【推薦】觀察的作文6篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的觀察的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

觀察的作文 篇1

　　10月1日晴

　　今天媽媽從花卉市場(chǎng)買(mǎi)了一個(gè)小草娃。它外皮是用尼龍布制成的，身體里添滿(mǎn)了稻殼，頭頂上面埋了一層草籽。草娃的頭圓圓的，眼睛黑亮亮的，紅色的嘴巴張得大大的，好像要對(duì)你說(shuō)什么。頭下是胖胖的身體，身體兩側(cè)有一對(duì)扁扁的腳，真是可愛(ài)極了。售貨員阿姨告訴媽媽?zhuān)骸鞍阉�放在小盤(pán)里，倒上水，用不了幾天，小草就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)。”于是我照辦了。

　　10月3日晴

　　小草娃在盤(pán)子里已經(jīng)整整站了兩天。盤(pán)子里的水被吸干了，小草娃的身體變重了，顏色變深了，頭頂上的草籽也變胖了，仔細(xì)一看，有些草籽還冒出了白綠色的小尖。我興奮不已，看來(lái)小草真的要長(zhǎng)出來(lái)了！我又在盤(pán)子里添了一些水，把它搬到有陽(yáng)光的窗臺(tái)上，我想在光和作用下，小草一定會(huì)快快地長(zhǎng)出來(lái)。

　　10月4日晴

　　清晨我一覺(jué)醒來(lái)，直奔窗臺(tái)。哇！眼前點(diǎn)點(diǎn)翠綠，小草終于發(fā)芽了！我仔細(xì)一看，草娃頭頂尼龍布的小孔中擠出了許多根嫩芽，草苗鮮綠、鮮綠的。嫩嫩的、毛茸茸的小草苗十分惹人喜愛(ài)，我數(shù)了數(shù)，一共13根。我家又誕生了這么多新生命，簡(jiǎn)直不敢相信。我激動(dòng)的大聲喊，“爸爸、媽媽快來(lái)看呀！”我的喊聲驚動(dòng)了小草，他們抖抖身子，伸伸懶腰，抬起頭。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)小草雖不像鮮花那么艷麗，但卻有著頑強(qiáng)的生命力，我輕輕地問(wèn)小草娃：“你想長(zhǎng)大、長(zhǎng)高嗎？”只見(jiàn)小草娃晃晃身子好像說(shuō)：“我當(dāng)然想長(zhǎng)大、長(zhǎng)高了。”為了讓小草快快長(zhǎng)大，我又在盤(pán)里添了一些水。

　　10月10日晴

　　今天，小草娃頭頂上的草苗已經(jīng)全部變成嫩綠的小草了。一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，小草翩翩起舞。現(xiàn)在小草娃那一頭軟軟的、毛茸茸的綠發(fā)，差不多有三厘米高，美中不足的是有些參差不齊，于是我當(dāng)了一回美發(fā)師，把它的頭發(fā)剪得整整齊齊的，格外引人注目。客人來(lái)了都說(shuō)：“這草養(yǎng)的真好！”聽(tīng)了這話(huà)，我高興的心情不知怎么形容了。我非常喜愛(ài)這個(gè)我精心澆灌、精心呵護(hù)的小草娃，它為我的生活增添了許多的樂(lè)趣。

　　點(diǎn)評(píng)：

　　多可愛(ài)的小草娃，多可愛(ài)的趙晨萌呀！小作者通過(guò)自己的仔細(xì)觀察，把小草娃描繪得栩栩如生。如：“我的喊聲驚動(dòng)了小草，他們抖抖身子，伸伸懶腰，抬起頭”，瞧，擬人手法的運(yùn)用讓小草有了生命。文中還時(shí)不時(shí)地透著小作者的天真和童趣。如，看到小草“有些參差不齊”，我就“當(dāng)了一回美發(fā)師，把小草娃的頭發(fā)剪得整整齊齊的”。小作者的童真躍然紙上，讓我們看到了一個(gè)可愛(ài)的孩子。

