【精】哥哥作文300字4篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的哥哥作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

哥哥作文300字 篇1

　　我的哥哥身材中等，相貌平平。卻有著不一樣的亮點(diǎn)，那就是他臉上那留著的胡子，總是剃了又長。

　　奶奶時常取笑他，就像是戲劇臺上的漢奸。這時候我會不由自主的在旁邊笑了起來。哥哥卻因?yàn)樽约河辛诉@么時髦的胡子而感到自豪，常說自己就像是一個大叔。

　　哥哥是個脾氣暴躁的人。假使誰惹他生氣，或者只是都說了他幾句。他便會暴跳如雷，有時甚至摔壞東西，家里的不少東西都是在他的手上“變廢為寶”呢。所以我是極其畏懼他的'，就連奶奶也要讓他三分。

　　但我的哥哥卻有一手好廚藝，他時常做菜炒飯。這本該是我的重頭戲，可哥哥卻學(xué)得比我麻溜多了。哥哥每次在廚房弄得汗流浹背，而我就在電視前看得津津有味。等到香噴噴的飯菜上桌時，我便迫不及待的嘗起鮮來。也就傻傻的說了一句，做得還不錯喲。然后就開吃啦！

　　哥哥喜歡運(yùn)動，雖說他有點(diǎn)虛胖，但這毫不影響他的靈活度，他時常被人叫作“靈活的胖子”呢。籃球是哥哥的最愛，他今年中考完，現(xiàn)在每天必須打球，他喜歡傍晚去，不喜歡早晨，因?yàn)樗�是個夜貓子，早上自然是睡到太陽嗮到屁股才起來。

　　我的好哥哥，我真希望你脾氣能好一點(diǎn)。這樣的話，我們家可就多了一位品學(xué)兼優(yōu)的廚師呢！

哥哥作文300字 篇2

　　我的哥哥喜歡練字，每次我到他家時都見同志在練習(xí)寫毛筆字。我覺得很好奇，就湊過去看。只見他照著字帖在練習(xí)，字已經(jīng)很好了。我說：“你的字寫得不錯�！彼�說：“不行，你看我的字非常生硬，寫得不好�！�

　　過了一段時間，我又去他家，看到他家寫過字的草稿紙堆了一堆，他的字非常漂亮。我夸獎他字好看。他說：“不行，我的字只學(xué)到了形體，沒學(xué)到字的.內(nèi)涵。”

　　過了兩年，我又到他家，見他的毛筆用壞了很多。他俯身寫字，字如行云流水一般。我不禁喝起彩來。他說，“不行，我現(xiàn)在還脫離不了字帖�！�

　　又一段時間過去了，我到他家，見他提筆寫字，字體矯健、蒼勁有力。我連連說好，“他說 ，我只是模仿作者寫字，還沒有自己都特的風(fēng)格�！�

　　又過了幾年，聽說哥哥的寫字參加比賽，獲得了很多獎項(xiàng)。哥哥信筆寫來，字體飄逸，脫俗灑脫。遇到別人夸獎哥哥，他都會謙虛地說：“現(xiàn)在才能算是會寫字了�！�

　　說明：學(xué)習(xí)《孔子學(xué)琴》后，老師讓模仿孔子學(xué)琴的四個階段：一是學(xué)曲譜；二是練技巧；三是領(lǐng)會內(nèi)容；四是體會作者，最終達(dá)到"爐火純青"。寫一篇短文，我結(jié)合哥哥練字的事實(shí)，加以想象，寫了以上短文。

哥哥作文300字 篇3

　　我有一個愛幫助人的好哥哥。

　　我的哥哥長的不高，臉蛋圓圓的，就像人們常說的蘋果臉。彎彎的眉毛下長著一雙又大又黑的大眼睛，仿佛兩顆黑葡萄長在在眼眶里。你們看我的哥哥長得可愛吧！

　　他性格活潑開朗。樂于和別人交朋友，別人也愛跟他交朋友。這樣一來，他就能交到好多好朋友，有困難時，好朋友就幫他一起解決困難。

　　我的.哥哥非常愛幫助別人。有一次，他叫我出去玩，走著走著，他突然看見一個小妹妹在馬路上哭。他便走上前問道:

　　小妹妹，不要在馬路上哭，馬路上車來車往很危險。小妹妹說：我迷路了。于是我的哥哥就幫她一起找家，直到找到為之。找了很久終于找到了，小妹妹的媽媽激動地說：謝謝你幫我女兒找到了家.就這樣，小妹妹的媽媽非常感謝我的哥哥。

　　這就是我的哥哥——張浩。

哥哥作文300字 篇4

　　我的哥哥已經(jīng)14歲了，我的哥哥是我最熟悉的一個人，他長的`很好看，臉圓圓的，他是一個勤奮學(xué)習(xí)的人。

　　有一天，我在家里玩的時候，我聽到哥哥的屋子里沒有一點(diǎn)聲音。于是，我就悄悄的推開門，我看見哥哥在看書， 我就問了哥哥：“你明天要考試嗎？哥哥�！备绺缯f：“是的，我明天要考試了，我正在把課文復(fù)習(xí)呢，”我從這句話感覺到哥哥很愛學(xué)習(xí)。于是，我就出去了，我想玩的時候就想到哥哥在學(xué)習(xí)，就沒心情玩了。第二天，哥哥要考試了，我心想：“哥哥能考好嗎？”終于，哥哥的試卷發(fā)下來了！我看了看哥哥的試卷，我高興的說：“哥哥考了一百分！”，哥哥看到我這么開心，高興，哥哥也高興的笑了，全家都笑了！

　　這就是我的哥哥，一個愛學(xué)習(xí)又愛看書的人，我為他自豪，驕傲，我也要向他學(xué)習(xí)。

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