最后一堂課高中作文800字（精選20篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的最后一堂課高中作文800字（精選20篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　最后一堂課高中作文800字 1

　　在我們的要求下老師終于答應講完最后一堂課！

　　叮咚，上課的鈴聲依舊那么清脆，但此時的鈴聲卻像勾魂使者一般。但鈴聲再次響起。我們就會失去3年以來最熟悉的老師，最熟悉的教室，最熟悉的……

　　這最后一堂課。大家都很認真地在聽，教室里傳出來的只有老師的教導的聲音。全班靜得十分可怕。曾幾何時，老師對我們班的一些調皮的同學感到失望。但此時的.他們卻正坐在座位上仔仔細細的聽老師的教誨。他們臉上流溢的不再是笑臉而是莊重而嚴肅的臉他們是那么仔細的在聽，生怕漏掉老師的每一句話，甚至每一個字，此時時間卻沒有絲毫要放慢的意思因為他看過太多這種場面了，它也明白時間越長，最后分離時越痛苦。

　　時間是無情，鈴聲終于響起，學生們緩緩站了起來以3年來從未有過的聲音說：“謝謝老師。”

　　我們仍坐在座位上，正在不舍得離去。這一去就不知道何時才能相見。窗外知了正在鳴叫，以前的情景若隱若現，傍晚時分，走出了教室抬頭看見夕陽和晚霞。夕陽西下，斷腸人在天涯。不知道當何時我才能吟出這首詩的最高境界，夕陽與晚霞固然美，但在這種場景之下，終覺得有些凄涼。

　　操場上依稀還出現我們以前打球的情景我們是那么的豪情奔放。只可惜不知何時才又有這一場景。

　　離別總是令人感到悲傷的，但天下沒有不散的宴席，離別固然很悲傷，但總有一天會在一起的。

　　走出了校門口，與朋友們道別后，望著遠離的朋友心中暗暗地祝愿：“希望他們可以一切順利，等到以后相見更是一番驚喜。”

　　時間也不早了，轉身注視著生活過3年的母校望著校門口。我當勸導隊的種種。與朋友打打鬧鬧的走進學校。從前那個童稚未泯的小孩子。現在已經變成了懂事的小孩子。人們總是說離別是人生最痛苦的時候，這話一點也不假。

　　轉身離開，舉起一只手對母校搖了搖，嘴上輕輕的說：“再見了母校！”一滴眼淚從眼里溢出，掉下的那一瞬間，仿佛時空穿梭，我又回到了從前，前方朋友正朝我招手，我擦著眼淚，跑向他們……

　　最后一堂課高中作文800字 2

　　時光如梭，白駒過隙。2019高考考試如期而至，間距我的那一年高考考試也已經有二十歲的年代。烈日的太陽，斑駁陸離的光與影，好像又將我拉進了在成都寬窄巷子的學堂最終最后的沖刺的歲月。

　　普通高中將要大學畢業，代表著每一個人將為人生方向的打開選美好時光的閘閥，單純性的`文憑職業生涯將要告一段落。課堂教學上瑯瑯齊整的晨讀和起來，施禮的步驟將漸行漸行漸遠。它是青春年少懵懂無知的里程數，也是更為單純性的書香禮儀知識，課桌椅教室黑板過道都將紀錄這兒每一個人們在歷經生活的最后一課，不論是同學們或是教師。

　　還記得1999年熾熱的酷暑，當初的二十八中還掩藏在老四川龍城成都寬窄巷子里邊，距離高考還有一周，學生們早已不會再像以前那般焦慮不安繁忙的備考節奏感，三三兩兩，乃至搭伴到院校周邊看一下能否撿到老龍城留有的一磚半瓦，給自己這兒的高初中涯留些執念。

　　你是否還記得是使用過高校食堂的午飯，在最終一節臨考鼓勵課上完之后，大伙兒便會分別返回家里，為最終來臨的考試最最終的提前準備。課堂教學的氛圍很是輕輕松松，乃至我與我的同桌仍在探討下午高校食堂尖椒絲襪高跟鞋的白砂糖是不是擱多了，伴隨著教導主任走入教室里，踏入演講臺，一如既往地喊道：授課！接著就是值日生的“起來行禮老師好”的三重奏，最終一節課的老師學生禮儀知識結束后，教導主任轉過身在教室黑板上放鉛筆編寫了四個字“一往無前”，意味深長的贈言和感嘆在這里不表，大伙兒互相心有靈犀的取出早就準備好的文本文檔逐漸彼此之間留言板留言簽字，數言珍語，寥寥幾筆都豁然紙上。

　　人生道路最終一堂課，沒有練習題的解讀和焦慮不安復習的威勢氣氛。三年同窗好友，彼此之間單純性的無話不說和課桌椅校園內間的靜脈滴注日常生活早就讓這一班集體化作了一片經絡。“聚是一團火，散是滿天星，不求桃李滿天下，唯愿每個人福滿多。”教導主任最終這樣的話迄今刻印腦海中。二十載已過，那時候教導主任的心情早就可以了解，也期待每一年高考考試時，同學們志愿者看天下！

　　最后一堂課高中作文800字 3

　　今天下午，天空陰沉沉的，似乎預兆將有什么事情發生。果然，在吃晚飯時，爸爸告訴我教數學的王老師由于工作出色要調至小學擔任校長了。這本來是一件值得恭喜的事情，但我怎么也高興不起來。

　　我的數學老師王萬桃老師是位“老”教師。這里的“老”不是說他的年齡大，而是說他學識淵博，經驗豐富。我們做學生的都非常喜歡他。你不要看他個子不高，上起課來可是“激情四射”。

