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老師的關(guān)愛作文300字

時(shí)間:2024-07-28 17:15:10 維澤 關(guān)愛 我要投稿
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關(guān)于老師的關(guān)愛作文300字(通用15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的老師的關(guān)愛作文300字,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于老師的關(guān)愛作文300字(通用15篇)

  老師的關(guān)愛作文300字 1

  不知不覺,我都是五年級(jí)的學(xué)生了,在這五年里,總是有那么一個(gè)人一直關(guān)心著我,盡心盡責(zé)的教我們做人做事。

  可心卻牽掛著它。老師的關(guān)愛,她是一位品德高尚的人,對(duì)待同學(xué)像對(duì)待自己的兒女一樣,無亂風(fēng)下雨您總是像蠟燭一樣燃燒自己,點(diǎn)亮我們,老師把一切都獻(xiàn)給了我們,教我們做人,教我們讀書,教我們做游戲,教了我們?cè)S多許多……

  多少個(gè)夜深人靜,您還在獨(dú)自一人不停地批改我們的作業(yè),直到改完為止!您對(duì)我們是這樣的關(guān)懷,天冷了,看到有的同學(xué)衣著單薄,您馬上走過去問:“孩子,冷不冷?要不要穿老師的'?”您的話語(yǔ)溫暖了我們的心靈!老師,您為我們做了太多太多無私的事情,可是您呢?您卻忘記了自己的身體健康。

  記得有一次,您中午在給我們上課,我們每個(gè)同學(xué)都為你擔(dān)心起來,那是因?yàn)槟案忻啊绷恕5來堅(jiān)持給我們上課,我想對(duì)您說:“老師謝謝您”。

  在這即將結(jié)束的小學(xué)生活,最讓我不舍得是您,老師讓把我的經(jīng)意和贊美都先給你吧!老師。

  老師的關(guān)愛作文300字 2

  愛,如冬日里一束溫暖的陽(yáng)光,溫暖著我的心房,愛,如同春天里的一場(chǎng)小雨,滋潤(rùn)我們的心田,我們?cè)趷鄣你逶∠拢聣殉砷L(zhǎng)。我們的班主任——何老師就是最關(guān)心我的那個(gè)人。她的一句話就像那陽(yáng)光溫暖著我。

  那是很久以前的一件事了,久的或許連何老師也不記得了吧,可我卻記憶猶新。那一次考試,我因?yàn)榇中拇笠舛豢剂似呤畮追郑译y過極了,窗外正下著傾盆大雨,如同我的心情一樣,老天似乎在和我一塊流淚,書包頁(yè)沉得似乎背不動(dòng)了。我剛要回家,就被一聲——”許柳笛“叫住了,我轉(zhuǎn)過身一看,原來是何老師啊。何老師走了過來,我心里焦急起來,想:何老師會(huì)不會(huì)罵我啊,我該怎么辦呢?”許柳笛,你這次考試考得非常不好。”何老師失望地說。我剛剛抑制住的心情,又被何老師這句話給揪緊了,不爭(zhēng)氣的眼淚在我眼眶里打轉(zhuǎn),我強(qiáng)忍著。“不過,只要盡力就好了,下次考好點(diǎn)吧,好好找找失誤的原因。”何老師溫柔的話語(yǔ)滋潤(rùn)著我的心田,我陰暗的`臉上有了一絲光彩。后來,我重拾信心,盡心盡力的做好每一件事,努力付出終于有了回報(bào),我用一個(gè)個(gè)鮮紅的九十幾分回報(bào)著敬愛的老師。

  何老師,你的愛我刻骨銘心,您是一道彩虹,照亮了我的心靈。給我的關(guān)懷,我將永生難忘。

  老師的關(guān)愛作文300字 3

  “糟糕,道具沒帶全!”今天的校慶有我的魔術(shù)表演,可我竟然把道具沒帶全,這可怎么辦啊?

  趕緊報(bào)告老師要回家去取,王老師就旋風(fēng)般地把她的電動(dòng)自行車推了出來,“你自己一個(gè)人回家太危險(xiǎn),我送你吧!”話音剛落,一雙溫暖的手已雷厲風(fēng)行地把我抱上了電動(dòng)車后座。

  坐在了王老師身后,我一邊指路,一邊深情地望著她的背影:一晃王老師已經(jīng)年過四十了,曾經(jīng)烏黑的頭發(fā)已染上絲絲白霜,挺直的`腰板也有些許佝僂,她正雙手緊握車把,身體微微前傾,穩(wěn)穩(wěn)地一路前行,風(fēng)吹亂了她的頭發(fā),灼灼烈日讓她眼睛微瞇,額頭浮起一層細(xì)密的汗珠,這背影如此熟悉,不正像每天接送我的媽媽的身影嗎?一股暖流在我心中悄悄流淌……

  老師的關(guān)愛猶如母親對(duì)孩子,園丁對(duì)花草,是那么的無私溫暖,讓我銘記一生!

