優秀高中作文

時間：2021-08-10 09:39:54 高中作文我要投稿

精選優秀高中作文集合七篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的優秀高中作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選優秀高中作文集合七篇

優秀高中作文篇1

　　想做一個好人，其次你得做到誠信。好人是什么？是所有人生活中學習的榜樣，所有人生活中追尋的目標。如果連一個好人都開始不講信用，開口閉口都是騙人的話，那么我們生活的世界將不會再充滿愛，空氣里彌漫的都是欺騙后留下的腐臭。如果連一個好人都開始失去誠信，做每件事都建立在遲到的基礎上的話，那么我們的生活將不會再井然有序，每一條街，每一幢樓都會變得雜亂無章。所以，請你記住，想要做一個好人，誠信是必不可少的。

　　我想要做一個好人，于是我努力地朝著哪個方向前進。

　　一次考試，我遇到了一道難題，我苦思冥想了許久，還是沒有一點思路。我開始有點猶豫不決，這是一道選擇題，只要我稍稍一探腦袋，我就能從別人的試卷上得到答案，但是.....不，我不能那么做。如果我這么做的話，雖然我獲得了答案，但我失去的卻是誠信。盡管后來我還是沒能解除這道題來，但我心里還是樂呵呵的，畢竟，我離我的夢想又進了一步。

　　在追逐夢想，學習誠信的路上，我僅僅是跨出了一小步，但為了做一個好人，我愿意在這條沒有盡頭的小路上：永不止步！

優秀高中作文篇2

　　“衛婆婆，快開門哪，是我，祥林嫂之死作文。”祥林嫂挎著一個籃子，里面還有一只碗，頭發散亂，月白背心上污漬斑斑，雙頰深陷，此刻她正急切地用左手叩門。過了一會兒，門內才傳來了不緊不慢的腳步聲。

　　門“吱呀”一聲開了，一個滿臉皺紋的老婆婆，探出頭來。起先是一愣，而后又仿佛猜到什么，便露出不耐煩的神色來，厭惡地說：“是你，你回來干什么？”祥林嫂為難地說道：“是魯四老爺，他說不用我做工了，讓我回來修養一段時間。”“你回來修養關我什么事？你自己找個主顧吧。”衛婆婆上下打量了祥林嫂一番，丟下這一番話關上門回去了。

　　祥林嫂急了，又敲門，可始終沒人應。她頹然地低著頭，面對木門呆立了好一會兒時間，才慢慢地走開。

　　祥林嫂用身上為數不多的盤纏，坐上了去魯鎮的船。

　　現在正直中午，烈日高照，祥林嫂躲在船艙里，默默地喝著從河里舀上來的一碗水。

　　太陽斜斜地掛在了天邊，炫目的金色晃得祥林嫂睜不開眼——魯鎮到了。

　　祥林嫂想再次去魯四老爺家做工，便急急地奔向魯四老爺家。

　　大門開了，開門的是平時對她很友好的傭人柳媽，祥林嫂心里高興，正想張口說什么，不料柳媽先說了：“老爺說，現在不缺人手，你請回吧。”祥林嫂沒料到她會這樣說，卻只見有人扔了一卷東西出來——是祥林嫂的鋪蓋。柳媽看都不看她一眼，面無表情地關上了大門。

　　隨著大門“轟”地一聲關上了，祥林嫂的心也碎了。從此，她成了一個無依無靠的人了，像滄海之中的一片浮萍，在巨浪面前是那么地蒼白無力。

　　祥林嫂以后也去過一些人家，但都以“喪夫”、“不適合參與祭祀”等理由退了回來。祥林嫂為了維持生計，只好成為乞丐。

　　直到數年后的一天夜晚……

　　又是“祝福”在即。祥林嫂倚在破房子的門前，雙眼失神的望著遠處，心里只想著白天與少爺相遇時的一段話：

　　“一個人死之后，究竟有沒有魂靈的？”