　　“大家是不是都知道我要走的消息了，瞿暢可真是個‘小叛徒’呀！”晚自習課剛一開始，王老師似乎感覺到了這凝重的氣氛有點不大對勁了，想要緩解一下，但不起什么作用。要知道我們平時上數學課可活躍了，老師每提一個問題，我們都積極思考，認真發言，再難的題目在小組的討論和老師深入淺出的講解中也都能順利地完成。就在老師還想著怎么活躍一下班級的氣氛時，有些女生已經在底下小聲地抽泣了，王老師頓時不知所措。他沒有做過多的解釋，還跟往常一樣為我們先講解例題，然后讓我們舉一反三地做些相似的題目，最后他再幫我們單獨輔導，直到我們都會了為止。課堂上沒有了往日的熱鬧，教室里只剩下王老師洪亮的聲音。老師一個問題拋了出來，沒有人舉手，仿佛在做無言的對抗。同學們似乎在想：我們都不說話，老師也許就留下來了吧！

　　教室里這時候安靜得可怕，我決定先打破沉默，自信地舉起了手，響亮地回答了老師的.問題。老師滿意地笑著，示意我坐下。到了我們自由練習的時間，教室里再次安靜得可怕，只有筆和紙摩擦的聲音，毫不夸張地說，教室里安靜得一根針掉落在地上都能聽見。大家都很認真地做作業，似乎想要再做一次滿意的作業為王老師“餞行”。

　　伴隨著“丁零零”的下課鈴聲，老師宣布下課后，大家還是安靜地坐在自己的座位上。要知道平時晚自習下課那是熱鬧非凡，同學們書包一背，聊著天，哼著小曲，快活得不得了。王老師再次宣布下課，這時大家忍不住了，30多名學生緊緊地把王老師圍了兩三圈，進行著最后的告別。

　　王老師為我們上最后一堂課的情景我至今歷歷在目，現在的我們唯有以最好的成績來表達對王老師的思念之情。

　　最后一堂課高中作文800字 4

　　5月12日14時28分之前，四川天高云淡，微風輕拂，日子如同無可觸摸的幸福一樣平淡、平靜。

　　學校的生活秩序井然，波瀾不驚，沒有人知道末日即將逼近。

　　鈴聲、風聲、伴著朗朗書聲，間或有正值花樣年華的學生暗中傳遞紙條，上面寫滿了他們單純的友情或青澀的戀情。

　　老師們正沉浸在習以為常的傳道授業的慣性之中，如同那首歌唱的那樣：“黑板上老師的粉筆還在唧唧喳喳寫個不停……”

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　　14時28分如同流水一般靜悄悄地涌來，一起涌來的還有日光燈的劇烈抖動，教室的窗戶霎時變形……瞬間的錯愕之后，所有的人明白了，時間和世界從此被撕裂——地震了!

　　也許，門外是生，門內是死;也許，伏地是生，站立是死;也許，講臺下是生，講臺上是死……生死就在閃念之間。

　　此時，一個老師選擇了這樣的姿勢，他長長地伸展雙臂，用自己的身軀覆蓋了整個講臺，講臺的下面，有四個驚恐的學生。在天旋地轉的那一刻，這位老師就像一只高山雄鷹，把孩子們掩藏到自己的身體之下。

　　當救援隊員挖開廢墟，這位老師依然用力地張開雙臂。

　　雙臂下的孩子們得救了，在講臺上伸開了雙臂的這位老師，卻用這樣的姿勢永遠告別了講臺。

　　這是屬于這位老師的最后一課。

　　他用這樣的姿勢對抗著不可知的'災難，更是用這樣姿勢完成了最為驚天動地、蕩氣回腸的大課。他本能地張開雙臂，他本能地要用雙臂護住自己的學生，他張開的雙臂和他所熱愛的講臺合在一起，形成了一個大寫的“天”字。他不知道，此時，另外一個范姓老師，已經身手敏捷地跑到了操場中間。

　　罪惡的樓板無懸念地傾倒下來，將他定格在了廢墟之上。

　　這是他的最后一課，這是樸素而壯烈的一課。這一課展示了一個稱職的教師的職業責任和職業本能，這一課更展示了災難之中人性所能達到的高度。

　　他注定無法從自己的講臺上再次站起，但他卻悄無聲息地立起了一座豐碑。這塊豐碑上寫滿了大愛，寫滿了無言的赤誠，甚至寫滿了謙卑，寫滿了控訴。

　　他的最后一課之后，學校的鈴聲依然還會響起，他一定會在天堂不時地想念自己的學生。

　　后來，人們知道，他叫譚千秋。

　　最后一堂課高中作文800字 5

　　小學六年，那么漫長，最后一刻，來的卻那樣匆忙，臨近分別，才覺到時光易逝。當一切即將遠離，當一切即將成為回憶，當一切即將變成過去，最后一課顯得那樣珍貴。

　　“我們一起努力過。”小名大聲地說著。是啊，我們一起為榮譽努力過。

　　最后一個“六一”，我們努力過，留下了屬于我們的精彩。我們一次次地練習，在驕陽下，汗流浹背也不停止；有的人中暑了，卻還堅持練習；往常的“搗蛋鬼”們，也一本正經地認真起來，看著這一切，老師們感嘆，我們真的長大了。我們一遍遍地朗誦，聲音那么洪亮，嗓子啞了，也要拼盡全力喊出來，聽著這聲音，老師們感嘆，我們真的懂事了。

　　最后一次運動會，我們努力過，留下了屬于我們的記憶。看臺上的`，一起吶喊加油，不再像以前一樣似一盤散沙。場上的用盡全力向終點沖刺。贏了，我們大聲歡呼；輸了，我們也不再抱怨。那一刻，我們都覺得勝與負早已不重要，重要的是我們一起努力過了，重要的是這一切都永遠珍藏在我們的記憶深處。

　　“我們一起歡呼過。”小B激動地拭去眼角的淚珠。是啊，我們為勝利一起歡呼過。

　　最后一次知識競賽，我們都全力以赴的考試，那時，下了課，不再有瘋玩的同學，大家都為了，這次的勝利努力著。最終我們又一次毫無懸念地獲勝，那一刻，我們歡呼著，蹦著，跳著，捧著獎狀久久不肯放下。每一次的流動紅旗都會讓我們歡呼，不為別的，只因為這是我們共同的榮譽。

