我渴望理解高三作文

　　觀眾席中坐滿了各個(gè)學(xué)校的（同學(xué)、老師、評(píng)委，黑壓壓一片。因?yàn)橹鞒秩说膱?bào)幕，原本還安安靜靜的觀眾席一下子炸開了鍋。

　　“這可難了，萬(wàn)一不能客觀評(píng)判，加入主觀因素，大家標(biāo)準(zhǔn)不同，就不公平了……”

　　的確，這是個(gè)飽受爭(zhēng)議的話題，我也只是靜靜地等著，又有誰(shuí)理解她們呢。

　　簾幕打開，燈光亮起，音樂(lè)響起。一串銀鈴般的笑聲，漸漸清晰，緩緩而來(lái)。隨之而來(lái)的，是身著鮮綠色舞衣的女孩們。她們手拿花圈，面帶笑容，從舞臺(tái)一側(cè)魚貫而入。

　　觀眾席安靜了些。他們開始目不轉(zhuǎn)睛的盯著舞臺(tái)，我也是。

　　女孩們將花圈舉過(guò)頭頂，逐個(gè)擰傾旋轉(zhuǎn)，連貫地邁著小碎步，漸漸地走成同心圓，而后又一字排開，如同一朵花，自如綻放。她們一齊蹲下，把花圈拿在胸前，踩著音樂(lè)的爆發(fā)點(diǎn)，低頭，套頭，抬頭。隨著音樂(lè)的起承轉(zhuǎn)合，她們的舞姿不斷變化著，將柔與剛放大、融合，一切都十分和諧。

　　觀眾席已基本安靜。我被他那么輕盈的舞步，連貫的旋轉(zhuǎn)，多變的隊(duì)形所吸引，渴望理解他們更多。

　　雖然舞步、隊(duì)形在變，音樂(lè)、燈光在變，但是唯一不變的，是她們的笑容。燈光在哪里，笑容就向著哪里。好似笑容追隨著燈光，又好似燈光追隨著笑容。但毫無(wú)疑問(wèn)的，是她們眼中璀璨的光芒，閃耀如鉆石，自信堅(jiān)定。又是一串銀鈴般的笑聲響起。這笑聲和她們的笑容一樣，自然純樸，這笑聲和她們的.笑容一起，扣人心弦。看著這很多選手都缺少的笑容，我心中猛地一緊卻又很欣慰。

　　觀眾席徹底安靜了。我理解到了她們的自強(qiáng)豁達(dá)，對(duì)舞臺(tái)的熱愛。

　　黑壓壓的觀眾席中，空中一雙戴著白手套的手引人注目。這雙手左右配合，不斷變換手勢(shì)，隨著音樂(lè)打著節(jié)拍，做著目標(biāo)性的與臺(tái)上一致的動(dòng)作，好像在敲一面無(wú)形的鼓，果斷有力，敲出別人無(wú)法理解的節(jié)奏。

　　劇場(chǎng)里人頭攢動(dòng)，我目光所及之處卻仿佛只有女孩和老師們。我理解到了他們默默的付出之多之重。心中頓生一股敬意。

　　這群來(lái)自特教中心的女孩們，不知遭遇過(guò)什么不幸，但我知道，面對(duì)這次比賽，她們和老師一起努力。每一個(gè)人都尊重、重視這次比賽，付出了精力和汗水，每一個(gè)人都想贏得勝利，渴望被理解，更想贏得他人的尊重和肯定，而并非同情或質(zhì)疑。

　　隨著最后一個(gè)尾音消失，表演結(jié)束，贏得第一應(yīng)是沒(méi)有懸念的。女孩們稍稍欠身，頭總是抬著的，笑容總是在的，自豪幸福。掌聲雷動(dòng)，經(jīng)久不息，響徹劇場(chǎng)。

　　這次比賽后，我和他們的距離更近了，我不同情不質(zhì)疑他們，相反我理解到了他們的自信熱情、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀和鍥而不舍。但總還有一條不可逾越的天塹。我渴望理解，理解他們更多。

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