長大了的青春高二作文1500字
（一）
臨近春節(jié)，虹姐和我一起買紅紙寫春聯(lián)。在商店里，我對(duì)老板說：“麻煩拿些新的，這些破了。”老板卻皺了皺眉頭，怔了一下，“真是學(xué)生啊！”，他嘆了一口氣，“這沒事！還是不懂啊！”
真的是不懂嗎？為自己寫春聯(lián)挑好一點(diǎn)的紙錯(cuò)了麼？還是在商店中不能任意選購呢？如果是以前的我，一定會(huì)賭氣永遠(yuǎn)不來這家商店，但我現(xiàn)在卻清楚知道，這只是商店老板推銷的手段。
我開始驚異于自己如此輕松地識(shí)破老板的詭計(jì)，是不是，我真的長大了？這長大了，到底是什麼？
也許就只是和爸媽出去不再要這要那；也許就只是不會(huì)面對(duì)打了自己妹妹的鄰家弟弟，氣沖沖得擼起袖子；
也許就只是會(huì)笑娃娃們的天真和幼稚：也許就只是在回首時(shí)，會(huì)笑自己的無知，卻又犯下一個(gè)又一個(gè)無知的錯(cuò)誤；
也許就只是一種再被誤解時(shí)不急著辯解，再被刺傷時(shí)不去躲閃的心情；也許就只是無怨無憂，只有一種單純的希望。
這就是從青春中剛走出的長大麼？不知道如何會(huì)這樣，卻記得青春中所有的刻骨銘心，所有的淚痕，無形的快樂。
只是這些（所有的成長不都需要這些么）促使我長大了的'，在我這美妙的時(shí)刻環(huán)繞著我，變成了透明的月光，給我透明的憂慮和惆悵
我由此動(dòng)搖著：真的是長大了，還是，僅僅是長大了的青春？
(二)
中午聽媽媽說弟弟妹妹的趣事。
“哲哲與民民、林林一起玩，民民問哲哲數(shù)學(xué)考了多少分，哲哲說考了84分。民民撇撇嘴，說：‘嗨！你還都沒蒙對(duì)啊，我都蒙對(duì)了。’這時(shí)林林說：‘這都上五年級(jí)了，還蒙！不會(huì)就是不會(huì)！’”
我不禁一笑，媽媽接著說：“我就問林林英語怎樣？沒想到林林說：‘別提了，全都是蒙上的！’”
一句話我不禁愕然，引得記起往日與虹姐一起學(xué)習(xí)的故事，我們又何嘗不是如此？前幾日，振濤告訴我，“大人們說話就像我們一樣！”那麼，大人們是不是也發(fā)現(xiàn)這群少年和他們一樣？
這世界最吸引人的地方不正是它的相同與不同麼？站在他們的旁邊，令我們想起的，可能只有這若有若無的、這在同樣美好的時(shí)段里一聲熟悉的歡喜和驚嘆。此刻的我們，怕已是站在時(shí)間的彼岸。
也許當(dāng)我們?cè)陂L大一些后可以才曉得那時(shí)有多麼的美好。但，“回顧”固然讓我們明白過往的種種、讓我們重溫過往的悲歡離合，“回顧”卻讓我們錯(cuò)過今天的美麗。
就算我是長大了，就算我還是你說得稚氣未脫，只要我愿意，日子就可以成為一座富饒的花園，不管日子是今天，是昨天。
只不過，就算我真的長大了，我仍寧愿相信青春期里一味的純潔和想像。
（三）
都說“物是人非”，何嘗沒有“物非人是”。
當(dāng)我、振濤、草明、呆呆今仍聚在一起，二中仍舊。可去年呢，是誰在我的左右？前年呢，我們又都在何方，連一點(diǎn)點(diǎn)的感知尚在胎動(dòng)中。現(xiàn)在環(huán)顧，隨我們一同淌過青春成長這河的人呢？他們是否仍在我們的身邊，還是因?yàn)槲覀兊臒o知早已無法挽留？“歷經(jīng)劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。”我們不得不去珍惜身邊的每一個(gè)人：爸媽親人，同學(xué)朋友，老師長輩，甚至是記憶了一段經(jīng)歷的事物。
時(shí)間流逝，有過激昂青春的我們總要長大。誰沒有令自己動(dòng)容的事，或許是春日的歡喜，或許是夏日的狂歡，也許是一個(gè)眼神，也許是一話一段路程，但，真的要再耽擱于記憶？不，這樣說似乎有些殘忍，但回憶只能在時(shí)間之外。所以讓我們的不舍也在時(shí)間之外吧！當(dāng)我老去，再想起這段歲月，還能在哭處哭，在笑處笑，那麼這就足夠了！所有的苦痛和不快，所有的幸福和快樂過去，這是一個(gè)新的起點(diǎn)，一張潔凈的白紙。
明天，明天還要上路！我才18歲，看來這場(chǎng)辯論結(jié)果是我青春的長大。這樣更好，因?yàn)槲业拈L大仍有許多次。如果你和我一樣，青春已經(jīng)長大，就讓我們一起進(jìn)入下一個(gè)繁華紅塵！
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