我的伙伴高二作文

　　還記得在我初學鋼琴時，每天媽媽都陪伴在我身旁，手里拿著一支筆，只要有錯音，她就會毫不猶豫地打過來，把我的手打得通紅。就算寒冷的冬天也不例外，經常把我已經凍僵的小手打得更紅，我戲稱之為“活血”，而淚水常常噙在我的眼眶里。

　　五年來，每天中午午休時間，同學們都在校園里快樂地玩耍、休閑地看書、大伙成群結隊的在校園里嬉戲。而我卻在琴房里枯燥地彈著鋼琴，為此我常常問媽媽：“為什么別人可以在外面玩耍，而我卻要彈琴呢？”媽媽總是不厭其煩一遍又一遍語重心長地說：“當別人中午玩的時候，你卻在彈琴，每天就會比別人多一份額外的收獲，雖然很辛苦，但日復一日，年復一年，不斷地積累，你就會比別人多掌握一種技能。”我經常聽完這番話后，似懂非懂地點點頭，便繼續彈著琴。

　　時間長了，我已不像以前那樣厭煩彈琴了，反而慢慢地喜歡上了它。我經常被樂曲所吸引，常常陶醉在其中，彈琴已成為一種享受與樂趣，它遠比在外面玩耍要有意思得多。經過五年的努力，我分別參加了鋼琴業余三級、六級、八級和十級的考試，并取得不錯的.成績。

　　我印象最深刻的是今年9月20日的十級考試的那一天。記得那天下著蒙蒙細雨，格外涼爽，我懷著忐忑不安的心情來到考場。在等待過程中，我不停地和汪玉倩講話，談天談地，總之講了一大堆亂七八糟的話，感覺考試與我無關�？墒钱斖粲褓贿M了考場后，沒人陪我說話了，我就慢慢開始緊張了，手心開始出汗，心跳慢慢加快，我感覺整個人都快炸了！

　　不由得我多想，汪玉倩已經走出了考場。到我了，突然我有種想逃脫的感覺，可是那樣五年的努力不都白費了？不行，不能那樣，我只好硬著頭皮走了進去。

　　坐在琴凳上，我演奏的第一個音階沒什么問題，可是在演奏《練習曲》的時候，有好幾個音沒彈好，好在彈《土耳其進行曲主題與變奏》和《古代小步舞曲》時發揮良好。在彈完后看著兩位考官的笑容和一句“彈得挺好”讓我一顆懸著的心終于放松了。成績很快就出來了，在得知我考了“優+”后我真是喜極而泣！

　　考完十級后，媽媽看我很辛苦，讓我休整一段時間，不再練琴。每天中午午休，我就在校園里到處閑逛，聽到從琴房里傳來悠揚的琴聲，我心里空落落的，像是被什么東西給拋棄了一般，于是我向媽媽主動提出要接著學鋼琴的請求。

　　從五歲學琴到現在，這五年講述了我與我的鋼琴“伙伴”一段未了的緣……

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