觀察與發(fā)現(xiàn)_小學(xué)生作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的觀察與發(fā)現(xiàn)_小學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
觀察與發(fā)現(xiàn)_小學(xué)生作文1
動(dòng)物預(yù)測(cè)天氣的能力是非常強(qiáng)的，每天觀察動(dòng)物的行為，就可預(yù)知后來(lái)的天氣情況呢！
我常常觀察我家院墻上蜘蛛吐出來(lái)的蛛網(wǎng)。慢慢地我發(fā)現(xiàn)了規(guī)律，如果早晨時(shí)，蜘蛛結(jié)的網(wǎng)上有小水珠的話(huà)，那么第二天必是晴天，為什么呢？我猜，可能是早晨時(shí)，太陽(yáng)的光照射到空氣中，讓空氣中的濕度變?nèi)酰癸h浮在空中的水蒸氣因太陽(yáng)光的照射化成水珠落在蜘蛛網(wǎng)上。
所以根據(jù)這個(gè)原因，我猜想如果蜘蛛網(wǎng)上有水珠，那往往就是天氣晴朗的象征了吧！螞蟻搬家，蛇過(guò)道，明日必有大雨到。可能是要下雨了，空氣強(qiáng)度增強(qiáng)，使土壤變得潮濕了，螞蟻才會(huì)搬家，在這個(gè)基礎(chǔ)上我還想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，是不是螞蟻搬家后，它的螞蟻洞做得越高，就說(shuō)明不久后暴雨會(huì)下得十分猛烈。
那是因?yàn)槲浵伓粗挥写罅耍拍軌蚋玫膶?duì)暴雨進(jìn)行防范措施吧！這個(gè)原因只是我自己胡編亂造出來(lái)的`呢。如果以后我看到了這些現(xiàn)象，那就一定會(huì)做好防范措施。
還有一種，雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到，鴨子體毛較多，一般住天溫度較高的窩里，那么是不是將要下雨時(shí)，鴨子會(huì)趕到一陣涼爽，會(huì)高興地“嘎嘎”亂叫，至于雞遲宿嗎？我認(rèn)為是這樣的：雞和鴨是一樣的，體毛較多，當(dāng)暴雨就要來(lái)臨時(shí)，它們都會(huì)貪心的來(lái)享受這濕氣，所以才會(huì)產(chǎn)生這一現(xiàn)象的。
知識(shí)來(lái)源于生活，只要認(rèn)真地去觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就一定會(huì)得到收獲的。
觀察與發(fā)現(xiàn)_小學(xué)生作文2
今天早上，我在《科學(xué)和發(fā)現(xiàn)》上無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
于是我找來(lái)一把尺子，把一張紙剪成一些小小的紙片，然后把尺子在頭發(fā)上來(lái)回摩擦，放在紙片上，但是紙片沒(méi)有任何反應(yīng)。可是書(shū)上明明說(shuō)紙片能“飛”起來(lái)的。我又仔細(xì)地再看了一次書(shū)，發(fā)現(xiàn)自己用錯(cuò)了尺子，尺子不能使鐵尺子，要用膠尺子。
我把鐵尺子換成了膠尺。把膠尺子又放到頭發(fā)上反復(fù)摩擦，幾秒鐘后，我把膠尺放在那些小紙片上面，當(dāng)尺子還沒(méi)有碰到紙片，奇跡發(fā)生了，紙片竟然像一只只蝴蝶一樣“飛”了起來(lái)，粘在了尺子上面，但是過(guò)了幾秒，小紙片又無(wú)趣地掉下來(lái)。紙片為什么會(huì)“飛”起來(lái)呢？難道膠尺子有魔力，能把小紙片吸起來(lái)……種種疑惑困擾著我。正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，媽媽走了過(guò)來(lái)，我問(wèn)媽媽其中的原因，可是媽媽也不知道其中的道理。我只能打開(kāi)電腦，上網(wǎng)去查找，在網(wǎng)上我很快地找到我想要的答案。原來(lái)膠尺和頭發(fā)摩擦后產(chǎn)生了靜電，靜電能把小紙片吸引過(guò)來(lái)，過(guò)一會(huì)，靜電會(huì)減弱，小紙片再會(huì)掉下來(lái)。這種科學(xué)現(xiàn)象叫做“摩擦生電”。為什么鐵尺子不能用來(lái)完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)兀吭瓉?lái)鐵尺子在與頭發(fā)摩擦的過(guò)程中很難得到電子，也很難失去電子，所以不能產(chǎn)生靜電，原來(lái)“摩擦生電”這個(gè)實(shí)驗(yàn)也是有條件的。
“留心處處皆學(xué)問(wèn)”，生活中只要我們肯動(dòng)手，肯觀察，肯動(dòng)腦，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中科學(xué)的道理。
觀察與發(fā)現(xiàn)_小學(xué)生作文3
一天下午，我坐在家門(mén)口的椅子上吃飯。這幾天，接二連三的神奇事情都發(fā)生在我的身上，特別是今天這一件，讓我驚訝不得。
吃飯的時(shí)候，不知不覺(jué)中，已有好幾粒米掉在了地上，不一會(huì)兒，便引來(lái)了一群“偵察兵”————螞蟻。它急匆匆地趕到了米粒旁邊，不停地?fù)]動(dòng)著觸角，好像是紙片發(fā)現(xiàn)了巖石。它仿佛心中有難，哦！我知道了，它一定要把米粒搬到一個(gè)地方去，可它圍著米粒轉(zhuǎn)，一圈又一圈，可還是無(wú)從下手。它用觸角往前頂，使出了渾身力氣，米粒還是紋絲不動(dòng)。區(qū)區(qū)一只螞蟻想要搬動(dòng)米粒，正所謂“心有余力不足”唉“你也實(shí)在是太渺小了！”可是螞蟻并沒(méi)有死心，并招來(lái)了一大堆伙伴。“別妄想了，你就算搬到天黑也搬不完。”明知它們聽(tīng)不懂，可我還是忍不住勸它們。有幾只螞蟻好像聽(tīng)懂了我的話(huà)，于是抬頭朝我動(dòng)了動(dòng)觸角，仿佛在說(shuō)：“你可不要小看我們，我們力量大著呢！”“你抗議，好，再給你們一些糧食，看你搬到什么時(shí)候！”我再次放下一些米。過(guò)了一下，我真有點(diǎn)后悔說(shuō)了那句話(huà)，它們使勁地搬著米，還搬得很快呢。轉(zhuǎn)眼間地上的米已經(jīng)“飛”得老遠(yuǎn)了，正是“蟻心齊，小米移”呀！
沒(méi)想到，小小的螞蟻居然給我上了一課，小朋友們，你學(xué)到了什么？和我一起分享一下吧！
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