實(shí)用的關(guān)愛(ài)作文4篇(集合)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的關(guān)愛(ài)作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
關(guān)愛(ài)作文 篇1
這一天,天空下著傾盆大雨。我打著小雨傘,艱難的往前方走著。
走著走著,一股強(qiáng)風(fēng)刮過(guò),我的傘被風(fēng)給吹掉了。我準(zhǔn)備去撿傘,一輛車(chē)飛奔過(guò)來(lái),還不停地按著喇叭。我連忙往旁邊一躲,車(chē)才沒(méi)有撞到我。
那一輛汽車(chē)沒(méi)有撞到我,但我卻撞到了旁邊的大樹(shù)上。這一下,可把我撞痛了。我的左側(cè)胳膊骨好像被刀子鋸斷了一般疼。
我忍著疼痛,看了看表。離上課還有十分鐘了,可我的胳膊卻不能動(dòng)彈……
“哇--哇--哇--”我再也沒(méi)能憋住大哭了起來(lái)。
就在這時(shí),一雙細(xì)嫩的手向我伸來(lái):“小姐姐,不要哭了,我扶你起來(lái)吧!”我擦了擦眼淚,抽了抽鼻子,抬起頭一看,是一位扎著小辮子的小妹妹!“小姐姐,你長(zhǎng)得那么漂亮,再哭可就不好看了哦!”她瞪著無(wú)辜的大眼睛看著我,純真又熱情。這一下,我感到非常的`丟人,我比她大,還要她來(lái)扶我。
我一骨碌爬起來(lái),也暫時(shí)忘了身上的疼痛,說(shuō)到:“不用了,小妹妹,謝謝了!”“不用謝!”那位小妹妹笑得眼睛都瞇成一條縫了!正要走時(shí),又被拉住衣角,“傘!”說(shuō)著,她把傘遞給我,邁著歡快的腳步走了。
那一次,雖然上課遲到了,但我卻感受到了陌生人帶給我的溫暖。
關(guān)愛(ài)作文 篇2
關(guān)心如春日的清風(fēng),吹散冬日的寒冷;幫助如夏日的小雨,帶走悶熱的氣息;寬容如秋日成熟的果實(shí),給予人們豐收的喜悅;友愛(ài)如冬日的火把,點(diǎn)亮每個(gè)人的心。
提到“關(guān)心”,“幫助”等字眼,總讓我不知不覺(jué)的想起幾年前的那件事。
時(shí)光的齒輪開(kāi)始倒流,我的記憶又回到了那個(gè)風(fēng)和日麗的下午。
那是一場(chǎng)由社區(qū)舉行的青少年體育競(jìng)賽,不太擅長(zhǎng)體育的我也參與了其中。
隨著裁判的哨聲,首先舉行的田徑比賽開(kāi)始了。
一開(kāi)始,大家勢(shì)均力敵,都跑得很快,好似一陣陣風(fēng)吹過(guò)似的,不分上下。
到后來(lái),有些人明顯很累了,氣喘吁吁的,跑的上氣不接下氣。甚至還有一些堅(jiān)持不住的人退出了比賽。那些依舊跑得像風(fēng)一樣快的人讓我望塵莫及,相必其他落后的人也和我一樣羨慕吧?
涼爽的微風(fēng)吹來(lái),使人心定神安,然而,比賽場(chǎng)上的氣氛卻十分緊張,讓人感覺(jué)就像是進(jìn)入了一個(gè)大大的火爐,讓人幾乎無(wú)法呼吸。
體力不支的我也放棄了比賽。
又過(guò)不久,場(chǎng)上只剩三個(gè)人。比賽進(jìn)入了“白熱化”,他們幾個(gè)不相上下。
這時(shí),不知為什么,有一個(gè)和我年齡相仿的小女孩兒摔了一跤?赡苁且?yàn)樘弁,也可能是因(yàn)闆](méi)有取得第一而惋惜,她呻吟起來(lái)。
我想:這回,一定是那個(gè)領(lǐng)先的人勝出了!
