【精選】關(guān)愛(ài)作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)愛(ài)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)愛(ài)作文 篇1
有一個(gè)住在街道上的孩子，同自己的奶奶到舅婆家去玩，舅婆家去在偏僻的山村里。
一天那個(gè)孩子同舅婆的外孫女去找奶奶，可是那正是盛夏，火辣辣的太陽(yáng)把那個(gè)孩子的臉曬得通紅。她實(shí)在受不了（liao）了，對(duì)舅婆的外孫女說(shuō)：“我想回去了，天實(shí)在太熱了。”“好吧！你先回去吧！”可是她根本不知道那個(gè)孩子不認(rèn)識(shí)路，就自己去找奶奶了。
那個(gè)孩子不知道自己走錯(cuò)路了，就迷迷糊糊地往前走，天漸漸黑起來(lái)了，寒風(fēng)吹起孩子的衣襟，時(shí)不時(shí)傳來(lái)青蛙的叫聲，孩子開(kāi)始害怕起來(lái)，蜷縮在竹林下，時(shí)不時(shí)地發(fā)抖，心里想：“奶奶您在哪兒，我害怕。”風(fēng)把竹子吹得搖搖晃晃，像一個(gè)張牙舞爪的怪物，孩子更加害怕了，心像一只小兔子上竄下跳，她還時(shí)不時(shí)地張望四周生怕怪物把她吃了。她大哭起來(lái)，就在這時(shí)，一個(gè)人影向她跑來(lái)，那個(gè)人影像是聽(tīng)見(jiàn)了她的哭聲才來(lái)的。人影清晰起來(lái)，原來(lái)是一位年過(guò)半百的老人，她是一位極瘦的老人，眉毛間有一顆黃豆大小的黑痔。她慈祥地問(wèn)：“小朋友，你怎么不回家呀！是不是迷路了。”那個(gè)孩子像是在無(wú)助中找到了希望，她狠狠地點(diǎn)了點(diǎn)頭。但是孩子還是有點(diǎn)害怕眼前這位老人，但是被老人和藹可親的話語(yǔ)化解了。
她又問(wèn)：“你家長(zhǎng)叫什么名字呀！”孩子告訴了她奶奶和她舅婆的名字。那位老人驚訝地說(shuō)：“你的奶奶和你的舅婆是我的朋友，她們正在到處找你呢！你可把她們急壞了，我?guī)慊丶野桑 苯K于到家了，奶奶見(jiàn)到了我緊鎖的眉頭舒展開(kāi)了。孩子告訴了奶奶事情的經(jīng)過(guò)，奶奶向老人道謝。在匆忙道謝下奶奶認(rèn)出了老人，“原來(lái)是你呀！謝謝你！謝謝你！”
現(xiàn)在那個(gè)孩子很感激老人，心想：“如果沒(méi)有老人我就成了小乞丐了！我無(wú)法忘記她。”
那個(gè)孩子就是我。
關(guān)愛(ài)作文 篇2
被羈 有一棵大樹(shù)，我們?cè)诖禾煲兄孟耄谙奶煲兄泵谇锾煲兄墒欤诙煲兄了肌@棵大樹(shù)便是給予我們無(wú)限關(guān)愛(ài)的老師。 我們?nèi)匀簧钌畹赜浀茫ツ甑木旁挛也饺氤踔械男ｉT，那是我剛剛告別小學(xué)，融入一個(gè)新環(huán)境，新集體的時(shí)刻，我們首先迎來(lái)的是那艱苦的軍營(yíng)生活，早便聽(tīng)?zhēng)熜謳熃銈冋f(shuō)過(guò)軍訓(xùn)之苦，可我卻并沒(méi)有望而卻步，即使還有那么的一點(diǎn)點(diǎn)恐懼，我還是踏著春光走上了軍訓(xùn)之旅。
在歡聲笑語(yǔ)的'校園里，我認(rèn)識(shí)了許多陌生的同學(xué)，唯一不陌生的是老師關(guān)切的目光和悉心的關(guān)懷，在這里，我認(rèn)識(shí)了我初中的班主任——繆老師
在這段軍訓(xùn)的日子里，老師給予了我們無(wú)限的關(guān)愛(ài)，這使我非常感動(dòng)。