  老師的關(guān)愛作文300字 4

  最近幾天,同學(xué)們舉手發(fā)言越來越積極了,我雖然也躍躍欲試,但奈何心中有些猶豫,致使我始終舉不起手來。

  這天吃午飯時(shí),紅老師和旁邊的范治平聊著他最近的表現(xiàn),說著說著,紅老師突然將目光投向了我,原本正漫不經(jīng)心吃飯的我忽然打了個(gè)激靈,緊張起來。紅老師話鋒一轉(zhuǎn),微笑著說:“王洋,你還是按兵不動(dòng)哦。”我先是一愣,旋即反思起來:我最近的表現(xiàn)的卻不盡人意,紅老師一定是擔(dān)心我會(huì)走下坡路,所以使了個(gè)激將法,想讓我再次擁有信心,而我又怎么能辜負(fù)紅老師的一片好意呢?想到這兒,我鼓起勇氣,準(zhǔn)備在語(yǔ)文課上大顯身手了。

  又到了語(yǔ)文課,我本想再做回沉默的'聽客,但想想中午的事,顫顫巍巍地將手舉了起來。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回答完問題后,看著紅老師那包含著鼓勵(lì)與贊許自己的目光,一瞬間,我明白了洪老師的良苦用心,隨之,一股暖流充斥了我的心房

  紅老師在我陷入困境時(shí)給予的關(guān)愛,就像一陣春風(fēng),讓人感到親切與溫暖,更讓人感動(dòng)。

  老師的關(guān)愛作文300字 5

  在家里有父母的愛,在學(xué)校里有老師的愛,老師無微不至地關(guān)心我健康成長(zhǎng)。

  記得有一次,我突然生病了,而且燒得很厲害,媽媽打電話告訴老師我明天不能去上學(xué)了,在這生病的幾天里,老師天天給我來信,告訴我作業(yè),問我好些了沒有,還讓別的同學(xué)給我?guī)ё鳂I(yè),看了老師的信,我的眼前仿佛看到了老師和藹可親的笑容,我就像吃了興奮的藥劑一樣,感覺心里一下子就舒展開了,病當(dāng)然好得很快,作業(yè)也做得很快。在家里,我一直盼望病快點(diǎn)好起來,因?yàn)槲姨貏e想念在學(xué)校里的.日子,想念和老師同學(xué)在一起的日子,想念在教室里的日子,我真盼望病快點(diǎn)好起來呀!

  終于,我的病完全好了,可以上學(xué)了,我高興的一蹦三尺,當(dāng)我背上書包時(shí),真想長(zhǎng)出一雙翅膀,馬上飛到教室里。我坐著車高興的來到學(xué)校,走進(jìn)了自己的教室,覺得教室比以前更亮了,更美麗了,開始上課了,沒想到老師講的,我全都會(huì),而且一點(diǎn)也沒落課。

  老師的關(guān)心如同父母,勝過父母,我要珍惜老師對(duì)我的關(guān)心,努力學(xué)習(xí),回報(bào)老師。

  老師的關(guān)愛作文300字 6

  生活中,人與人之間需要相互關(guān)心、幫助,我在學(xué)校生病時(shí),最關(guān)心我的人,她是我的老師。

  記得二年級(jí)的時(shí)候,剛上晚自習(xí),我突然感到頭昏眼花,眼皮也有千斤重,這是為什么呢?原來我生病了,老師走進(jìn)教師,敏銳地掃視了一遍每個(gè)同學(xué),老師的'目光落我身上,我想:別看見我,別看見我。可是天不由人愿,老師還是朝我走過來,摸了一下我的額頭,說:”你怎么了?怎么生病了?你有沒有杯子,你去打點(diǎn)水,我回家給你拿藥。“老師說著,便回家拿藥了我也拿著我的杯子,出去打水,我慢吞吞的走著,等走到教室的時(shí)候,老師已經(jīng)在教室等我一會(huì)了,老師把水放冷了,把藥給我喝了,還說:”睡一覺,醒了就好了。"

  老師,謝謝你的關(guān)愛,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您。

  老師的關(guān)愛作文300字 7

  星期五早上,第一、二節(jié)課是語(yǔ)文課。

  下課鈴打響了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地走出教室準(zhǔn)備去做操,小玲最后一個(gè)走出教室。突然,聽到老師一連串的咳嗽聲,小玲馬上走回教室問:“老師,您怎么了?”老師微笑著說:“沒事!小毛病而已。”小玲“哦!”了一聲離開了教室,她心想:“老師咳成這樣還要教我們,實(shí)在是太辛苦了!”

