保護環(huán)境。
水仙花繃著腰就像在邊疆的戰(zhàn)士守衛(wèi)著祖國的家園一樣守衛(wèi)著我們的教室。水仙花的香氣迷人，每天在教室里的時候都能聞到水仙花的香氣，這令人目眩神迷，讓人陶醉。我愛水仙花的香氣。
其中一簇花上面有四朵花，還有一個花骨朵。水仙花還有兩層，一層是白色的，一層是黃的；水仙花像星星一樣時不時地向我眨眨眼睛。
水仙花長得非常苗條，有五處有花的地方。其中有一處是有六個花朵；上面還有十三個長苗沒想到三頭種子上竟然能長出來這么多的苗！這真是讓我吃驚。
水仙花挺著身子就像一個在戰(zhàn)場上，打仗的士兵吹著一個喇叭似的。有的水仙花挺著胸，有的水仙花彎著腰。還有的水仙花向我們頻頻點頭呢！水仙花的枝葉郁郁蔥蔥的。不愧被人們稱為“凌波仙子”。
我喜歡水仙花。
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