　　“也許有吧。我也說不清……”

　　寒風凜冽，繁星點點，祥林嫂的視野內閃過一個小小的身影，在不遠處的雪地上笑著跑著，手上提著一只籃子。祥林嫂難以置信地揉了揉眼睛使勁看去，竟然是她朝思暮想的阿毛！祥林嫂心中像是打翻了五味瓶，她喜極而泣，呼喊著追了上去：“阿毛，回來呀！阿毛！”祥林嫂一腳深一腳淺地在雪地里跑著，卻始終追不上。一不小心，祥林嫂被一截枯樹根拌了一下，重重地摔倒在雪地里。

　　她喘著粗氣，想要撐起身子來，卻發現全身像是散了架似的動彈不得，她吃力地抬頭看去，阿毛回頭天真地笑了笑，漸漸地消失在濃重的夜色里，只留下了一路銀鈴般的笑聲……

　　漸漸地，祥林嫂的視線模糊了，她忽然覺得好累好累，漸漸地合上了眼。

　　她，沉浸在一個永遠也醒不來的夢境中，她回到了賀家坳，和阿毛曬著暖暖的太陽……

優秀高中作文篇3

　　一位哲人曾說過：人，最不了解的是自己。既然這樣，我也不便美言自己，且聽媽媽常嘮叨的我：

　　——他呀，才出生不久，還不懂爬地走路，就懂得揮舞著小手小腳向我要吃的；會下地、會走路了好長日子，一有機會還是喜歡賴在我的背上不肯下來；別人六歲的孩子都能幫媽媽干活，我這長大的兒子連自己的房間都不愿整理、打掃。

　　唉！不就有些懶嗎？難登大雅之堂的`“豬”居然成了媽媽嘴里的“最愛”，“小懶豬——”細細柔柔的聲音喚著我。（我這形象會像嗎？媽媽真是老眼昏花。）

　　還是到學校吧！再看看老師常夸獎的我：

　　——班級里剛裝上飲水機的時候，他可是和幾位同學立下“汗馬功勞”，從操場的那一邊搬到教室的里頭；更值得一提的是，每當要換水桶的時候，舉得最快最高的手還是他的；別小瞧他瘦弱的身軀，里面蘊含著巨大的能量。這不，他勤學苦練，積極參加校田徑隊，在本屆的校運動會上為班級拼得了九分（是班里頭個人分數最高的），差點成了出席縣運動會的學校代表。

　　嘿，我這心里偷偷地樂開了花！真像一下吃了十盒糖果似的。

　　奇怪，媽媽、老師說的怎么會不一樣？說怪也不怪，這都是我的虛榮心在作怪：要大家注意我。為了要家人多疼我一些，我就變成了家中的“懶漢”，在媽媽寵愛的怨語里沾沾自喜；在學校，為了出人頭地，我也順理成章地變成“超人”，在老師欣慰的表揚中苦中作樂。

　　悄悄告訴你一件糗事：剛在操場上結束上乘表現的我，今日不幸地淪為當日的“值班生”，面對衛生區堆積成山的垃圾仰天長嘆，“老天，讓我‘將功抵過’，快快送來一只善良的‘替罪羊’？”（這下一百盒糖果也不甜了）

　　這就是我：一個“愛慕虛榮”的小男孩。

優秀高中作文篇4

　　曾經，我沐浴在愛的陽光里；曾經，我有過太多美麗神奇的幻想；曾經，我在黑色的六月倒下了沉重的軀體，然后任淚水在枕邊匯成一汪深潭。此時我才知道，生活不是游戲，夜郎自大，后患無窮；鴕鳥漠視，坐失良機。