　　下課鈴聲終究還是響了，以往覺得漫長的四十五分鐘，這時卻是如此短暫。我們一起沖上前，抱作一團，把老師圍在中間，大聲地哭著，這時，除了哭聲，在沒有其他聲音。

　　“好了好了，終究還是要說再見的，別哭了！”可我分明看見老師的臉上也有兩道清晰的淚痕。老師扭過頭，靜靜地走了。

　　不知是誰，大喊一聲：“別哭了！”

　　“對！我們不能哭！我們要笑著離開！”

　　“對！”

　　大家都拭去臉上的淚，默默地回到座位上，可我知道，不論誰的心里，都是不舍。

　　讓曾經的努力、歡笑和淚水深深埋在我們心底；曾經的友誼、吵鬧和不舍深深埋在我們記憶中；曾經的精彩、記憶和榮譽深深埋在我們腦海里。當最后一課結束，我們，笑著說“再見”。

　　最后一堂課高中作文800字 6

　　我的心再也無法忍受這樣的痛苦，滾燙的淚水從我的眼角悄然地流下。講臺旁的韓麥爾先生仍靠在椅子上。班里的人一個個陸續不舍地離開了，而我仍是久久地站在這里。此時此刻，我心里不再有從前那種放學后的喜悅心情，而是那說不出的悲傷

　　天漸漸的暗了下來，下起了細雨，仿佛上帝也在為我們哭泣般。我輕輕地壓平書本翹起來的一角，又慢慢地將一本本有些皺了的書本塞進書包以前我從來沒有過這樣的舉動。我再也不能上法語課了，再也不能見到韓麥爾先生了。于是我是多么懷念以前自己沒有去珍惜的那段時光啊，如果時間可以倒流的話，我一定會努力學習的但是，現在已經成為我美好的幻想了。

　　小弗郎士，你該回家了。韓麥爾先生轉過身來，該走的總是會走的。于是，我匆匆地跑出了教室。

　　別了，院子里的小花們與小鳥們；別了，我尊敬的韓麥爾先生與我不曾珍惜的法語課；別了，這里的一切。跑在滿是雨水的街道上，我已分不清在我臉上的.是天上的雨水還是我的淚水，我又在雨中大喊：我是法國人，我永遠屬于法國的！

　　倏地，感覺自己的頭昏沉沉的，眼前一黑，便暈了過去。

　　第二天早晨，我起得很晚因為昨天一整夜的時間我都在想我該怎么面對新老師我該怎么去適應。推開教室的門時，一個陌生的長滿胡子的老男人立即怒氣沖沖地向我走來，把我揪到一張講臺桌旁。這是，我注意到臺下的同學們向我投來的帶有恐懼和同情的目光，于是我忽然明白了什么。

　　那個男人的面目開始變得猙獰起來，一手抓住我正想反抗的雙手，一手拿起一根又長又粗的皮鞭狠狠地抽向我，對我大聲地吼道：孩子，你昨天干嘛去了？你不知道我最討厭上課遲到的學生嗎？尤其是在開學的第一天！你給我圍著這村子跑上十圈！馬上！別讓我看到你有半點的猶豫！

　　不知道哪來的一股勇氣從心中直竄出來，我喊道：法蘭西萬歲！法蘭西萬歲！

　　臭小子，你在說什么？只見他的左手更緊更死地勒住我的雙手，右手從身上抽出一把槍正對著我

　　不！不要

　　我用顫抖的已沒有任何溫度的手抹了抹額上的冷汗原來是一場夢

　　此時，教堂的鐘聲響了十二下，我知道惡魔即將到來了！

　　最后一堂課高中作文800字 7

　　韓麥爾先生呆在黑板前，頭靠著墻壁，話也不說。只向我們做了一個手勢：“散學了。——你們走吧。”

　　唉，可憐的人，他就要走了，離開這個擁有他一切的地方，離開他的三尺講臺，離開他最深愛的的祖國，我們所有的學生都不約而同的到了教室門口，目送我們的老師，我們最敬重的老師——韓麥爾先生。

　　我想我們在座所有聽過韓麥爾先生的課的人。都不會忘記韓麥爾先生的最后一個舉動，也不會忘記他在黑板上寫的那2個大字：法蘭西萬歲！

　　我一步三回頭的離開了教室。這里已經不再教授最美的文字-法蘭西文了。那些該死的家伙。普魯士的壞蛋們，侵略者們。就是他們奪走了我們身為法蘭西人的尊嚴，我們的語言。也許今后我還會在這個教室里繼續上課，不過會變成完全陌生的老師了。是普魯士的那些壞蛋們派來的教德語的新老師了。這太殘酷了，我看見普魯士軍隊的人已經開始拆下那些掛在店鋪門口用粗粗的粉筆寫的法文招牌，他們要換上他們那萬惡的德語的招牌。我不禁在想，當我以后背不出那些德文單詞的`時候，普魯士的老師絕對會拿著戒尺狠狠的打我，而且臉上說不定還會帶著陰險的笑容，這些對劊子手的民族來說只不過是小菜一碟。

　　我不禁悲傷起來，想想自己以前，曠課去玩耍，去抓蝴蝶，去惡作劇，去到處淘氣。只是覺得老師會一直教我們法語，少上兩節也沒關系，而如今，再也上不了法語課了。我不禁低頭哭泣起來，這時，一雙溫暖的大手按住了我的雙肩，我回頭一看。噢，原來是赫叟老頭，依然帶著他那副在教室里的那副大大的眼鏡，“回去吧孩子，別再想什么了，只要記得你流著的是法蘭西人的血，無論這塊土地屬于哪個國家，你一定要記得我們都是法蘭西的子民。法蘭西萬歲！”赫叟老頭語重心長的對我說。是啊，我們是世界上最浪漫，最向往自由的民族，法蘭西民族。德國的踐踏只是暫時的，我們終有一天會掙脫奴隸的枷鎖。重新挺起胸膛說！我們是法蘭西人！