剛剛開(kāi)始軍訓(xùn)的時(shí)候，我常常不遵守紀(jì)律。最后老師把我叫了出來(lái)，我原本以為老師會(huì)狠狠地批評(píng)我，可是出乎我的意料，老師是語(yǔ)重心長(zhǎng)地為我講道理，分析我的錯(cuò)誤，要我知錯(cuò)能改，力爭(zhēng)做完美的人,做人上人，不要受身邊人事的影響……老師的愛(ài)就是指南針，引著我們走向正確的人生道路。
在軍訓(xùn)的過(guò)程中，老師看到我們艱苦的訓(xùn)練，痛在心里。于是，老師就到辦公室為我們借來(lái)飲水機(jī)網(wǎng) ，解決了同學(xué)們的喝水問(wèn)題。同學(xué)們看到飲水機(jī)，別提有多興奮，都爭(zhēng)先恐后地去裝水，老師就在一旁默不作聲地看著，心里也別提有多開(kāi)心，當(dāng)天軍訓(xùn)結(jié)束后，同學(xué)們都回教室去了。老師卻留在軍訓(xùn)的地方——幫同學(xué)們收拾場(chǎng)地。原來(lái)同學(xué)們用瓶子、杯子裝水喝完之后，就扔得到處是，是不辭辛苦的老師幫這我們收拾這場(chǎng)破攤子，或許軍訓(xùn)最辛苦的是老師，見(jiàn)此，我雖然沒(méi)有留淚，卻有一種透徹肺腑的感動(dòng)，難以言說(shuō)。可老師并沒(méi)有怨言，他心里是幸福的。老師的愛(ài)就是這么平凡而又偉大。
關(guān)愛(ài)作文 篇3
秋天邁著輕盈的步子，悄無(wú)聲息走來(lái)了。“秋游？可以去，可是，你會(huì)不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，還是我陪你去吧。“爸爸做出擔(dān)心的模樣。“可是，老師說(shuō)，我們長(zhǎng)大了，要自己去。”我解釋道。“那……哎，可是……”爸爸做出猶豫的模樣。“不用擔(dān)心啦，老師自然會(huì)照顧我們的。”“那好吧。”我坐在車子上，望著窗外田野里的稻谷露出金黃的臉龐，迎著柔和的秋風(fēng)向我快樂(lè)的微笑。那一簇簇黃色的桂花，散發(fā)出婁婁芳香。路邊的湖水里映襯著赤紅的樹(shù)葉，一陣頑皮的風(fēng)兒吹過(guò)，湖面上起伏著漣漪。下車了，我忽然感到有些渴，想喝水，于是說(shuō)道：“媽媽，把水遞給我。”過(guò)了好一會(huì)兒，都沒(méi)人回應(yīng)。于是我大聲喊：“媽媽、爸爸。”“哈哈哈哈哈……”同學(xué)們哈哈大笑。
我聽(tīng)到同學(xué)們的笑聲，恍然大悟，這原來(lái)是在外面秋游。我羞愧極了，低下頭，甚至為自己剛才的行為覺(jué)得可笑。
我準(zhǔn)備叫同學(xué)幫我拿水杯，又看到前面一位同學(xué)從書包后面自己拿出了水杯。這么簡(jiǎn)單的一件事，我還是自己做吧。不能總是靠別人呀。我把書包從背上拿下來(lái)提到手上，再?gòu)臅锶〕鏊昧﹂_(kāi)杯蓋，昂起頭，把水杯斜倒著，讓水隨著斜線緩緩地倒入口中。我舔了舔嘴角，才發(fā)現(xiàn)這水比爸爸媽媽之前倒給我的，要甜許多。我這才發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)簡(jiǎn)直像數(shù)不盡的沙子一般多。
窗外樹(shù)上，那只小鳥(niǎo)看見(jiàn)有一只鳥(niǎo)在空中自由飛翔，它也想飛，于是翅膀一扇一扇地從樹(shù)上飛向地面，風(fēng)大了，它堅(jiān)持不住，被風(fēng)刮下地，幸好地面上有一層軟軟的草，不至于摔死。它沒(méi)有失去自信，反而變得更堅(jiān)強(qiáng)。從地上勇敢地爬起，學(xué)著別人起飛的動(dòng)作，揚(yáng)起翅膀，上下扇動(dòng)，隨風(fēng)飛向樹(shù)梢……
冬再次來(lái)臨，空中飄起了姿容燦爛的雪花，仿佛沾染了冬意，輕盈，疏朗。它們似蝴蝶般飛舞在空中。仿佛暢飲了瓊漿，晶瑩，嫵媚。這是一個(gè)關(guān)于溺愛(ài)的存折。