離終點(diǎn)還有一米多,突然,那個(gè)領(lǐng)先的人停了下來(lái),落后的選手反超了她,得了冠軍。大家紛紛問(wèn)她怎么不跑了,我也有些不明白。
只見(jiàn)她慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身,朝跌倒的'那個(gè)女孩走過(guò)去,朝她伸出了手。那一刻,所有在場(chǎng)的人們都驚呆了,幾秒種后,人們都不約而同的鼓起掌來(lái),那么熱烈。
在跌倒女孩兒烏云漫步的臉上,我看到了一絲晴朗的微笑。她緩緩地站起來(lái),在那個(gè)女孩兒的攙扶下,她一拐一拐地走過(guò)了終點(diǎn)線。
又是一陣?yán)坐Q般的掌聲。
所有人都為之感動(dòng)。那個(gè)女孩,放棄了她應(yīng)得的榮譽(yù),舍棄了第一名的豐厚禮品,只為幫助受傷的對(duì)手。如果是我,我一定會(huì)毫不猶豫地沖過(guò)終點(diǎn)線,享受別人羨慕的眼光,享受大家欽佩的話(huà)語(yǔ),享受第一名的美譽(yù)?赡莻(gè)女孩兒沒(méi)有這樣做,我們都在心里敬佩于她。
關(guān)愛(ài)作文 篇3
關(guān)愛(ài),相信這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生,它承載著父母的愛(ài),父母的血汗。
當(dāng)我的哭聲劃破天際,誕生在這世界上的時(shí)候,得到的第一份關(guān)愛(ài)應(yīng)該是護(hù)士溫柔的抱起我,用白皙的手輕拍我的背,把我抱出手術(shù)室。
而父母給我們的愛(ài),卻數(shù)也數(shù)不清。不管是好是壞,仍給我們太多太多的愛(ài),太多太多的關(guān)心。
春天,在這個(gè)一切都萌芽的季節(jié)。我開(kāi)始會(huì)叫“媽媽”,母親給了我一個(gè)香甜的吻。我學(xué)會(huì)了在草地上奔跑,卻一不小心拌了一跤,母親沒(méi)有馬上跑過(guò)來(lái)扶我,只是以嚴(yán)厲的話(huà)語(yǔ)叫我勇敢的爬起來(lái)。我以為母親對(duì)我的關(guān)愛(ài)開(kāi)始褪色,但是在我看見(jiàn)別家與我同齡的孩子跌倒了只會(huì)哭喊著叫媽媽的'時(shí)候,我才知道:母親對(duì)我的關(guān)愛(ài)并未褪色,只是她以另一種方式告訴我,她愛(ài)我!她在我生命中點(diǎn)下了春天。
烈日升起,溫暖的春天在母親的關(guān)懷下過(guò)去了。父親拉著我到附近那棵大榕樹(shù)下蕩秋千。他扶我坐上秋千,幫我把秋千搖得很高很高,我開(kāi)始愛(ài)上蕩秋千,天天吵著父親陪我去那棵大榕樹(shù)下面。過(guò)了些日子,無(wú)論我怎么軟磨硬泡,父親總是不肯帶我到榕樹(shù)下蕩秋千,我一氣之下一個(gè)人來(lái)到榕樹(shù)下。不停扭動(dòng)身子,希望秋千能蕩起來(lái),可是無(wú)論用多大力氣,都于事無(wú)補(bǔ),我試探著蹬地,慢慢的,我學(xué)會(huì)了用腳控制秋千。父親告訴我,有些事要靠自己摸索,不能總依靠別人,我恍然大悟!于是,父親在我生命繪出夏天。
豐收了,葉兒卻黃了,天氣也漸漸涼了起來(lái)。母親帶我外出摘果子,我喜出望外。果園里有金色的橘子、紅彤彤的蘋(píng)果、青青的綠棗,我左看右看,一片一片看不完的風(fēng)景。我讓母親幫我摘果子,可她卻對(duì)我置之不理,我只好找長(zhǎng)得低的果樹(shù)。出了一身汗,吃了一個(gè)很酸的橘子,甜卻在口中漫延。母親說(shuō):通過(guò)自己勞動(dòng)得到的,最甜!她在我人生中寫(xiě)下了秋。
向窗外看去,我失望的低下頭,冬天了,卻沒(méi)有雪花飄落。父親告訴我,這里是南方,是不會(huì)下雪的。我哭鬧著要父親帶我去看雪,父親問(wèn)我:“你喜歡秋天嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭!澳亲尙F(xiàn)在變成秋天,可能嗎?”我搖搖頭!昂⒆樱涀,不屬于自己的,終究不會(huì)得到。等你長(zhǎng)大了,爸爸再帶你去北方看雪!彼麕Ыo我人生的冬。
一年四季,在父母的關(guān)愛(ài)中我學(xué)到很多,感受了這世界的妙處,我喜歡現(xiàn)在的我,現(xiàn)在的家,現(xiàn)在父母對(duì)我的關(guān)愛(ài)!
關(guān)愛(ài)作文 篇4
我是一個(gè)小花種,花種當(dāng)然要有一個(gè)花園,園丁是我們辛勤的老師,他們哺育著我們、關(guān)愛(ài)著我們,讓我們向著太陽(yáng)升起的地方奔去。
每當(dāng)我練字的時(shí)候,只聽(tīng)見(jiàn):“冒雪松,頭抬起來(lái),這樣會(huì)近視的!薄班,嘻嘻,下次注意,不會(huì)了。”我調(diào)皮又害羞的笑了笑。
每當(dāng)老師提出問(wèn)題的時(shí)候,我就有了答案,可就是不敢舉手,生怕自己答錯(cuò)了,惹得全班同學(xué)笑話(huà)。就在這個(gè)時(shí)候,老師似乎看出了我的心事,對(duì)我們說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,別害怕,即使答錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系,因?yàn)檫@是你們積極動(dòng)腦的好現(xiàn)象。 崩蠋煹脑(huà)不停地在我的耳邊回繞,原本怯生生的我也挺直挺直舉起了手。
現(xiàn)在是早春,冬天的寒冷似乎正在與春日的暖洋洋做抗?fàn)帲隼浜鰺岬模苋菀赘忻。本班接二連三有學(xué)生生病,老師知道后很是焦急,可是也沒(méi)有辦法,只能靠吃藥和打針來(lái)維持,這樣才不會(huì)耽誤他們的課程。今天上午,老師把我們班得病最重的'朱佳佳喊去吃了點(diǎn)藥,在老師的細(xì)心關(guān)心下,朱佳佳的病好了許多。
一個(gè)充滿(mǎn)溫馨的花園,是絕對(duì)少不了花朵般的學(xué)生,也少不了像老師們那樣的園丁。我熱愛(ài)我的校園,因?yàn)檫@兒學(xué)生們得到了老師們的呵護(hù),自己也享受了快樂(lè)。
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