觀察的作文

時(shí)間：2024-12-21 08:55:20 觀察我要投稿

（熱門）觀察的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的觀察的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

（熱門）觀察的作文

觀察的作文篇1

　　我在一本書上看到了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，我想來看看是不是真的和書上寫的一樣有趣。我做的實(shí)驗(yàn)是用樟腦球在螞蟻的周圍畫上一圈看一看螞蟻會(huì)怎樣。我用樟腦球在螞蟻洞畫了一個(gè)圈，大概五六厘米，洞里不停的出來螞蟻，可都沒有沖出我畫的“地牢有一只螞蟻在圈的旁邊聞了聞，然后立馬回到了螞蟻群眾，有一只螞蟻沖出來了我又在他前面畫了一條線，可是它還是沖出了我的'“防線”我跟它沒過多久，他的身體就卷在一塊，然后死了我又想了想會(huì)不會(huì)是他們太垃圾了呢？

　　所以我這次找了一個(gè)有1厘米大的黑色螞蟻，我在它周圍畫了一個(gè)圈，他輕而一舉的就出去了。我又在他前面劃了許多條線，這次他顯然有點(diǎn)吃力，可還是沖了出去，所以我叫他“瘋狂大螞蟻”可我還是不放棄，追著它畫，我在它周圍畫了許多橫線時(shí)，他就沒有以前那么神氣了，他坐以待斃。我把圓圈逐漸縮小，這也證明“死神”離他越來越近了，我把圓圈縮小成5角錢硬幣大小時(shí)，它的身體竟然縮在了一起，最后死了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是太有趣了！

觀察的作文篇2

　　以前，我從沒注意過螞蟻，但是它們的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。

　　今年中秋節(jié)（你們根據(jù)時(shí)間改），我去奶奶家過節(jié)玩時(shí)看見了一條長長的“黑鏈子”，我慢慢地靠近它們，一小步地走，怕踩到他們其中的一員，我蹲下來，仔細(xì)一看，我發(fā)現(xiàn)它們是在搬家。中間有的螞蟻抬著食物，而小的螞蟻則是在后面跟著幫大螞蟻們觀察有沒有危險(xiǎn)發(fā)生。兩只比較大的螞蟻在前面當(dāng)領(lǐng)頭，好似兩個(gè)威風(fēng)的的士兵，我經(jīng)過閱讀書籍和上網(wǎng)搜集資料，我知道了螞蟻是靠觸角傳遞信息的'，當(dāng)他們的觸角碰在一起時(shí)，就會(huì)知道對(duì)方需要什么幫助遇到了什么困難。在螞蟻們搬運(yùn)的途中，一只螞蟻搬的米粒總是要掉，它用自己的觸角碰了碰前面和后面兩只螞蟻的觸角，然后那兩只螞蟻馬上過來幫忙，同心協(xié)力一起克服困難，前面不知什么時(shí)候突然出現(xiàn)了一條毛毛蟲，前面幾只螞蟻出來用鉗子夾大青蟲，有一群螞蟻進(jìn)攻，在蟲子的傷口里鉆來鉆去，大青蟲疼得滾在地上壓死了幾只螞蟻，最后大青蟲疼死了，領(lǐng)頭的和幾名個(gè)頭比較大的螞蟻們抬著大青蟲高高興興的抬回了“新家”。

　　我從它們的身上知道了團(tuán)結(jié)，它們的精神是多么值得我們學(xué)習(xí)啊。

觀察的作文篇3

　　今天，我一放學(xué)回家，就聞到一股清香，不用四處偵查就知道媽媽又買回了橘子。我可喜歡吃橘子了，但是還從來沒有仔細(xì)觀察橘子。媽媽提議：“你為何不仔細(xì)觀察觀察？”我馬上欣然接受這個(gè)建議。

　　這些橘子都長的圓圓的，有的有我拳頭那么大，有的'橘子柄上還帶著葉子，橘子外表的顏色是黃中帶綠，綠中透著黃，一顆顆芝麻粒般大小的小黃點(diǎn)點(diǎn)綴其間，特別美麗。它的肚子上還有一個(gè)小點(diǎn)，我想它們也和我們?nèi)艘粯娱L著肚臍吧！如果你把這些橘子放到胳膊上，你會(huì)感到?jīng)鰶龅模Σ磷约旱哪樀耙灿幸环N涼颼颼的感覺。我迫不及待地剝開一個(gè)橘子，頓時(shí)一股沁人心脾的芳香撲面而來，連掰橘子的手指都是香的，里面有十幾個(gè)黃色的月亮娃娃像兄弟姐妹般得緊緊擁抱在一起。

　　我早已垂涎三尺，迫不及待地嘗了一片，又酸又甜，又好吃又解渴，連每個(gè)毛孔都感覺舒坦。

　　第一次認(rèn)真觀察橘子，沒想到竟能在這個(gè)小小的世界里得到大大的快樂，既吃了酸甜可口的橘子又有了如此美妙的體驗(yàn)。觀察，讓我的生活更加豐富多彩！

觀察的作文篇4

　　大自然有許多奧妙，比如：蜜蜂引路，用花制做花鐘，現(xiàn)在我就來寫寫螢火蟲吧！

　　一天晚上，我去花園里玩，看見了一只又小又漂亮的螢火蟲，它飛來飛去，飛到了草坪，我悄悄的走過去。看！忽然我看見它后面在發(fā)光，我回家拿出昆蟲記來看。

　　哦，原來螢火蟲的光芒是發(fā)源于這個(gè)地方，當(dāng)螢火蟲呼吸的時(shí)候，氧氣化了它體內(nèi)貯藏的可燃物質(zhì)，就發(fā)出了微弱的光芒。這些物質(zhì)然燒殆盡時(shí)，就在身體表面形成了白色涂料的物質(zhì)。

　　我又想了想，根據(jù)螢火蟲這種特性還能做什么呢？我眼睛一亮就想到了一個(gè)特別好的`辦法，就是做一個(gè)螢火蟲跟蹤。我先跑去櫥房拿木頭，然后，按上機(jī)器就做好了。他的作用是，要是有人迷了路，螢火蟲跟蹤就會(huì)主動(dòng)問他，你的家在那里？只要那個(gè)人說出他住在哪里，螢火蟲跟蹤就會(huì)帶他回家。

　　大自然的奧妙可真多呀！只要我們善于觀察，善于思考，就會(huì)得到他，粗心的小朋友卻得不到他。

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