精神救助高一作文

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的精神救助高一作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我一直以為自己是一個善解人意的女人，在別人需要的時候，會解囊相助。可是，一個14年沒見過火車、沒看過電視、連50元人民幣都沒見過的山溝里的小女孩，面對我的盛情邀請，竟然對城市的繁華不感興趣！

　　有一年，我在朝陽市凌源縣瓦房店鄉百車溝小學采訪一位小學教師時，那女孩從門縫里盯了我好久，我笑，她也笑。老師介紹說，她叫范春芳，好學生。家里爸爸傻，媽媽啞，生活可困難了。兩次輟學，她又靠養鵝、采藥賣錢回到了學校。后來我們成了朋友。

　　夏天，在女兒的催促下，我接她來沈陽度假。我們登電視塔，逛公園，吃燒烤，唱卡拉OK，她卻木然，一路上總是問我：“阿姨，妹妹的舊書能給我幾本嗎？”“那當然。你頭一次來市里，玩夠了再說。”她只好不做聲。

　　晚上，我和女兒的說話聲，電視的吵鬧聲都沒能轉移她的注意力，她先把女兒給她的舊書裝進書包，又拼命地從女兒的新數學書上往下抄題。我問她明天還想去哪里玩，她說哪也不去了，想做完50道題，不會了還可以問妹妹。也許她懂得，這個繁華的城市不屬于她，學到手的知識才是自己的，誰也奪不去。

　　我極力想給她的，卻不是她所要的，我很沮喪。

　　范春芳來時，穿了一件長長的金黃色的衫子，顯然是成人穿過的舊衣服。可她說，這還是村長從救災衣服里挑出的最鮮艷的一件呢。女兒聽得鼻子發酸，就從衣柜里往外掏衣服。她拿出一套藍白相間的學生套裝遞給范春芳時，我的心里就翻騰一下，那是我在女兒生日時花120元買的新衣服啊！“這衣服姐姐穿太大，不合適。”我攔了一下。“上衣是短袖，下邊是裙子，有什么不合適的。”女兒沒明白我的'意思。范春芳明白了：“妹妹你留著吧，這衣服太潔凈，不抗造。你再給我幾本用過的舊練習冊吧。”女兒不由分說，先把衣服塞進她的包，又去找練習冊。我有些不好意思，給她200元錢。她說：“學費您已經給我交兩年了，我不要。”“拿著，這是零花錢。”我也硬把錢塞進了她的書包。

　　第二天，范春芳要和校長回家了，她抱著我的腿哭了半天，“干媽，我一定好好學習，對得起您。”我嗓子發緊。

　　從車站回來，女兒告訴我，枕頭下壓著那套新衣服和200元錢。還有一張紙條：“干媽，東西不帶了，共拿走21本書，謝謝您和妹妹。”

　　我突然感到這童心折射出我的心理殘缺——自信掩蓋著虛榮，善良摻雜著自私。自己的慷慨是有條件的，因為自己已經不需要了。而那孩子就在我這自私的施舍中感激涕零。我糊涂了——究竟是我從經濟上救助了范春芳，還是范春芳從精神上救助了我？

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