  小玲趁早操還沒開始,馬上跑去醫(yī)務(wù)室拿了一瓶咳嗽藥水,并拿了紙杯裝了杯溫水放在講臺(tái)上,還寫了一張紙條壓在咳嗽藥下面,然后馬上跑去做早操。

  一會(huì)兒,語(yǔ)文老師回到教室,為下一節(jié)課做準(zhǔn)備。她走上講臺(tái),很自然地看到了臺(tái)面上的'咳嗽藥和溫水,并隨手拿起了紙條,上面寫著:“老師請(qǐng)少說話,我們愛您!”老師感動(dòng)不已!心想:“現(xiàn)在還有那么懂事的孩子,真是難得啊!”想著想著,眼淚已經(jīng)布滿了眼眶。

  老師的關(guān)愛作文300字 8

  成老師經(jīng)常穿著一件牛仔衣,身高1米6左右,大概40多歲,身材偏瘦。

  她留著一頭卷發(fā),臉上很多皰。總是背著一個(gè)小包,包上有一個(gè)“小蘑菇”,我好喜歡。

  成老師很愛我們。有一次,成老師病了,剛從醫(yī)院回來就給我們上課,生怕我們?nèi)闭n。只見成老師捂著肚子,聲音都嘶了。一般老師是不準(zhǔn)坐著上課,可是成老師……我決定把自己的椅子給成老師,成老師偏不要,說:“你們還要上課,你們自己坐吧。”看著成老師那樣難受,我們的.心都要碎了。

  成老師不僅很愛我們,對(duì)工作也很負(fù)責(zé)。

  有一次,我們教室很臟,到了晚上只見成老師一個(gè)人在教室打掃衛(wèi)生,她掃完教室,又打掃辦公室。

  成老師真是一位稱職的好老師。

  老師的關(guān)愛作文300字 9

  上學(xué)期,我被老師選去表演語(yǔ)文展示的歌伴舞了。

  第二天,在換衣服,化妝的時(shí)候我特別緊張,生怕自己舞沒跳好,被老師批評(píng)被同學(xué)嘲笑,覺得自己很沒面子,我的心一直怦怦地跳個(gè)不停,頭上一直冒著汗。腦海里總是想著沒表演好,被老師批評(píng),同學(xué)的取笑,嘲笑的場(chǎng)面。

  臺(tái)上所有的燈光都對(duì)著演員,大屏幕上映著背景,臺(tái)下的觀眾安靜的、聚精會(huì)神的注視著舞臺(tái),準(zhǔn)備看著精彩的.演出。看著前面的精彩的節(jié)目一個(gè)一個(gè)的過去了,觀眾們都報(bào)以了熱烈的掌聲。就要輪到我們了,我的心像一個(gè)小鼓一樣咚咚地敲個(gè)不停,我的恐懼也到了極點(diǎn)。老師發(fā)現(xiàn)了我很緊張,就用堅(jiān)定的眼神注視著我,用右手給我做了一個(gè)加油的手勢(shì)。我頓時(shí)看懂了老師給我做的手勢(shì),老師鼓勵(lì)我不要緊張,正常發(fā)揮就行了,瞬間我就不緊張了,像一塊大石頭終于落了地,那個(gè)一直在敲個(gè)不停的小鼓也不再繼續(xù)的敲了,我的心平靜下來,順利的完成了表演。

  老師給我的那個(gè)手勢(shì),讓我至今難忘!

  老師的關(guān)愛作文300字 10

  想起薛老師,我的心中就暖暖的,充滿了感激之情。

  星期三中午放學(xué)后,因媽媽不在家,我不知道該去哪里,正在焦急的時(shí)候,薛老師走了過來,她看著我親切地說:“跟老師回家吧! ”看我還在那里猶豫不決,王老師伸出手拉著我的`小手往她家走去,我感到她的手是那么的溫暖。

  到了薛老師家,薛老師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃,我看著薛老師那溫和的目光,一點(diǎn)都不拘束了,美美地吃了一頓。吃飽了,薛老師好像知道我想睡覺一樣,對(duì)我說:“你去睡一會(huì)。”我躺在床上不一會(huì)就睡著了。睡得可香可香了。薛老師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家里媽媽要喊五六遍才醒來,怎么薛老師叫一聲我就起來了?