觀察的作文 篇2

　　星期天，我去花園里觀察螞蟻，我剛走到樓下的草叢邊，就看到一大堆螞蟻，我跑了過(guò)去，從包里拿了一些面包渣和谷粒撒到螞蟻的旁邊，突然一只螞蟻跑了過(guò)來(lái)，不知道為什么?它又跑了回去。過(guò)了一會(huì)兒，一大群螞蟻一個(gè)接一個(gè)地往食物這里跑來(lái)，拖著面包和谷粒就往蟻巢里跑呢!這只是個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

　　觀察開(kāi)始了，我捉住了一只跑得最快的仔細(xì)地觀察起來(lái)，發(fā)現(xiàn)螞蟻有三部分：頭、胸、腹，頭上有一對(duì)觸角，胸部有三對(duì)足。我突然看見(jiàn)有一只螞蟻離蟻巢很遠(yuǎn)，便跑過(guò)去對(duì)它說(shuō)：“小螞蟻，需要我?guī)兔��?”小螞蟻拼命地跑著，好像在說(shuō)：“不用幫忙，謝謝!”

　　“不用謝!那你怎么能找到家呢?”我對(duì)螞蟻說(shuō)。

　　“我靠一種信號(hào)來(lái)傳遞信息的。”

　　果然，那群小螞蟻接到這種信息數(shù)就一個(gè)接一個(gè)地跑來(lái)了，那只小螞蟻似乎在說(shuō)：“看到了吧!”小螞蟻還告訴我：“我們的卵是由蟻后孵化的，分為雌蟻、雄蟻、工蟻、兵蟻。”

　　觀察到這里，天漸漸黑了，我戀戀不忘地回家了。

觀察的作文 篇3

　　我獨(dú)自一人漫步在田野里，目光被一群螞蟻所吸引，它們昂首挺胸，像凱旋而歸的`戰(zhàn)士們。它們排著整齊的隊(duì)伍，出去尋找夏天的食物，一路哼著歡快的歌曲，鳥(niǎo)兒在空中為他們伴奏，五彩斑斕的蝴蝶在他們身旁伴舞，陽(yáng)光照在他們的身上，暖洋洋的。

　　走著走著，小螞蟻們來(lái)到了一塊大石頭上，在那里，他們發(fā)現(xiàn)了一塊巨大的西瓜皮，看到這么大的西瓜皮，所有螞蟻都興奮不已，有的說(shuō)：“它就像一座西瓜山。”有的說(shuō)：“不，它應(yīng)該是一幢西瓜大樓。”還有的說(shuō)：“像一個(gè)西瓜小吃部才對(duì)。”聽(tīng)到“吃”這個(gè)字，螞蟻們中有些螞蟻就開(kāi)始站不住了，他們抬頭望去，那西瓜鮮紅鮮紅的，散發(fā)著誘人的香氣，再向上看，咦?西瓜上面怎么會(huì)有幾個(gè)小黑點(diǎn)呢?原來(lái)，是幾個(gè)貪吃的螞蟻寶寶正在上面享受美味呢!噍，有個(gè)螞蟻寶寶正坐在西瓜上抓下一小塊西瓜往嘴里塞，還有一個(gè)螞蟻寶寶干脆把自己埋在西瓜里。

　　可是，總得搬回家和大家一起分享呀，于是，一只螞蟻來(lái)到西瓜旁，用雙手和兩只觸角使出全身的力氣推著西瓜，可是，那塊西瓜像在地上扎了根似的，一動(dòng)也不動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，又來(lái)了一只螞蟻，他用雙手推著西瓜，雙腳還蹬著地，而第一只螞蟻則用屁股頂著西瓜，兩只手反著托住西瓜，使出吃的勁兒頂著西瓜，可那西瓜卻還是無(wú)動(dòng)于衷。第三只螞蟻來(lái)了，他們努力地抬西瓜，西瓜還是紋絲不動(dòng)。第四只螞蟻終于來(lái)了，他和其他螞蟻齊心協(xié)力地推西瓜，可是，西瓜卻怎么也動(dòng)不了，有一只螞蟻想：這樣可不行啊!我得馬上去搬援兵才行。想到這里，那只螞蟻就飛快地跑回蟻巢。回去報(bào)告的那只螞蟻站在洞口向洞里大喊：“伙伴們，發(fā)現(xiàn)好東西了，快跟我一塊去搬吧!”