關(guān)愛(ài)作文 篇4
星期五下午放學(xué)回家，我姐姐吵著，要配帶眼鏡。媽媽問(wèn)為什么我姐姐說(shuō) 老師在黑板 上寫的字我看不清楚。我媽 媽說(shuō)都怪你平時(shí)寫字不注意 姿勢(shì) ，常常趴著寫字，看 電視距離
太近，經(jīng)常躺著看書。時(shí)間長(zhǎng)了眼睛肯定會(huì)近視。小朋友們一定要愛(ài)護(hù)眼睛。不要向我姐姐學(xué)習(xí)，帶眼鏡很不舒服 的。
關(guān)愛(ài)作文 篇5
愛(ài)是每一種生物都有的東西，愛(ài)是無(wú)法拒絕的。可我還不能完全知道這種愛(ài)是什么東西。
那天早上，我夢(mèng)中做到了景寧的好風(fēng)景，翠綠的大樹(shù)，藍(lán)藍(lán)的天空，清澈見(jiàn)底的河水中有一條條可愛(ài)的小魚，發(fā)出閃亮的金光，美不勝收。一聲大叫，我從夢(mèng)中被驚醒，我半睡半醒地穿好衣服，這時(shí)我想起夢(mèng)中的景寧，我放聲大叫到：“爸爸，可以帶我去景寧玩嗎？”
“可以，不過(guò)爸爸今天有很重要的事，明天帶你去可以嗎？”爸爸和藹的說(shuō)。
“不！不！我就要今天去景寧，還要在那里住一夜。”我搖著爸爸的手有點(diǎn)不高興的說(shuō)。
“好，好，爸爸現(xiàn)在帶你去。”
這時(shí)爸爸的手機(jī)又響起來(lái)了，好像在說(shuō)工地里什么事必須讓他去一下，他邊說(shuō)著什么，又看看我。我已興奮的跑去叫媽媽姐姐收拾東西了。我們拿好東西就開(kāi)著車向景寧出發(fā)了。
一路上，爸爸時(shí)刻都在打電話，一分鐘都沒(méi)有休息過(guò)，看著爸爸時(shí)而皺著眉，時(shí)而教別人怎么做，我想我的想法是不是錯(cuò)了？我一路的想法使我有點(diǎn)煩，我想我這樣是不是給爸爸找事情。
來(lái)到景寧，一切都如夢(mèng)中看到的一樣，青青的草兒在微風(fēng)拂過(guò)時(shí)它們都在跳著舞，好像在迎接我們，使我神清氣爽，可爸爸依舊在打電話。
那晚睡覺(jué)的時(shí)候，我十分后悔我說(shuō)的一切。
第二天，我們回到家，我來(lái)到了爸爸的面前說(shuō)：“爸爸，對(duì)不起！我錯(cuò)了，我不應(yīng)該在你這么忙的時(shí)候還叫你去玩，你一定不愛(ài)我了吧！”
“不，爸爸永遠(yuǎn)愛(ài)你，是爸爸忙于工作，陪伴你太少了，是爸爸應(yīng)該跟你說(shuō)聲對(duì)不起！”
“謝謝爸爸，我愛(ài)你！”
“我也愛(ài)你，好兒子！”
關(guān)愛(ài)作文 篇6
得到他人的關(guān)愛(ài)是一種幸福，關(guān)愛(ài)他人更是一種幸福。關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更就應(yīng)去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿——愛(ài)！關(guān)心是一種付出，關(guān)心是一種奉獻(xiàn)，關(guān)心是一種美德，讓我們從一點(diǎn)一滴的生活小事做起，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)。“愛(ài)人”是帆，“愛(ài)己”是船，只有彼此的推動(dòng)和支撐，才能使愛(ài)心常存，愛(ài)意永駐。關(guān)愛(ài)別人就是關(guān)愛(ài)自己，因?yàn)橹挥心汴P(guān)愛(ài)了別人，在你需要幫忙的時(shí)候別人才會(huì)回報(bào)你。關(guān)愛(ài)別人其實(shí)就是在關(guān)愛(ài)我們自己，關(guān)愛(ài)別人是我們得到別人關(guān)愛(ài)的前提。為人，則是為己。朋友，是你播下的友愛(ài)、溫情的種子，就會(huì)發(fā)芽、成長(zhǎng)；是你幫忙過(guò)的人、溫暖過(guò)的人，最終也會(huì)令你受益無(wú)窮。