　　孩提的我，像一只背著灰色的重殼的蝸牛，常一人靜靜的伸出頭來凝望深隧無垠的夜空，總愛幻想著自己的未來，那時心中的夢就像這天上燦爛的繁星，多得數不勝數。

　　漸漸的，告別了充滿幻想的童年，我步入了我的苦痛，彷徨的少年時期，忘不了看見那雙布滿血絲的眼睛的心酸，忘不了因成績差而遭的冷嘲熱諷，我只好沉湎于書中，也居然產生了一種無所謂的自傲。然而，現實是一堵無形的銅墻鐵壁，茫然中逃離的我，自詡中超然的我，再一次在它面前撞得頭破血流。沒有成功，只有失敗；沒有失望，只有自卑；沒有安慰，只有苦痛；沒有彩虹陽光，唯有片片陰影；沒有前進的引路人，我唯有默默的彷徨。再次獨自佇立戶外，望著那依然深不可測的夜空，我禁不住黯然淚下……

　　“誰的眼淚在飛，是不是流星的眼淚……”收音機里的音樂一遍遍的在問我。是的，是流星的眼淚！它在隕落的瞬間發出的光輝足以照亮它短暫的一生，照亮整個宇宙，使夜空中的其它群星黯然失色，這短暫的震撼，人心的輝煌也許正是它在隕落之間對未來的渴求與憧憬，那么，人不應僅僅沉湎在對未來的夢幻中，而應挖掘自己的潛力，去創造一個輝煌的未來，人的價值只有在創造中才能得到充分的體現！我深知：只有經過現在的努力和奮斗，我未來的夢才能一步步踏踏實實的實現。

　　陰云總是擋不住輝煌的太陽。經過痛苦洗禮的我終于學會了深思、選擇、摒棄憑著書籍這盞明燈的引導．我艱辛的走出了自卑和彷徨的深谷，向著光明飛奔而去！我泣血后的心也終于成熟．堅強了起來，我含淚的眼中充滿著對未來的渴望，我黯然的臉上露出了新的微

　　笑。青年的我已懂得盲目的自傲和自卑都是可笑的，人生需要的是自信和執著。

　　初中三年的風雨兼程，我總用深思和微笑來迎接每一項挑戰。我已走出了書本，因為它的智慧和力量已深入了我的生命，我走進了身外的世界，因為那兒有一本我終生必讀卻又總讀不懂的大書——社會。我給予別人微笑和真誠，收獲了別人的愛心和友誼，我給予父母體諒和尊敬，收獲了他們的理解和關心。我付出的越多，收獲的越多；我奮斗的越多，成功的也越多…

　　又是夜色如水，又是繁星滿天，我卻笑了：彈指一揮間，夢幻的童年和惆悵的少年像歷史的煙霧——樣飄然而逝，獨自佇立的我不由發出輕聲的嘆息。童年的我曾逃避著灰色的現實，更曾有個狂妄的夢想，要做天上最亮的星星！現在，我只愿做一個人，一個敢于面對現實的人，一個執著追求、努力開創的人，一個或許偉大或許平凡但絕不平庸的人！我的眼淚不會再飛——我深信。

優秀高中作文篇5

　　風凋零，夜泣別，幾時黃昏夢，夜宿千里江山，看斷風月，惹蒼穹一夢，撿起人中一約，不知流年水還，望人去淚流，花甲一路難求心約助，斷河，芳橋，滴進融洽夢語不散淚，望清風半路，素月一滴，長空不知何求，卻問心底一路，絲絲悅悅幾何，人生不知，方念一片散沙，路上情漫長，心中語念涼，古剎一別，離別夕陽斷橋，人望流水，水去心泣，流不盡當年約下淚。

　　華年遺忘，常客卻遠，遠已無緣，深思夜雨回眸照，挽留長袍掛相思，舉足無情，探花無影，四季一走人空樓，泯然蹉跎，話題別已離，長念深許，古風唯美，心跡斷痕，思思語語舞亂，人深知，念憶長，長空鏡，花來翠葉人夜淚，系容醉，垂兩味，一味相望一味夢，心凋零，夜轉風，風雨琵琶抖人魂，婆娑難落心墻來，織黎明，彩橋無話惹念星，月無影，心燭明，思緒難空。

