【精品】觀察作文三篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的觀察作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

觀察作文 篇1

　　一個(gè)星期六的上午，媽媽帶我去人工湖觀察秋天。

　　首先，我們來到人工湖健身的地方。沿著河邊的小路走去，看見了兩排柳樹直立在小路旁。柳樹的葉子沒有以前那么嫩綠了，有些葉子已經(jīng)發(fā)黃。一陣微風(fēng)拂過，一片片黃葉飄落了下來。

　　秋天落葉的樹真多，有楓樹、楊樹、柏樹等。我撿起一片楓樹的葉子，觀察了一下，發(fā)現(xiàn)它的形狀像一只小手掌。楓葉的顏色有紅色、黃色和橙色。

　　我和媽媽不知不覺走到了芙蓉湖公園。芙蓉湖公園里有花，有草，也有樹。依舊郁郁蔥蔥的樹也有很多，如廣玉蘭、香樟等。

　　接下來，媽媽帶我去觀察人工湖沙灘那里的樹和小草。我從人工湖沙灘那里一直往前走，看見了我的好朋友(同班同學(xué))，他就是李峻熠。我跟他有說有笑地觀察秋天�？赡苁且�?yàn)樘鞖馓�干燥的緣故，小草大部分都半綠半黃。小草的樣子也不同，有筆直的，也有彎曲的。

　　最后，我看見小花的顏色也不同，有黃色的，有紅色的，有藍(lán)色的，還有橙色的。

　　啊，秋天的花草樹木真是太美了！

觀察作文 篇2

　　每天我總是把這個(gè)世界的層層面貌從頭至尾看個(gè)夠，都說只有這樣才能觀察理解探索得足夠深刻。可我卻并沒有得到什么新穎的發(fā)現(xiàn)。

　　在庭院里小息，不經(jīng)意間，偶爾發(fā)現(xiàn)有一株纖細(xì)的小楊樹緊貼著墻外執(zhí)意要探出頭來。幾片嬌嫩，幾分精致，幾分蒼翠的闊葉在八月微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著。一時(shí)間那抹濃濃的、向秋天偷偷逼近的墨綠和古樸堅(jiān)實(shí)的紅磚墻以及在墻上樹上蹦蹦跳跳的那瓦藍(lán)瓦藍(lán)的.天空，就那么和諧安然地融為一體的格調(diào)和風(fēng)情令我驚訝不已。那曾經(jīng)令我們無限向往的憧憬的神秘的夢寐已求的最響亮的最抒情的意境，竟然不知不覺地，心甘情愿地潛藏在這樣一個(gè)民間的安靜的如此平淡的巷子里，心里頓時(shí)產(chǎn)生一種隨意給我一個(gè)角度或者視野都會給我們帶來相依為命的寧靜與安撫，以及樂觀向上的可能。

　　那株堅(jiān)韌、勇敢而又自信的小樹在紅磚墻的阻隔處猛然暴露在我的視線里，那無法懷疑的畫面既驚喜又悅目，仿佛讓人一下子看到了什么或是想到了什么似的。

　　屋頂漏雨時(shí)，但你卻看到那晶瑩的水珠縱然一跳的優(yōu)雅。窗外刮進(jìn)風(fēng)沙時(shí)，你卻可以有機(jī)會欣賞一枚沙粒散發(fā)出有棱角的光芒。我們在院落內(nèi)拼命地做著居家的細(xì)致，而外面的樹卻拼命地向往自然與粗獷。

　　我喜歡這樣的地方，老人臉上的皺紋，孩子鄉(xiāng)村的思維，冬暖夏涼的瓦房，風(fēng)化砂鋪就的院落泛著橙黃的光，與我喝同一口井水，擁有同一片藍(lán)天的果樹，與衣食住行息息相關(guān)的勞動(dòng)工具，這些還來不及符號化的語言，和這里的常住人口，構(gòu)成了人與土地，人與植物，人與動(dòng)物最和諧的旋律。這種幾千年古老的方式，大可以睥睨眾生，來者不拒，而且不啻于此。

觀察作文 篇3

　　今天的科學(xué)課，老師安排我們到校園里觀察昆蟲。我們小組在操場上的花壇里觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一只不知名的小飛蟲。

　　小飛蟲的頭尖尖的，頭上還有一對觸角，長約0.5毫米；身長差不多有2毫米，長著一對小小的翅膀，是淡灰色的；有6只腳，兩邊各3只，樣子也蠻可愛的。可是，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，它已經(jīng)死在了冷冰冰的的花壇上。我為它而感到傷心，它對全世界來說，是那么一個(gè)微小的生命。一不小心，這個(gè)小生命就沒了。

　　這天，天氣晴朗，我猜想小飛蟲可能想出來找朋友們一起玩，一陣風(fēng)吹過小飛蟲就撞到了大樹上，這個(gè)小生命就離開世界了，這對一些很小的動(dòng)物來說，是多么殘忍��！還有我們?nèi)祟惖囊慌e一動(dòng)也會是動(dòng)物死亡的原因之一。

　　我們應(yīng)該保護(hù)這些小動(dòng)物，它們給我們帶來了生機(jī)，我們不該傷害它們。做為一個(gè)地球人，包括所以的生物，誰不希望過和平、美好的日子呢？

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