只有純粹的溫暖才能溫暖，只有用真誠(chéng)的情感才能他人，那種被和利益包裹著的所謂幫忙，只會(huì)引人厭惡而已。真正的助人者，是透過(guò)幫忙別人，來(lái)提升人格境界的真英雄。他們不思回報(bào)，人格的完善就是最高的境界。無(wú)限芬芳落盡，惟有綠樹(shù)依然。因?yàn)樗谌烁竦耐寥览铮胤瞰I(xiàn)著自己，也漸漸地壯大著自己。世界上有60多億人口，，擦肩接踵。這當(dāng)中有我們認(rèn)識(shí)的，有我們不認(rèn)識(shí)的。那么人與人之間需要什么來(lái)維系呢媽媽補(bǔ)課這件事給我上了生動(dòng)的一課。的確，人與人之間需要的不只是權(quán)、錢的施舍。互相關(guān)心幫忙更為重要。只要你以誠(chéng)待人，就同樣會(huì)得到一顆來(lái)自他人的誠(chéng)摯的心。“相逢何必曾相識(shí)”，是阿，人與人之間的關(guān)愛(ài)不是只存在于親朋好友間，我們就應(yīng)充滿熱情地幫忙任何一個(gè)需要我們的人。我、媽媽、爸爸是一家人，所有中國(guó)人也是一家人，甚至能夠說(shuō)全世界就是一個(gè)大家庭。
既然我們都是這個(gè)家庭中的，那就就應(yīng)像對(duì)待自己的親人一樣彼此關(guān)愛(ài)。人與人之間只有充滿了濃濃的關(guān)愛(ài)，才會(huì)有更多的人愿意與你患難與共；才會(huì)有更多的人愿意做你的朋友；你才會(huì)享受到更多的來(lái)自他人的愛(ài)。如果世界上的人都擁有了這份愛(ài)，世界這個(gè)大家庭將會(huì)更加合睦、團(tuán)結(jié)。愛(ài)，是最溫暖的字，生活在暖融融的愛(ài)的氛圍中，多好！
關(guān)愛(ài)作文 篇7
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”一支悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的歌曲飛出我家窗口。我正在學(xué)唱這首歌，獻(xiàn)給我最敬愛(ài)的鄭老師。鄭老師30多歲，白皮膚，大眼睛，櫻桃嘴旁還有一對(duì)甜甜的酒窩。我曾把她比作園丁，但是有人更形象地說(shuō)她是紅燭。
在我記憶里的珍珠里，還有那么一粒。一次，我的胃病又發(fā)了，上課時(shí)胃里像有千萬(wàn)條小蟲(chóng)在蠕動(dòng)，又像上萬(wàn)根小針在亂扎，難受極了。鄭老師知道了，先拿藥給我喝，又打電話到家里，因?yàn)榧依餂](méi)人，所以攙著我，送我回家。一路上，我?guī)状坞U(xiǎn)些摔倒，望著那毒辣辣的太陽(yáng)，我渴得唇裂舌燥。老師見(jiàn)狀，將我扶到一個(gè)水果攤旁，買了兩片西瓜讓我解渴。我不管三七二十一，抓起一片就吃。吃完了，我才發(fā)現(xiàn)老師比我更渴更熱，一縷烏發(fā)緊貼唇邊，渾身都汗淋淋。我忙把第二片西瓜遞給她說(shuō)：“您也吃呀，老師！”可他笑笑說(shuō)：“不，你吃吧！瞧你渴的……”到了家里，她又為我找藥，倒開(kāi)水，一切安排妥當(dāng)后，又急匆匆地趕回學(xué)校上課去了。
那天，我親身體會(huì)到人間的關(guān)愛(ài)。
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