　　螞蟻們聽(tīng)了這個(gè)好消息后，都爭(zhēng)先恐后地拿起工具，跑出洞來(lái)，來(lái)到了廣場(chǎng)上，當(dāng)他們看到那塊大西瓜時(shí)，都不由自主地說(shuō)：“好大的西瓜皮啊!”并一個(gè)接一個(gè)地爬上西瓜開(kāi)始工作，他們用兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棒，想應(yīng)用杠桿原理把西瓜給撬起來(lái)，可是，最終這種辦法沒(méi)有成功。聰明的螞蟻們又用鐵鍬把西瓜分成一小塊一小塊的，每個(gè)螞蟻都背著一小塊，就這樣，螞蟻就把西瓜運(yùn)回了蟻巢。

　　這一天，螞蟻們的收獲可真不少呀，這是團(tuán)結(jié)的收獲，更是智慧的收獲。

觀察的作文 篇4

　　“叮零零”鈴聲響了，下課了。這節(jié)是大課間，我和潘晟一起去觀察螞蟻。

　　我們來(lái)到我們的“秘密觀察螞蟻點(diǎn)”——一棵在教學(xué)樓前面的大樹(shù)，那里有特別多的螞蟻，而且還有樹(shù)陰，好像是特別為我們準(zhǔn)備的好地方。我們拿出泡了一晚上蜜糖水的大米和磨碎的花生來(lái)喂螞蟻，我們像轟炸機(jī)一樣從空中“轟炸”了許多“炸彈”，然后仔細(xì)的觀察。啊！螞蟻出洞了，小小的灰螞蟻成群成群地搬，大一點(diǎn)的“大力士”一口氣就搬一顆大米回洞。我和潘晟一直都認(rèn)為蟻王是不會(huì)親自“出戰(zhàn)”的，可是通過(guò)觀察我們改變了看法：我們看見(jiàn)一只普通的工蟻咬了幾口一顆巨大花生米就轉(zhuǎn)身回洞了。我們以為它要找它的同伴一起搬，讓我們吃驚的是，出來(lái)的不是它的同伴，而是一只蟻王！只見(jiàn)蟻王一口氣就搬起了比它重十幾倍的花生回洞！

　　螞蟻們可真團(tuán)結(jié)啊！觀察螞蟻?zhàn)屛矣X(jué)得動(dòng)物好神奇！讓我學(xué)到了許多有關(guān)螞蟻的知道，以后我還要多多觀察其它動(dòng)物。

觀察的作文 篇5

　　我家陽(yáng)臺(tái)寬敞，種了許多植物：高雅舒展的君子蘭、綠茵挺拔的文竹、花香四溢的康乃馨……但最引人注目的，還是那株枝繁葉茂、青翠欲滴的蘆薈。

　　蘆薈比較大，大概是沒(méi)有了花盆的限制，愈發(fā)生長(zhǎng)得蓬蓬勃勃。碧綠是它生命的色彩，肥厚是它生活的優(yōu)越，滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)闹θ~是繁茂最形象的解釋。如果細(xì)瞧，也不是滿(mǎn)株深翠如翡，寬寬綠綠的枝葉邊緣有些小刺，看似光滑的葉片上還映襯著一些嫩綠色的小斑。這讓我情不自禁地聯(lián)想起“瑕不掩瑜”一詞，可哪里是瑕疵，分明是點(diǎn)綴在翠玉上的小可愛(ài)呀!

　　我從前一直以為蘆薈是無(wú)花植物，在親手種養(yǎng)、長(zhǎng)期觀察后才幡然明白：蘆薈其實(shí)是會(huì)開(kāi)花的。前些日子，我新奇地發(fā)現(xiàn)蘆薈中間長(zhǎng)出了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的花干，一天比一天高，像一個(gè)日益升高的小山峰。我就納悶了：難不成它要開(kāi)花?沒(méi)過(guò)幾天，蘆薈真的開(kāi)花了!淡紅色的長(zhǎng)條形小花，簇?fù)碇�花干，向四面八方伸展開(kāi)來(lái)。盛開(kāi)的花朵微微下垂，末端就像張開(kāi)的小喇叭，似乎在吹奏一曲生命的贊歌。每當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，數(shù)十朵長(zhǎng)短不一的花兒迎風(fēng)輕搖，散發(fā)出淡淡清香……花姿搖曳，花香醉人，讓我越發(fā)喜歡它了!沒(méi)有觀察，沒(méi)有等待，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，還真是這樣。

