令我受不了的“關愛”作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的令我受不了的“關愛”作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　每想起這件事，我的心里就充滿了內疚。

　　那是一個明媚的早晨，當早操鈴聲響起時，我才想起昨天同桌借我的漫畫書還沒看完呢!不看又可惜了，馬上就要還給他了。于是，我想出了一個“萬全之策”。

　　我裝作肚子疼，趴在桌上，手墊在額頭上。李老師發現了我的異樣，連忙走了過來，滿臉焦急：“正裕，你怎么了？”“肚子……疼……”我有氣無力地說。“去醫務室吧？”李老師關心道。“不，不用……”我慌了——那不就露餡了？“我喝點水，休息一下就可以了。”李老師只好先帶同學們下去做操了。

　　“耶！”剛剛還“有氣無力”的我，一下子有了生機。從書包中抽出漫畫，饒有興趣的看了起來。正看得爽呢，突然發現早操的旋律沒了，傳來的是同學們的談話聲……不好，十萬火急！同學們要上來了！我隨意地把書一翻，扔進抽屜，裝作病怏怏的樣子，趴在桌上。貼著桌子，我聽見了自己的心跳如同大海一般波濤洶涌，絕不平靜。

　　接下來，發生了令我十分驚慌的一幕：李老師站在講臺上，說道：“我要表揚一下正裕同學，雖然他今天肚子疼，可還是堅持來學習……”聽了這話我差點暈過去。全班五十多個同學齊刷刷地向我看來，我只覺得臉上火辣辣的，就像被一塊燒紅的木炭燙了一下。

　　下課了，許多同學一群群地圍過來，關心的問：“肚子好了沒？”“肚子還疼嗎？”上課了，旁邊的同學湊過來：“要不要接你抄筆記？”“要不要水筆接你？”這種關心卻讓我受不了，使我十分內疚：同學、老師都對我這么好，可我卻欺騙他們……干脆——找老師承認錯誤？不過老師會原諒我嗎？

　　我鼓足勇氣，拖起石膏那么重的腿，找老師承認錯誤，老師也原諒了我。

　　這個“關愛”，使我明白了要誠實。

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