高三考場作文：誰都可以放聲歌唱
舞臺炫光下的世界，如泡沫般虛幻而不真實的，我不曾奢求；然而世界卻又如此的真實，就像此刻的我，站立于臺上，還有那滿耳如潮水般的掌聲。
“哎呀呀！就憑你——也想代表班級在校舞臺上表演唱？”她故意地拉長聲音，生怕我聽不見。我無助地低下頭，像只鴕鳥樣將頭深埋，以掩飾我的羞愧。這不怪她，我，聲音沙啞，甚至連說話都會不受控制地變幾次調(diào)，竟也想學(xué)那美麗的精靈報名參加學(xué)校的歌唱活動。我苦笑一聲，呵——想來也真是自討沒趣。我仰起頭，使勁地眨巴眼睛，只擔(dān)心不爭氣的淚水潸然滑落。這樣的我，很多時候，自己都絕望于自己。但天生要強的性格被她的話語激起了塵封已久的好勝心。自那以后，每天放學(xué)我都悄悄躲在小精靈們的排練室外偷聽，學(xué)著她們,默默地練習(xí)，有時我也會羞澀地唱給父母聽。
就這樣整整一年，在苦練中煎熬，也在進步中喜悅。又到了選拔精靈的時候了。當(dāng)老師問罷誰想?yún)⒓雍螅`們一齊舉手，神色中滿是自信與優(yōu)越。坐在角落的我也緩緩地將手立起。老師記錄名字，到我時明顯一滯，同學(xué)們也齊刷刷轉(zhuǎn)過頭：不屑、驚訝、鄙夷、驚喜，都有。我下意識地低下頭，卻又瞬間將頭抬得很高：“老師，我可以”聲音從未有過的鏗鏘有力。
幾位小精靈唱畢，輪到我了。我緩緩走上講臺，將每一步都走得很堅實。我深吸一口氣，想著這一年的艱辛和執(zhí)著，我徹底釋然地放開喉嚨，盡情地歌唱，直至最后一個音符。唱罷，我微微鞠躬后坦然地回到座位。許久，教室中靜得仿佛空無一人，接著，爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。前桌回頭嘆道：“唱得真好，我從沒想過你會唱得如此好。”同桌也朝我豎起了大拇指，老師燦爛的微笑仿佛為我的歌唱打了個滿分。我回以一笑，心中卻瞬間溢滿了獨自訓(xùn)練時的苦與淚與樂，一時竟語塞到沉默。
后來，我終于如愿以償?shù)拇戆嗉墔⒓訉W(xué)校的'大型表演；再后來，過五關(guān)斬六將，我順順利利地代表學(xué)校參加區(qū)級的大型比賽。踏走在光芒四射的舞臺臺階上，我又回想起那天在同學(xué)們包容的眼光下走上的講臺，結(jié)實的地板好似我的堅持不懈，而耀眼的燈光便如在同學(xué)質(zhì)疑時筆挺的脊梁，勢必要在未來的舞臺上，助我放聲歌唱！
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