　　有一天，我觀察蘆薈時(shí)不小心被刺兒扎了一下，不禁暗暗埋怨：哼，這蘆薈好端端地為什么要長(zhǎng)刺呢?痛死我了!我?guī)е�疑惑翻開(kāi)《百科全書(shū)》一看，這才恍然大悟：原來(lái)，蘆薈和仙人掌還是并不疏遠(yuǎn)的親戚呢!它們都是熱帶沙漠中的植物，蘆薈長(zhǎng)刺是為了自我保護(hù)，不然早就被饑渴難耐的動(dòng)物啃得滅絕了。它的生命力也很頑強(qiáng)，用手將一片葉子掰下，插到另一個(gè)地方，用不了多長(zhǎng)時(shí)間它就會(huì)變成一株新的蘆薈，重新長(zhǎng)出嫩芽來(lái)。

　　蘆薈的作用很多，可以做成清香可口的菜肴，汁液不僅能治愈傷口，還可以美容……從蘆薈身上，我悟出了一個(gè)道理：要像蘆薈一樣毫不張揚(yáng)，隨遇而安，充滿(mǎn)活力，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!

觀察的作文 篇6

　　竹是一種不開(kāi)花的植物，它酥脆可口的竹筍，四季常青的竹葉，堅(jiān)韌剛勁的竹身，歷來(lái)被人們欣賞和喜喜愛(ài)。與梅、蘭、菊并稱(chēng)四君子，它堅(jiān)韌的本性使人贊嘆。

　　清朝的詩(shī)人鄭板橋則賦詩(shī)一首：

　　咬定青山不放松，立根原在破巖中。

　　千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。

　　我曾看過(guò)一個(gè)故事，是關(guān)于兩棵竹子的故事。它講了其中一棵竹子經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨的吹打，另一棵竹子則躲在屋檐下，身上一滴水也沒(méi)有。天長(zhǎng)日久，那棵在屋檐下躲雨的竹子，漸漸地死了；而經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打的竹子。這個(gè)故事告訴了我們，人的一生是要經(jīng)歷風(fēng)雨的考驗(yàn)，無(wú)論困難有多大，我們也必須要克服，要有活下去的信心。否則就像故事中的躲在屋檐下的竹子一樣，躲過(guò)了狂風(fēng)暴雨卻躲不過(guò)災(zāi)難，躲不過(guò)死亡。

　　竹的外觀也長(zhǎng)得非常有特點(diǎn)。在剛勁的竹身上，刻著一條條規(guī)規(guī)矩矩的條紋，訴說(shuō)著它的年齡與周期。竹子像一串奪目的項(xiàng)鏈，竹身是線，竹葉是翡翠。把它送給大地母親，感謝她多年來(lái)對(duì)自己的關(guān)心和照顧。項(xiàng)鏈戴在大地母親的脖子上，是多么地耀眼，是多么地奪目。遠(yuǎn)看，竹林猶如一片綠海，泛起了層層波浪。近看，竹林又像一把巨大的錐子，要把天空刺破似的。

　　竹，平凡的竹；偉大的竹；奇妙的竹；美麗的竹。你的意志令人欣賞；你的美姿使人贊嘆；你的力量讓人稱(chēng)奇。我喜愛(ài)你，竹！

【觀察的作文】相關(guān)文章：

關(guān)于觀察的作文：觀察小貓700字-觀察作文01-18

觀察作文：觀察蝸牛貝貝11-02

觀察作文素材：觀察浮萍10-09

觀察小倉(cāng)鼠觀察作文09-20

觀察作文02-05

觀察的作文05-30

精選觀察作文02-14

觀察作文精選02-12

觀察景物的作文欣賞：觀察小草02-20

觀察仙人掌_觀察作文03-19