　　物是心悲念痕斷，心念紡紗夜染橋。

　　蒼涼長久水東流，那問河山照心弦。

　　人月燈花鏡，醉夢短，相思勸，惹來人臣憶消散，慢織流水，誰解斷腸曲，浮云過后三千夢，淺淚花流年，白晝一浮，夜景訴談，難得人一望，拿云心，斷水口，已閱枉然蘇別時，不知大地三更風，花花一秋，幕轉回眸滴約年，卷簾守悲影，難得，錯，錯，錯，一醉又是南風臥，得，得，得，失去一片難約過，一橋再見，水下無聲，細沙走完淚輕嘆，一別更年思悄然。

　　人走燈花落，相思勿念里，誰人解來話前夢，淺心斷系風月杯，桃花梨雨三月春，風擋九月霜，樓影移動山海戀，水橋斷幕長空殘，心不冷憶，念在追泣，觀花臺，影未來，誰識心令載，卻看流水橋，飲斷長江水，未見黎明是傍晚，擦去心塵，浮光斷影揮淚痕，棒掃天星，淚打珠影，天依舊，燈無溫，畫上心下誰知同，眼眸難躲相思陣，鴛鴦枕單飛只冷。

　　夜雨淚，少年癡，花下深念賦織心，醉同夢，念同失，當年已過三更秋，花天醉飲別景心，不知鏡淚推云手，時織三分月，離寸天，織心斷情摘花冷，飲時分時，醒時未走，佳期深遠，天涯不沾圍樓愁，欲見思鄉，卻見斷橋，痕無聲去緣無墻，阻無淚，畫軸斷，明媚年華，思語星辰，隔斷滄年變，聽天伊人否，望心天期生橋在，恨一場南柯追憶，夢一詞，相扶未見醒時影，落珠容顏改命心。

　　桂花照青燈，深年醉兩痕，滴心一念，垂聲系問，步步連珠語，誰念相思，那能織，語與誰醒，四季歌頌，在是一秋又霜時，別別年景思涼影，未知數面渡光寒，心算倒星岸水流，淚測正月夕陽落。

　　時也走，系在夢，語語三次回望，心中有一冷字，念外有一等字，知與誰同，逢語誰春，滴滴回情橋容醉，步步留戀，一場風花，時隔心未變，音走言依舊，十指一量，測心一幕，誰曾渡，流年負，心題三千淚雨，獨自凄涼，燈芯夜影空探鏡，醉撿年華半殘，故里辭別，情場一緣，心有夢愿相思遠，滴情入畫，伴心走局，回首千行拿云淚，退去芳容戀橋在。

　　念一片，行一章，還字淚雨話年夢，春來斷心遲，早晚各有天機弦，蘇羽眉前心塵臥，得失是非年華入，真情緣，假信怨，事去斷魂，留念坐晨，隔年逢繞影，往昔思風伴，事態三千，花語一詞，醉樓已隔三更約，無心再念，有淚去涌，容上風雨有愁字，心下淚土釘痕夢，望天花年景，看心塵舊事，夢已至此，心留曾經，可望回首花間，冷淚系容，霜打秋心。

　　不染往年過影心，白發漆黑等回首，已失顏容無再見，見與誰同，心語誰夢，淚還是那兩行，心還是那一顆，織了斷夢，編了殘句，句上流水無人見，夢上斷魂負誰心，苦戲別年景，已念過往秋，那得知，半夜回首，夢南柯無月夜，思心淚無緣景，還是那個秋，已無那個影，身在深情樓，心失橋下水，賭約思心，回眸情場已醉，難讀人生嬌念，過緩一錯兩奈何，留心芳影斷橋禍。

　　心淚雙行，單念織離，憶時無期心遠去，拿得斷云舞相識，知已別，心冷卻，萬般是非紫煙夢，已閱情思兩發淚，傷心往年約，淚人心痕斷句夢，含醉笑念心在等，情依舊，心如昨，半片風月，一張離網，情里相思念殘燭，渡思留念水橋下，東風過緩心系歸，往事沉心醉，今語掛前非，步上芳年，約下沉井，花甲依舊是等傷，心期不歸耕相思。