  薛老師帶著我去學(xué)校,在路上我看著薛老師那和藹的目光,心想:她在上課時(shí)的目光很嚴(yán)厲,現(xiàn)在怎么變得那么溫柔啊!

  我感謝薛老師對(duì)我的關(guān)愛。她的愛是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,我一定要取得好的成績(jī)來回報(bào)老師的愛。

  老師的關(guān)愛作文300字 11

  我們班的音樂老師——磨老師,是一個(gè)很溫柔的老師。她有一頭金黃色的頭發(fā);一雙炯炯有神的大眼睛配上長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛,可漂亮了!

  磨老師對(duì)同學(xué)非常的溫柔,就像媽媽對(duì)孩子一樣。有一次上課,我開小差,偷偷地看著窗外的.風(fēng)景,老師講什么也不管,就在我看得很入神時(shí),突然,有個(gè)人輕輕地拍了拍我的肩膀說:“林柳依同學(xué),別開小差哦,認(rèn)真聽課吧!下次可不許這樣走神了。”說完,她就朝著我笑了笑。她的聲音真是好聽,很溫柔。

  還有一次,我也是在課堂上偷偷看漫畫書,連磨老師什么時(shí)候走過來我也沒有察覺到,等到發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)來不及了。“完了,完了,肯定是被沒收了。”就在我心里很擔(dān)心的時(shí),沒想到磨老師并沒有沒收我的漫畫書,而是輕輕地用手撫摸我的頭,跟我說道:“快把書放回書包里,要是被班主任看到了,就要批評(píng)你啦!”聽著磨老師這么溫柔的話語(yǔ),我心里覺得好溫暖,立即把書放回了書包。

  磨老師,我想對(duì)您說:“謝謝您,你是我最喜愛的老師,我永遠(yuǎn)愛您!”

  老師的關(guān)愛作文300字 12

  學(xué)習(xí)中,老師嘔心瀝血地教育我們,生活中,老師又像慈祥的媽媽呵護(hù)我們。而我最想感謝的時(shí)葉老師。

  那是一段往事,里面充滿了愛:那天,我和同學(xué)在玩“斗雞”,我邊玩邊說:“葉老師真兇,太嚴(yán)厲了,我到現(xiàn)在還沒看見過葉老師的笑臉呢。”這時(shí),我一不小心被撞倒在地上,頭撞到了瓷磚上。“呀,你后腦勺流血了,我們?nèi)ソ欣蠋煛!蔽乙豢矗剑枚嘌?這時(shí)葉老師急匆匆地趕來了,二話不說,用棉花捂住我的頭乘上車子向醫(yī)院開去。我看到了葉老師臉上焦急的神情,好像在想:怎么還不到醫(yī)院呢,快點(diǎn)呀!

  終于到了醫(yī)院,葉老師讓我自己捂住頭,她幫我去掛號(hào)。在掛號(hào)的`時(shí)間里,時(shí)間好像凝固了,我感到無比孤單。這時(shí)葉老師回來了,又匆匆?guī)胰チ思痹\室,還幫我配了藥。回去時(shí),葉老師微笑著說:“沒事了,下次要小心啊!”我看到了葉老師的微笑,好美啊!如同雨后的太陽(yáng)一樣照耀、溫暖了我的心。可老師卻已滿頭大汗,淚水濕潤(rùn)了我的眼眶。

  從那以后,我知道了葉老師不只有嚴(yán)肅,其實(shí)她還非常溫柔體貼。我愛你,葉老師!我忠心地感謝你!

  老師的關(guān)愛作文300字 13

  在實(shí)驗(yàn)西校的四年級(jí)二班里,有著一位長(zhǎng)著圓圓的大臉、胖胖的身子、充滿魅力的雙眼、一頭短而時(shí)尚發(fā)型的`“大小孩”,你知道她是誰(shuí)嗎?她就是我們和藹可親、美麗無比、人見人愛、花見花開的范老師!什么?你說你不信?不,你錯(cuò)了,范老師在我們中間,真的是一個(gè)“大寶貝”,她不但教給我們好多好多的知識(shí),還時(shí)常帶給我們快樂,也是一位“知心姐姐”。她會(huì)和我們聊天,解除我們的煩惱。課下,她還經(jīng)常“童心大發(fā)”,和我們比賽跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈——雖然每次都輸給我們,但還是樂此不疲……我給你說一件關(guān)于我們范老師的糗事吧!

