大作源于小為-高二作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的大作源于小為-高二作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大作源于小為，每一項“大作”總離不開“小為”的支持。每當我走在街上，看著各種各樣優(yōu)美壯觀的建筑，總要想起那些在太陽下默默低頭的工作者，沒有他們的“小為”，這些優(yōu)美的“大作”又從何而來呢？每當我路過十字路口，看著馬路上井然有序的交通，總會想起那些在酷暑中不辭勞苦的交警，沒有他們堅持不懈的“小為”，又何來有序的“大作”呢？
“大作”與“小為”的關系，在寫作之中便可以得到很好的體現(xiàn)。眾所周知，寫作往往要從大處著眼，而從小處著筆。只有寫好文章中的每一個細節(jié)，它們或是精彩的環(huán)境描寫，或是形象的人物描寫，又或是詳細的事件記敘，這樣才能令這些細節(jié)結(jié)合成一個整體，成為一篇好的文章，也就是所謂的“大作”；如果一篇文章中處處都從大處著筆，而沒有“小為”的鋪墊，那么這篇文章就無法展現(xiàn)出深刻的內(nèi)涵，于是文章就會顯得“假”、“大”、“空”，這樣的文章是絕對成不了“大作”的。
《水滸》之中有“林教頭風雪山神廟”一文，作者在這篇文章中則十分注重“小為”的刻畫。如林沖在被刺配之后只說：“我因惡了高太尉……”；林沖在出門打酒時，“把草廳門拽上”，“把兩扇草場門拽上鎖了”；林沖在山神廟中聽得奸人奸計后，怒發(fā)沖冠，毫不留情地將奸人斬殺等等，正是由于這一點一滴的'描寫，才使一個有血有肉的林沖形象呈現(xiàn)在讀者眼前，而如果沒有這些“小為”的刻畫，林沖可能就只是一個有形無神的人，根本無法給讀者留下深刻印象。另外，這篇文章中對雪的描寫也非常豐富，如“正是嚴冬天氣，彤云密布，朔風漸起，卻早紛紛揚揚卷下一天大雪來”、“那雪正下得緊”、“看那雪，到晚越下得緊”等等，這些看起來只是簡簡單單的環(huán)境描寫，但是它們在整篇文章中卻起著極其微妙的作用，可以說它們就是貫穿整篇文章的一條線，如果沒有了這條線，文章可能就會散開成許多部分，這樣一來小說就成了“散文”了。由此可見，“小為”對于“大作”的重要性。
所以，我們?nèi)绻谏钪邢胍小按笞鳌钡脑挘敲淳驼垙摹靶椤遍_始做起吧！千里之行，始于足下；千里之堤，潰于蟻穴。只有做好每一處“小為”，它們最終才可能積累成為“大作”。