　　雖然失去了自己的語言，但是法蘭西的意志與心情，永遠都在我們心中！

　　最后一堂課高中作文800字 8

　　早晨異常地暖和，陽光是那么的明朗。我有些懶懶地，不想去上班。想到那個天天遲到，上課不專心的孩子小弗朗士，便越發不想給他們上課了。窗外畫眉在啼叫，柳樹上柳絮在飛舞，這可比問小弗朗士“分詞”，然后發一通火有趣多了。

　　盡管這樣，我有什么辦法呢，只好夾著那桿沉重的鐵尺去給他們講法語課。我拉開門口轎車的門，座位上放著昨天未來得及取出的法語本。我發動了轎車，發動機隆隆地響著，轎車穿過郊區駛向了學校。車子駛過鎮公所的時候，很多人站在布告牌前。我猜想大概又有什么壞事發生了，便擠進去看看。

　　布告：

　　即日起，阿爾薩斯和洛林的.學校必需教德語，不可教法語。

　　柏林總部

　　我不知不覺間，已經冒出了一身冷汗。也就是說，這是我的最后一堂法語課了。我慌忙奔進車里，把本調了頭，開回家去。我在匆忙中換上平時只有重大儀式時才穿的綠色禮服，打上皺邊領結，戴上黑絲帽。等我換上衣服，時間已經不早了，有些好學的孩子差不多已經到了學校。我立刻沖進了汽車，把油門踩得吱吱響。車停在了教室里，孩子們正認真地捂著耳朵背課文。我看到這些已經無一例外成了亡國奴的孩子，心中的憤慨和痛苦比成群飛機的輪番轟炸來得更深。

　　我用鐵戒尺敲敲桌子，讓他們靜下來，不要背了。這時候，小弗郎士來了，他一臉驚恐，生怕我會打他的手心，可我哪里有心去打他呢。我柔聲讓他回座位。

　　“孩子們，”我開口說：“這是我最后一次給你們上課了，柏林已經來了命令，阿爾薩斯和洛林的學校只許給你們教德語了。新老師明天就到。今天是你們最后一堂法語課，我希望你們多多用心學習。”說完了這番話，幾乎要哭出來了。

　　我叫起小弗朗士，讓他回答“分詞”。他站在那兒，滿臉通紅，答不上來。我并不生氣，阿爾薩斯人總把今天的事拖到明天，才釀成了這一切。

　　我想了想，說：“孩子們，這是我們自己的語言，亡了國當了奴隸的人民，要牢牢記住自己的語言，這樣就像拿著一把打開監獄之門的鑰匙。”

　　說到這里，我哽咽了，孩子們也都哽咽了。我轉身對著黑板，把仇恨化成力量，用盡全力在黑板上寫下了“法蘭西萬歲”。最后一筆收筆后，粉筆斷了，就像一個信號，告訴我：“放學了。”

　　最后一堂課高中作文800字 9

　　一個星期天，爸爸帶我在劇院看了一場感人的電影《最后一課》。這是一個真實的故事，令人不禁悄然淚下。

　　2008年5月12日的下午，一場突如其來的自然災害——大地震降臨在我國四川省汶川縣。通過電視、報紙以及網絡的新聞媒體了解到：里氏7.8級（后被國家地震局糾正為里氏8.0級），是我國有史以來震級最高、破壞強度最大的一次大地震。霎時間，這場殘酷的自然災害給汶川地區的同胞們帶來了空前的災難，同時，也牽動著全國各族人民的心！在汶川縣城有一所學校——汶川縣東汽中學。5.12那天，所有的'同學們當時都在聚精會神的聽譚千秋老師講課。突然，教室里的課桌椅開始劇烈搖動，到處都是噼里啪啦各種東西跌落地上的聲音，短短的幾秒鐘之后，隨之而來的就是“山崩地裂”，難以平穩的立足，一時間同學們非常驚慌失措，亂作一團。

　　關鍵的時候還是譚千秋老師比較冷靜，他的第一反應就是對同學們大喊：“同學們，地震了，大家什么都不要拿，趕快往操場跑，快、快、快------”這時，同學們才回過神來，隨即趕緊按照譚老師的指揮拼命地往外面跑。

　　就在這個時候，不幸的事情發生了，在教室的后面有一大塊松動的墻面正搖搖欲墜，嚴重威脅著下面那四名沒能及時離開現場學生的生命安全。在那千鈞一發的關鍵時刻，身為學校教導主任的譚千秋老師，以最快的速度沖了上去，硬生生的用自己的血肉之軀“接住了”那重達數百斤的墻塊。身在險境的四名學生得救了，可是，我們敬愛的譚千秋老師自己卻被那巨大的墻塊砸中了要害部位。就這樣，他為了保護同學們的生命安全而英勇的獻出了自己寶貴的生命！

　　這位湘籍老師用他自己的血肉之軀救回了四名學生，同時，也是用自己的鮮血和生命給同學們講授了“最后一課”！

　　譚千秋老師的犧牲是光榮的，他在關鍵時刻奮不顧身的挺身而出，不顧自己的生命安全，勇敢地沖向最危險的地方，為同學們贏得了生的希望，給了那四名同學二次生命！這種舍己救人的偉大精神，難道還不能足以感動你我嗎？

　　最后一堂課高中作文800字 10

　　環顧四周，一切都那么熟悉而又陌生。

　　那院中的胡桃樹長高了，那色彩鮮麗的紫藤也在春去秋來中繞上了屋頂，那一張張課桌，椅子，日復一日，年復一年，要細水長流中擦光了，磨損了。

　　轉頭注視著那把長長的戒尺，在陽光下閃爍著耀眼的銀光，一切都是那么美好啊！但———

　　我嘆了口氣，眼眶中泛著晶瑩的淚，如果沒有它——

　　鎮公所旁，熙攘的人群，各種嘈雜聲，喧鬧聲，發出“嗡嗡嗡”的聲音。我擠進人群，瞟了瞟布告牌，“什么！以后這只能教德語了！”我連忙跑回了家，換了身端端正正的綠色禮服向學校走去。