  在一個(gè)看似平靜的下午,上課鈴剛響,我們像往常一樣在教室里大聲讀著書,準(zhǔn)備上課,而老師則在講臺(tái)上準(zhǔn)備講課,突然,我聽到一聲“巨響”,嚇了一跳。抬頭一看——哈,原來是范老師準(zhǔn)備從講臺(tái)上走下來時(shí),沒站穩(wěn),摔倒在地上了!我們好擔(dān)心,生怕老師摔壞了,結(jié)果,范老師一下子站了起來,說:“你們讀書讀得太熱情了,我都被你們熱情‘倒’啦!”這下可引得大家哈哈大笑,范老師也在我們的攙扶下站起來,露出了兩排潔白整潔的牙齒,我們的心又放下了,高高興興地繼續(xù)上課。

  這就是我們的范老師。她就像我們的家人,我們愛她!

  老師的關(guān)愛作文300字 14

  三年級(jí)過去了,我們迎來了一個(gè)新學(xué)期,也迎來了一批新老師。語(yǔ)、數(shù)老師沒換,但英、音、體老師都換了。其中,我最喜歡和藹可親的音樂老師——楊老師。

  楊老師給我印象最深的是第一堂課。當(dāng)音樂鈴聲響起時(shí),我們安靜下來。這時(shí),門被推開了,一位我們不認(rèn)識(shí)的老師走了進(jìn)來。只見她身材胖胖的,眼睛大大的,波浪似的頭發(fā)扎在腦后,短短的脖子很可愛。我心想:“蔡老師呢,這個(gè)老師是誰(shuí),是不是幫蔡老師代課的?”許多疑問在我的腦海里產(chǎn)生。只聽新老師說:“今后的'音樂課教學(xué)由我來?yè)?dān)任。”然后又向大家作了自我介紹。我從中得知老師姓楊,叫楊舒。楊老師還說,她從來不亂批評(píng)人,不管是好孩子還是壞孩子,都是她的好孩子。

  楊老師的所作所為和以前的蔡老師截然不同。平常,蔡老師上完課就走了,但她還會(huì)留下來,和我們談?wù)勑摹?/p>

  慢慢地,我每次都期盼著音樂課早些到來。因?yàn)楹蜅罾蠋熞黄鹕险n就很容易投入。

  從媽媽那兒,我還了解到,像楊老師這樣脖子短的人,發(fā)音更好聽,于是我就更喜歡楊老師了。

  相信大家聽了我的介紹,也會(huì)喜歡上這位可愛的老師吧。

  老師的關(guān)愛作文300字 15

  五年一晃而過,馬上就要畢業(yè)了。這五年來,有可愛的同學(xué)相伴,也有和藹的老師的關(guān)心和幫助。老師對(duì)我的'愛在我幼小的心里留下了深刻的印象。

  上一年級(jí)時(shí),有一次上語(yǔ)文課。張老師教完我們一篇新課文,就讓我們寫字。我寫著寫著,就覺得鼻子下面熱熱的,有什么東西直往外流。我用手一抹,啊!是血,我流鼻血了。這可怎么辦呀?媽媽又不在身邊,流這么多血我會(huì)死的。想到這里,我的眼淚一下子涌了上來。“袁奕哲流鼻血了!”同桌驚叫起來。張老師一聽,三步并作兩步,快步走過來。她一看,馬上問同學(xué)要了張紙巾。張老師把紙巾揪出一小塊,搓成長(zhǎng)條,把一頭迅速塞進(jìn)我的鼻孔里,然后拍拍我的頭安慰道“不要怕,老師來幫你止血。”說完,她又拿起一張紙巾,在我眼角輕輕地擦擦眼淚,對(duì)我笑笑說:“小朋友要堅(jiān)強(qiáng),不能哭哦!你先不要寫了,休息一會(huì)兒吧!”我抬起頭,看見張老師那充滿關(guān)愛的眼神,像媽媽一樣。

  我趴在桌上休息。張老師一邊巡視大家寫字,一邊還不時(shí)關(guān)切的詢問我。

  張老師現(xiàn)在雖然不教我了,但她對(duì)我的關(guān)心和幫助永遠(yuǎn)記在我心里。

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