觀察與發(fā)現(xiàn)作文600字

　　下面是小編整理的觀察與發(fā)現(xiàn)作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：觀察與發(fā)現(xiàn)

　　今年暑假，爸爸帶我回鄉(xiāng)下住了幾天，還進(jìn)行了一場別開生面的放風(fēng)箏比賽。

　　這天，天氣晴朗。我們決定進(jìn)行一場放風(fēng)箏比賽，看誰的風(fēng)箏放得高、飛的遠(yuǎn)。過了一會兒，我們拿出了自制風(fēng)箏。裁判堂弟一聲令下，比賽開始了。我們放起風(fēng)箏來，不一會兒，兩隊(duì)的風(fēng)箏都順利升空。但不知怎么回事，堂表哥們的風(fēng)箏卻越升越高，不斷拉大距離。看著形勢，我焦急萬分，拼命奔跑，不停地收線、放線，根據(jù)風(fēng)向調(diào)整方向，但還是于事無補(bǔ)。對手風(fēng)箏上的笑臉，我感到是對我失敗的譏笑。

　　晚上，我翻來覆去睡不覺。我很奇怪，為什么我的風(fēng)箏升不高呢?于是，第二天，我拿了堂表哥們的風(fēng)箏作對比，發(fā)現(xiàn)我們的翼比較小。我又去查書，書上說，飛機(jī)能起飛是因?yàn)闄C(jī)翼有升力，為了使飛機(jī)飛得更高，采取的辦法是加大機(jī)翼面積。哦，原來是我們風(fēng)箏的翼不夠大。我和爸爸改大了風(fēng)箏翼，再找堂表哥挑戰(zhàn)，結(jié)果一口氣戰(zhàn)勝了他們，我忽然覺得天空更藍(lán)、空氣更清新了、陽光更燦爛了，空中的小鳥還在祝賀我成功呢!

　　這次風(fēng)箏比賽不僅使我得到快樂，還使我發(fā)現(xiàn)了讓風(fēng)箏飛得更高的原因。在生活中，只要你細(xì)心觀察和思考，就能發(fā)現(xiàn)許多問題和解決問題的方法。

　　第二篇：觀察與發(fā)現(xiàn)

　　溫暖，是無處不在的，愛有多深，路就有多長。

　　——題記

　　朦朧月色，拋下幾縷吝嗇的光，小巷昏暗，依稀辨路，恂恂而行。

　　上初三的我改了走讀，每晚回家的路，他總是獨(dú)自回家，重復(fù)走著那條黑漆漆的巷子，耳邊時(shí)而有：“小心，慢點(diǎn)”之類的聲音……

　　一個月后的一晚，小巷“亮堂”了。阿南仔細(xì)地看了看，一位老者，在樓上拿著手電照著。迎著光，我依稀看到，那老者裹著一件單衣，手持著手電，照著。他噓聲說道：“今天估計(jì)是心血來潮，明天他準(zhǔn)不會再干這差事”

　　第二個夜晚，光還在。

　　第三個，四個……

　　我動搖了，每晚那老者總會準(zhǔn)時(shí)為他們照亮路，一次也沒落過。我開始懷疑：這老者是否每屆初三都這樣，當(dāng)孩子們下晚自習(xí)時(shí)，為他們照亮前行的路?

　　就這樣，一個多月過去了，老者的舉措是小巷不在昏暗，耳邊不再響起“小心慢走”。放學(xué)歸來的學(xué)生家長們腳下多了一份踏實(shí)，少了一份憂慮;它不僅是小巷敞亮，還使人心豁然

　　但，走向小巷深處，光亮漸漸被黑暗蠶食，覆蓋，吞噬……

　　我不甘小巷深處依舊昏暗。次日，在回家的路上，他手中多了一個手電。老者與他相拭一笑。

　　從那時(shí)起，小巷處處充滿歡笑，巷雖不長，但也已充實(shí)。我為自己的行為自豪愉悅，我想象著以后的美好。

　　一切似乎都事與愿違，沒幾日，老者“消失”了，小巷中唯有我的一束光，絲絲憂傷在小巷蔓延開來。

　　第二天晚，令人驚訝又驚喜的是發(fā)生了，好多人手中多了“一束光”小巷中充滿了歡聲笑語，還有：愛。我笑了，老者也許也笑了。

　　今晚，我回家時(shí)，墻上多了一盞燈……

　　第三篇：觀察與發(fā)現(xiàn)

　　微笑的力量曾使我重新獲得了純潔的友誼。記得那一天，我買來同學(xué)錄，分給了許多同學(xué)留言。我很想將同學(xué)錄給昔日跟我反目成仇的王亞婷寫，可又擔(dān)心她會拒絕，所以非常猶豫不決。后來，我鼓起勇氣將同學(xué)錄遞給她，同時(shí)也給她一個發(fā)自內(nèi)心的微笑。沒想到，她也回報(bào)了我一個微笑。在我們四目對視并相互微笑時(shí)，往日心中的疙疙瘩瘩都煙消云散了。她在我的同學(xué)錄上寫了一首小詩：我們既然有緣同乘一條船，就要快樂的相互溫暖，沖過陰霾的海岸線，去擁抱陽光和沙灘。從那以后，我們又形影不離了。瞧，這就是微笑的力量!

　　微笑的力量曾讓我重拾信心。記得一次區(qū)里比賽。我給自己定的目標(biāo)是進(jìn)入百強(qiáng)，可是成績出來后我十分失望，因?yàn)槲?ldquo;名落孫山”了。我變得一蹶不振，原來喜歡在課堂上積極發(fā)言的我，變得一言不發(fā)。老師看出了我的失落，上語文課時(shí)，便點(diǎn)名讓我回答問題。我半天不語，心想準(zhǔn)備迎接“暴風(fēng)驟雨”吧，只見老師用和藹的目光看我，并微笑著。那個微笑仿佛在告訴我，人生縱有風(fēng)雨雷電時(shí)，要微笑面對，彩虹就會出現(xiàn)!我一下子一語驚醒夢中人似的省悟過來。于是我滿懷信心、出色地回答了問題。瞧，這就是微笑的力量!

　　微笑可以使人學(xué)會謙讓。一天，我在公交車上看到這樣的一幕：在擁擠的車廂里突然有了一個空座位，兩個年輕人不約而同地用屁股去搶占那個位子，當(dāng)其中的一個明白過來后，立馬站起來，并用抱歉的目光望著對方，同時(shí)微笑著說：“對不起!”那個人聽了之后，很不好意思。這時(shí)上來了一位老大爺，那個人連忙把座位讓了出來。我看了后，真是感嘆萬千。瞧，這就是微笑的力量!

　　世界上有一種不會凋謝的花，那就是微笑，它不分四季，不分南北，只要有人群的地方就會開放。

　　在生活中，微笑是可以創(chuàng)造奇跡的，只要擁有了微笑，就有快樂，微笑的力量是無窮的!

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