　　我邁著沉重的步伐走進“最后一堂法語課”，一眼望去，目瞪口呆——

　　班級后面坐著好些鎮上的人，同學們也安安靜靜地坐在自己的痤位上，除了——小弗郎士。算了，他大概也不會來了。

　　我深吸了一口氣，眼神中流露著滿滿的不舍，“想必大家也知道了……”話語未落，“吱——”小弗郎士滿臉通紅地走進了教室。“快坐到位子上去吧。”我繼續說著，“所以，我希望大家多多用心學習，因為——這是最后一堂法語課了！”

　　大家沉默著，“那……我們開始上課吧。”我打破了寧靜。

　　我看著他們，可憐的.孩子啊！他們全都掛著一臉的憂愁，郝叟還帶著一本書邊破了的初級讀本，他把書翻開，攤在膝頭上，書上橫放著他那副大眼鏡。

　　時間仿佛停留在這個課堂，只剩下我和身邊的一切，我多想把這一切都裝進我眼中。我緊盯著時鐘，那一分一秒的流逝宛如我的血液，滴嗒，滴嗒，滴嗒……

　　“咚，咚，咚……”教堂的鐘聲把我打回了現實，我如彈簧般“跳”了起來，臉色慘白，看著窗外——普魯士兵已經收操了。

　　“我的朋友們啊，我說：”我——我——我咽了口唾沫，轉身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫出了幾個大字：

　　“法蘭西萬歲！”

　　緊接著，我像漏氣的氣球似的，頭靠著墻壁，癱坐在那，無力的揮了揮手：“放學了——你們走吧。”

　　空曠的教室只剩下我孤身一人，我環顧四周，卻不經意間，一滴，兩滴……

　　最后一堂課高中作文800字 11

　　今天，我穿上了那件綠色禮服，為了紀念今天的最后一課。一切都是那害人的普魯士賓干的。

　　平常的日子，在上課前，課室總有一陣喧鬧。可今天，一切都偏安靜。孩子們都靜靜地坐在自己的座位上。他們全都很安靜，他們今天也懂事了許多。我發現，課室后排一向空著的板凳上坐著好些鎮上的人，他們也一樣的肅靜。其中有郝叟的老頭兒，戴著他那頂三角帽，有從前的鎮長，還有些旁人。他們也是來紀念這深沉的最后一課。來謝謝我40年的教育。

　　這時候，小弗郎士在輕輕地推開門。只見他不敢抬起頭來，只悄悄地走回自己的座位上去。他一定是怕挨我的罵。“快坐好，小弗郎士，我們就要上課，不等你了。”我安慰地向他說到。我不應向往常一樣責罵他了。像剛才對小弗郎士說話那樣，我即柔和又嚴肅地說：“我的孩子們，這是我最后一次給你們上課了。柏林已經來了命令，阿爾薩斯和洛林的學校只許教德語了。新來老師明天就到。今天是你們最后一堂法語課。”

　　接下來，我讓孩子們背書。我抽到小弗郎士。他站在位置上不動，我知道他一定背不到，因此我沒責備他。

　　我翻開書講語法。我想把自己知道的東西在離開前全教給孩子們。在接下的'習字課上，我給孩子們發下字帖，帖上都是圓體字：“法蘭西”“阿爾薩斯”。他們那么專心！只聽見鋼筆在紙上沙沙地響。

　　時間不早了，打了中。

　　我愣在了椅子上，一動不動，瞪眼看著周圍的東西，我要把今天的一切珍藏在我永恒的記憶里。四十年過去了，在這個小小的地方，我培育了一代又一代孩子的成長。轉眼間來到了眼前，我還剩些什么呢？面前是我的學生，窗外是我的小院子。胡桃樹和紫藤都是我的老朋友了。可現在，我就要跟這美好的一切分手了。此時，妹妹正在樓上走來走去收拾行李！——我明天就要永遠離開這個地方了。

　　忽然，窗外傳來了普魯士兵的號聲，他們已經收操了。我猛地站了起來，渾身都發熱。我說“我的朋友們啊，”“我——我——”我說不下去了。我轉身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量寫上“法蘭西萬歲！”然后我痛苦地呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向孩子們做了一個手勢：“放學了，——你們走吧。”

　　最后一堂課高中作文800字 12

　　粉筆畫著優美的弧線，粉塵在陽光中跳躍著，我的心，在這一刻，只屬于這里。

　　——題記

　　平常的日子里，韓麥爾先生開始上課的時候，總有一陣喧鬧，街邊的小鳥對我說，就是在街上也能聽到，好幾次它都嚇得把嘴里的·食物扔掉。同學們開課桌，關課桌啦，有的趁著老師不注意，偷偷地吃幾口零食，還有的偷偷地說著話，當然，也有的小同學使勁兒捂著耳朵背書……這時韓麥爾先生就拿著大鐵戒尺在桌子上緊敲著，一邊敲一邊說，“靜點，靜點……”，我就和粉筆老弟偷偷地笑，可是今天怎么這么安靜？韓麥爾先生還把我擦得干干凈凈的'，我望向教室里黑黑壓壓的人群，心中產生了疑惑。

　　咦？韓麥爾今天穿上了他那件漂亮的綠色禮服，還打著領結，戴著那頂小黑絲帽。喏，有我的臉這么黑。整個教室都彌漫著嚴肅著氣息，我還真不習慣呢。從前的郵遞員，我是認識的，有一回他到教室來，我還故意把灰蹭到他身上呢。

　　小弗郎士推開了門走了進來，哼，他遲到了，這個壞小子，那天把書扔到我的臉上我還記的。怎么韓麥爾先生不訓斥他？我看見這些情形，正在詫異，韓麥爾先生說話了：“我的孩子們，這是我最后一次給你們上課了。柏林已經來了命令，阿爾薩斯和洛林的學校只許教德語了。新老師明天就到。今天是你們最后一堂法語課，我希望你們多多用心學習。”

