秋高中作文

　　蟬鳴聲依舊未從耳邊消卻，時(shí)間不容分說(shuō)地把我們推向了秋的世界，但似乎盛夏酷熱的夢(mèng)不曾因秋而驚醒，難道南方的秋天如此難覓蹤跡？

　　時(shí)已至中秋，不但未見(jiàn)“秋風(fēng)秋葉愁煞人”的肅殺荒涼之景，似乎連秋風(fēng)也吝嗇吹落依然鮮綠的的葉子，哪里才可以找到和感受秋呢？我百思不得其解。

　　“每逢佳節(jié)倍思親”，中秋一到，這個(gè)中國(guó)最有意境的佳節(jié)不知又激起多少天涯未歸的游人滿腹思鄉(xiāng)之情。“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”團(tuán)圓的家人和美的歡聚在明月之下，分散的家人也以圓月為線，互訴衷腸，無(wú)論怎樣，同一輪明月是我們共寄親情鄉(xiāng)情的場(chǎng)所，天涯共此時(shí)。無(wú)論秋風(fēng)是否平地卷起厚厚的黃葉，鄉(xiāng)情總是每個(gè)人最大的牽掛，我突然感受到，秋就是藏于明月中，秋就是隱于游子浪人的思念里，秋就是人們不舍的親情和牽掛。

　　漫步于農(nóng)田中，盡管烈日懸空，但仍然不掩勞作人欣喜的笑容，陽(yáng)光使原本燦爛的稻谷喜上添金，也使原本通紅的橘子變得光彩耀人，他們張開(kāi)了金色的笑臉，代言著秋和喜悅。一年的汗水和辛勞，不會(huì)因?yàn)榍镲L(fēng)送來(lái)，也不會(huì)因?yàn)榍镲L(fēng)卷去，無(wú)論酷熱抑或涼爽，豐收的.喜悅無(wú)不讓人感受到，秋就藏在金黃的稻谷中，秋就匿于勞作人的笑容里，秋就是豐收。

　　翻開(kāi)墨香悠然的書，古人作詩(shī)吟秋，既有傾訴著落葉殘風(fēng)，孤苦肅殺的哀涼之作，也有豪情放歌于秋勝春朝，便引詩(shī)情到碧宵的喜悅之歌。寸尺小冊(cè)，隨意翻閱，無(wú)不感受到，秋就藏在墨香滿卷的書中，秋就隱于古今文人一揮而就的毛筆中，秋就是一首千年唱就的詩(shī)歌，悲者聞哀，喜者見(jiàn)樂(lè)。

　　秋還在哪里呢，它在畫家的絢麗的色彩中，它在上學(xué)孩童的歡聲笑語(yǔ)里，它在偶偶清涼的微風(fēng)中，。秋還在你我的人生中，它是幾經(jīng)波折后的山重水復(fù)，柳暗花明；它是萬(wàn)水千山后的偶然邂逅；它是悲歡離合后的千里嬋娟。秋是一輩子的哲學(xué)。它在你我的心里

　　感受秋，它是團(tuán)圓，是思念，是美滿；它是豐收，是汗水，是勤勞；它是詩(shī)歌，或肅殺，或豪情；它是美麗如夢(mèng)的畫，它是上學(xué)的喜悅，它是一種唯美的意境。

　　哪里尋秋，哪里是秋？

　　時(shí)節(jié)已到，無(wú)論南北東西，無(wú)處不是秋，無(wú)物不成秋。

【秋高中作文】相關(guān)文章：

秋的作文高中05-30

秋的高中作文06-05

秋高中作文07-21

秋的味道高中作文04-11

秋的期待高中作文10-23

家鄉(xiāng)的秋-高中作文05-27

校園的秋_高中作文05-26

秋高中寫景作文11-23

小城的秋高中作文06-03