　　醉心夢念繞一春，冬來依舊笑歌迎，等還是情，夢還是行，織語誰同，東風不解笑淚過，寒霜曾問相思時，天風望淚淺約真，訴訴迷歌醉撫琴，弦上東風卷夢走，琴下流水淚東流，念留動心注定分，未沾風月散情心，天下一杯離人散，多少悲歌無望寒。

　　古風鏡夢流沙影，緩緩天絲網，心臥南柯，影醉仙樓，秀斷人情，長風鏡，天花星，思念如故，望約伴霜淚，無情嬌心抖斷發，眉頭上魂鎖，眼中玲玲，玉是嬌風灌，人面風月心容痕，過訴客，泣望斷云，拿出飛花織淚約，難敵河橋相思淚。

　　淺風繞思弦，斷影盤念問，幾步扣留，一滴心愁，惹來人問己不同，道去花開流水凍，故寒難飲相思淚，招暖難讀殘卷夢，花一年春，費兩個冬，折來無一心能休，秀時心未達，看時鏡已遠，載走紅塵一巷，路上泥香，曾照樓下水，流年花去待歸夢，此情憶別，那心亦留，天題芳情醉歌，朗不完明月，誦不完夕陽，黎明滴染相思簾，傍晚垂語天風卷。

　　燭光佩劍，心鎖簾珠，完顏屏風空歸鎮，頭上嬌發甩語，眉下人魂追風憶，題紙墨一傷，花斷云影，過思量，心易望，心系一圖，容鎖身骨，月下無句飲斷腸，步上許年，諾中誓詞飄兩空，歌不入弦，聲難誦語，往來心曲念斷章，折疊又話畫凄涼，散夢剪緣，淚軸聚無份。

優秀高中作文篇6

　　我們班有一位優秀的班主任，但是她可不是普通的班主任，她是既負責任又關心我們的一位好班主任—蓋秀敏老師。

　　就先說說蓋老師負責任的事情吧！一上課，是節語文課，她就會快步沖進教室，認認真真地上著課，生怕耽誤我們的一分一秒時間。快下課的時候，老師說：“這些人不能下課！”然后就開始念那些上課沒有專心聽講的同學名字，這是一次，還有一次是在我們放學時發生的。放學時，老師會把一些“特殊”的人留下來，其余的人都可以走了。為什么說“特殊”呢？因為老師說過：“只要是作業寫得差或者沒有寫作業的同學就都要放學留下來補作業，直到快五點半的時候，補到差不多才能走（包括副科老師留下的科任作業沒有交的）。我這時心里正想：班主任是多么負責任呀！為了我們的學習，寧肯犧牲自己的時間去耐心地指導同學并反反復復地講解；為了我們的學習，她竟然忘記自己要去干什么了。

　　接著，就說說老師關心我們的事情吧！自從學校廣播里說了要預防甲型流感后，班主任特別關心這件事情。老師每天都帶著我們下去圍著操場跑五圈，讓我們增強抵抗力不容易得病，有好多同學都直喊：“好累呀！我肚子痛！”“為了防止不生病，這樣又能何妨呢？”老師講完便嘆了一口氣。現在，我們都沒有生病，還不都是老師付出的成果。還有一件事那是最使人開心的，那是老師怕我們學習累著，讓我們全去操場玩耍的事。那一天，老師說：“今天中午我們全都去操場盡情地玩耍。”我們聽了很高興，都玩耍去了。我想到了：老師可真好，我們學習累著了，她還這樣關心我們！

　　我們有這么好的老師，難道不應該去好好學習、不辜負老師的美好的期望嗎？我長大一定會驕傲地說道：“我小時候經歷過一位優秀又關心他人的班主任！”作文