　　最后一堂課——沒錯。先生的臉色沉重，現在我明白了，為什么那些人的人。個個看來都很憂愁，原來是為了紀念這最后一堂課。

　　我望著韓麥爾先生的背影，越來越模糊。我的眼前仿佛不只是韓麥爾先生了，我看到了同學們給我擦臉，想起了韓麥爾先生第一次寫字的表情。我還記得我的腦中有著清晰地圖，有著老師秀氣的字母，有著同學們寫的稚嫩可愛的字及老師畫的圈圈叉叉……

　　韓麥爾先生叫起了小弗郎士，他低著有他還不會背呢·，我多么希望他能背過，只要他背過我就不再記恨他……

　　窗外傳來普魯士兵的號聲。韓麥爾先生轉身朝著我，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個大字：“法蘭西萬歲！”然后他站在那兒，頭靠著我，話也不說，只向人們做了一個手勢，說：“放學了，你們走吧。”

　　他的眼中含著淚，只有我看到了他晶瑩的淚花。

　　最后一堂課高中作文800字 13

　　一位哲學家在一場車禍中失去了左臂，但他沒有因殘疾而氣餒，他收了三個學生。

　　他們都是殘疾人，一個沒有雙臂，一個沒有一只眼睛，一個雙腿殘疾。這天，哲學家帶著三個學生，來到她的所在的公寓。哲學家對三個學生說：“雖然咱們都是殘疾人，但是咱們都有一個遠大的理想，對吧？”學生們紛紛點點頭，“那好，那你們告訴我你們都想干什么？”市區雙臂的說：“我想當一個警察，我的膽子很大，可惜，少了我兩只胳臂。”少一只眼睛的人說：“我想當一名科學家，可惜，少了我一只眼睛。”雙腿殘疾的人說：“我想當一名消防員，但是，我會用我的'實力治好我的腿！”哲學家聽了，很高興，又說：“生命是很重要的，如果你不好好珍惜，它將會成為你一生的遺憾。”

　　哲學家的課講完了，三個人都離開了公寓，三個人回到家，都開始了緊張的練習。

　　第一個失去雙臂的人練習用腳拿東西和用嘴咬東西，可是，只有三天的熱乎勁，就認為太困難了，就不練了。失去一只眼睛的人在加強視力，沒幾天，他也不練了。雙腿殘疾的人練習雙腿，它的效果很好，一刻不閑，認真練習。一年后，在公寓相見了。

　　晚上十二點的時候，走廊路傳出了毫秒，失火了，失去雙臂的說：“讓我來保護你們！”不行，他剛裝開門，就因為失去平衡，滾下了走廊，燒死了。失去眼睛的人嚇得左串右跳，不幸沒看見窗戶，掉了下去，摔死了。雙腿癱瘓的人因為加緊練習，腿已經恢復了。他拿窗簾，床單，衣服，做成了成了一個簡易的繩子。他說：“老師，你開下去，這有我呢！”哲學家擺擺手說：“不行，你快下去，記住，你一定要好好活下去，不管怎樣，要堅強！不要忘記我給你們上的最后一堂課！”學生眼里含著淚花，滑了下去。大火已經燒破了鐵門，正在向哲學家逼近，哲學家使用了最后一絲氣力，死死抓住繩子，豆大的汗珠往下掉。學生平安落地了，抬眼一望，大火已經蔓延到了房間，把房間燒成灰燼了……

　　最后，那個學生成了一名優秀的消防員。

　　最后一堂課高中作文800字 14

　　一天晚上，我躺在床上，一會兒就睡著了，突然，一陣閃電夾著雷嗚向我劈來，頓時，我掉進了大海里，變成了一條小劍魚。

　　我在海里游呀！游呀！突然，我聽見了一聲海豚的慘叫聲，于時，我向著喊叫聲的方向游去，不遠處就發現了一座金燦燦的建筑物，游近一看，原來是一座海底動物醫院，在醫院的旁邊還有一個垃圾站，垃圾站里盡是些白色膠袋和一些動物的尸體和內臟，還未靠近就會聞到一股令人作嘔的臭味。游過一點，我又看到了緊挨著這個垃圾站的是一所海底學校，我直往學校里面游去，只看見一只海豚老師正在向幾個海豚學生講課，只見海豚老師含著淚水，痛苦地講述著他們的最后的一堂課：“人類們，你們醒醒吧！我們沒法活下去了，你們每天都向我們的家園排放大量的污物，我們的天空一天一天地變得越來越黑暗了，我們的身體越來越差了，我們的生命也越來越沒有保障了，我們的朋友一個一個地離開了這個黑暗的世界……”

　　還沒等我逛完這個海底學校，在我再次游過這間教室時，當時的`場面讓我驚呆了，教室里的海豚一個個肚皮朝上，全都死去了！我懷著無比沉痛的心情向他們默哀，我多么想有一種魔法，將他們全都救活過來。我大聲地呼喊著：“我們人類不要再破壞海洋的生態環境了，別讓我們海底的朋友一個個離我們而去吧！”

　　突然，耳邊有人對我說：“小燚，你沒事吧？！”，我朦朦朧朧的睜開了眼對媽媽說：“你也來到海里了嗎？”“什么海呀，這是你的臥室呢！你又做夢了！”媽媽拍著我的腦袋，笑著對我說。

　　我醒來了，我多么擔心這個夢會變成事實，現在想起來，真有點寒心，如果我們人類不愛護自己的家園——地球，這類事情，遲早也會降臨到我們自己的身上，沒有了這些人類的朋友——地球上動植物，人類還能活多久呢？

　　最后一堂課高中作文800字 15

　　那一次，是我第一次在同學面前哭，也是最后一次。

　　那天，是班上畢業前的最后一堂課，老師請大家帶了糖果餅干和蠟燭，原本以為要開同學會，但蠟燭又讓人摸不著頭緒。誰也沒想到，這最后一節課，最后，大家都哭了。

　　神秘的活動剛開始，老師請大家想想看，有沒有曾經對不起某位同學，事后卻沒鼓起勇氣道歉，所以至今仍感到不安的？教室靜了下來，同學們閉上眼，跌入回憶中，老師接著說：“如果有，就趁現在，拿起一顆糖果或一片餅干，走到他的位子去道歉吧！別在畢業后留下遺憾。”剛開始，只有一、兩個人起身行動，后來，漸漸的一聲聲對不起在教室回蕩，有人已眼眶泛紅。

　　當教室再度靜下來時，老師語帶哽咽的說：“糖果還有剩吧，想想這兩年來誰曾經幫助過你，向他說聲謝謝。”這次每個人都離開了位子，不想再浪費與同學相處的一分一秒，把心中所有感謝送給每一位同學。當我把手中的糖果送出去時，每送一顆，心里的感觸與強忍的淚，就如杯子已裝滿水卻硬繼續加水般，加了一滴、兩滴、三滴……試著挑戰極限。明明淚水就在眼眶里打轉，卻不想讓它從臉上滑落，我低著頭，一句話也說不出，只把手中的糖果一一送出。

　　最后，老師幫每位同學點上象征希望與祝福的蠟燭。熄了燈的`教室，一盞盞蠟燭隨風輕搖，大家都閉上眼，許下一個個心愿。安靜了幾分鐘之后，老師請大家在教室中圍一個圓。每個人都繞圓一圈，與每位同學互相擁抱或握手，留下畢業前最后的印象。我在繞圈時，一直搶忍淚水，但走到一半，在一位好朋友的深深一抱下，眼淚奪眶而出。

　　這一次，是我第一次在同學面前哭，但不是因為傷心、難過，而是大家相處了那么久，在心底滿溢著深厚的情誼，一下涌入了心窩，化作淚水，充盈了雙眼。那是溫馨幸福的眼淚。

　　最后一堂課高中作文800字 16

　　今天是我們和語文老師在一起的最后一節課了。我們全班都知道，只要這節課上完我們就再也見不到老師了，永遠都不會見到她了。

　　老師的微笑就像陽光一樣的燦爛，大家見老師要走進教室在黑板上寫滿了很多祝福。也送了老師的很多禮物，我們也買來一塊大版。叫班上每個人在上面寫上自己想要對老師說的話。其中有一句是。[希望老師還會繼續來教我們]。這一句足以可以看的出大家都舍不得老師的'大家都在那呆呆的等著老師走進教室。

　　老師走進教室還是和平常一樣的微笑對我們全班笑，我們把祝福送給了老師。全班都靜靜的看著老師，只希望能多看一眼也好，那怕就一眼。老師看見我們大家都靜靜地在看著她，還故意對我們說。好了。今天我要教你們上最后一節課，希望大家都認真地聽。

　　不懂地的問。突然有個人哭了起來，站起來對老師說，：對不起老師。我們真的好舍不得你。請你以后再回來繼續教我們好嗎？從今以后我們會聽你的話，背書不會再逃跑了。只要你留下來。大家都在那叫老師留下。都哭了出來了。這樣的最后一節課就這浪費了在哭聲之中。

　　下顆了，該是老師和我們道別了。；再見了；同學們。以后有新的老師來教你們，你們要好好聽話哦。不要讓我失望；。老師走了，真的走了。全班哭的再大聲了，看著她的背后離我們遠去。越來越遠。就這樣。我們和老師告別了。她再也回不來了。其實我們看的出老師也好舍不得，我們看的出她的眼淚就快要流下來了，只是她在逼自己不讓眼淚流出。我們也只能忠心的祝福她，在以后的生活能過的更好些。

　　最后一堂課高中作文800字 17

　　星期六上午，草莓老師早早地上完了課，大家發現這次上完課的時候比較早，這有點不對勁啊！平常不應該那么早的，肯定有貓膩。

　　這時候，草莓老師突然對我們深鞠一躬。What?這是什么操作！正當我們疑惑不解的時候，草莓老師傷心地說：“同學們，對不起。我可能要暫時離開這個親愛的講臺。雖然我很舍不得你們。但還是不得不離開。”教室里頓時炸開了鍋，“什么，草莓老師要走了！”“不可能，草莓走了。誰來教我們啊？”我心里有些難受，雖然我們跟草莓老師只相處了大半個學期，但草莓老師那風趣、幽默的形象已經深深地刻在了我的腦海中。我是真的不希望草莓老師走的。

　　再看看其他同學，有些都已經泣不成聲了。像小賢，眼睛紅紅的，淚水一直在眼眶里打轉，趴在桌子上，因為他以前就是草莓老師帶的，對草莓老師的感情更加深厚。草莓突然說：“有什么想對我說的'話，就現在說吧。”這時小磊站起來說：“老師，您走以后，誰來教我們啊？”“對，誰來教我們？那個老師會比你幽默嗎？會很嚴厲嗎？”一想到這些，我就更加不想草莓老師走了，眼淚不由自主地流了下來。

　　這時，草莓老師大笑一聲，趴在桌子上一陣狂笑。這時我們才恍然大悟。原來草莓老師并不是要走，而是想看一下我們的反應是怎樣的。這時小賢說了一句：“老師，賠我們眼淚。”我們大家都沖上去圍住老師……

　　這件事，雖然是假的，但也說明了要珍惜身邊的人，說不定，哪時，他們就離我們而去。所以，我們要珍惜時間，愛身邊的人。

　　最后一堂課高中作文800字 18

　　今天，我看了一篇文章，題目是：《最后一堂課》，讀完之后使我受益匪淺。

　　文章主要寫了作者覺得學古漢語索然無味，便上課看起小說來，后來老師叫作者不要聽她的課，作者只好推門而去了。只剩下最后一堂課了，作者也來聽了，老師便很羞愧。

　　讀完后，我便聯想到自己班的實際情況，這種事在每個班級難免都會有的。在我們班也有過，就是有的同學不聽課或搗亂課堂紀律，老師就會大發脾氣，叫那些同學“出去外面玩，不用聽課了。”可是我們班的同學不像文中的“我”一樣知道羞愧而是對老師懷恨在心，不服氣。也許他們不知道老師的良苦用心，可他們還是喜歡學習的，因為他們在教室里說話，老師叫他們出去，他們是不想出去的，他們還想待在教室里，這說明他們喜歡學習。

　　我希望那些對老師懷恨在心的同學能向文中的“我”學習，懂得知錯就改，那還有機會挽回的。老師們也要向文中的“老師”一樣，把學生叫去外面聽課的時候，要在看見他進步的時候原諒他，這樣才不會傷到師生之間的.和氣，也能維持學習的樂趣。老師們也要多些找學生談談話，了解一下別人的心聲，讓師生成為知己。

　　老師們也要知錯就改，這樣更能讓同學們喜愛。要像文中的老師一樣敢承擔自己錯誤的后果，不推卸責任，這樣才是最好的老師。同學們聽這樣的老師講課，一定不會覺得很乏味的。

　　知錯就改，就是好行為。只要你知錯就改，就是一個好老師，好同學。知錯能改，有時能換來你一生的前途，能換來一個美好的未來，能換來你終身的幸福，能換來一輩子的快樂日子。

　　最后一堂課高中作文800字 19

　　我這個人并不喜歡看電影，但是偶爾的看一次學校組織的電影卻深深觸動了我的心。

　　剛開始映入眼簾的是一位男老師，他戴著眼鏡，身材微胖，名叫譚千秋。他正在細心耐心的教育一群不聽話的孩子，這些孩子是班里的“典型”，譚老師很是頭疼。正當譚老師教訓這些孩子的時候，突然，天搖地動，房子發出巨大的嘎嘎聲。譚老師意識到了，地震來了。“快跑，地震來了。”譚老師疏散著班里的同學。但是，卻有幾位同學腳發軟，要跑跑不掉，在教室里哭。哭聲傳入了譚老師的耳朵里，譚老師對著他們大叫:“快躲起來，躲在講臺下。”孩子們踉踉蹌蹌走到講臺下躲了起來。譚老師站在門口掃視了一下，看著講臺猶豫了一下，跑進教室做了一件讓人意外的事—他用自己的軀體擋在了講臺上面。并鼓勵孩子們鼓起勇氣，不要害怕……待消防官兵找到他們時，譚老師因失血過多犧牲了。

　　“我們不值得您這樣做……”那幾個孩子們邊哭邊說，“您有老婆孩子，而我們……我們只是一群頑固不化的孩子罷了……”原來那幾個被譚老師救的人正是譚老師剛開始教訓的“典型”。譚老師用自己的血肉之軀給那幾個孩子上了“最后一課”，那是對那些孩子一生有益的一堂課。

　　地震是無情的，人卻是有情的。雖然那時譚老師猶豫過，但他還是義無反顧用自己的身軀為那些孩子們開拓了一條生命之路。

　　有人會說，譚老師有點傻，自己本可以逃，本可以與那些孩子一起躲在講臺下，也許自己就可以免受一劫。但是他沒有，他怕講臺不結實，孩子們會受到傷害，甚至死亡。他認為他用一人的生命換來多人的.生命并且是年輕的生命是值得的。他不傻，只是他的正義感太強，使他不能袖手旁觀，不能自己逃。

　　譚老師的事跡，使我不能不震撼，不能不欽佩，不能不感動。我的眼淚不由的滑落了下來……

　　最后一堂課高中作文800字 20

　　“真的，我就是覺得你們班的同學都很懂事，我也是和你們班親，而這是你們最后一節生物課，我以后就再也不能給你們上課了。”

　　——題記

　　“大家打開卷紙，馬上就放假了，我再最后一次好好給你們講一講知識點吧。”她笑著說，但是從那笑容中，我讀出了落寞。

　　那一整節課，她講得十分起勁，十分開心，情緒十分高漲。在還有將近20分鐘下課的時候，老師讓我們聽歌，歌是早就準備好的，也不用一個一個去查找。我們聽著那歌聲，逐漸入了迷。老師坐在教室的最后，她捧著臉，用十分溺愛的眼神看著我們，不時有調皮的學生扭回頭去看她，她也只是笑笑。陽光灑在她的臉上，閃著柔光，看起來那么美。

　　不一會兒，下課鈴急急地響起，我們一下子都驚住了，原來45鐘的時間是那樣短。老師嘆了口氣，才緩緩起身，緩緩走到講臺上。她的步子不穩，仿佛馬上就會摔倒似的。我們端正地坐在下面，一句話都沒有說，大家仿佛也都想到了一塊兒，內心都是極度的傷心。

　　就見老師的'淚水一下子涌了出來，她抽泣著，嗚嗚咽咽地說：“我最后一次給你們上課了，就這樣吧。”轉而又說道：“你們一定要好好學習，我真的希望你們都有一個十分美好的未來，你們在我的心目中總是最優秀的。哪怕我們中間有許多的矛盾，但我就是不知道為什么那么喜歡你們班，你們一定要好好學，聽見沒？”我們都點頭，沒人用話來答她。說罷，她擺了擺手，走出了教室。教室十分安靜。許久，許久之后，才有人走出去。

　　我也走了出去，去幫下節課的老師拿書。我走進辦公室，看見她趴在桌子上，短發胡亂地盤起來，眼睛也有些紅腫了。陽光照在她的身上，更加突顯出了她的狼狽。我張口，剛想說些什么，上課鈴又急急地響起，無奈，我趕快拿上書，走出去。

　　出門前，我看了她一眼，她也看著我。她那目光那樣清澈，惹人憐，討人愛。

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