感謝的作文

時間：2024-12-23 16:33:23 感謝我要投稿

(精華)感謝的作文5篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的感謝的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

(精華)感謝的作文5篇

感謝的作文篇1

　　我的母親，一位平凡的中年人。

　　我愛她，因為她給了我愛；我愛她，因為她教會了我怎樣對待別人；我愛她，因為她讓我懂得誠信是金這個詞。

　　我的母親，她愛我，所以我才懂得怎樣愛護她，擁護她，尊重她。同時我也要這樣對待別人，每天早上，我都會聽見清脆，悅耳的腳步聲，我走進廚房一看，噢!原來媽媽那雙龜裂的，粗糙的雙手在給我做香噴噴的蛋吵飯，你看，媽媽多么愛我呀。

　　我的母親，教會了我怎樣對待別人。我見到循循善誘的老師時，便舉起那雙小手，聲音洪亮的叫起“：老師好“。老師也會和藹可親的說“好“。我不小心踩到同學的腳，便說：“對不起“，朝夕相處的同學也會說：“沒關系“你看，這就是媽媽教會我怎樣對待別人。

　　我的母親，讓我懂得誠信是金這詞。我和母親到哄鬧鬧的`市場去買菜，媽媽給了我五元錢去買饅頭，賣饅頭的阿姨，很匆忙，便多退了我五元錢，我知道后，就在那里呆呆的站著，等買饅頭的人走后，我就去跟那位阿姨說“：阿姨你多退了我五元錢“。那位阿姨溫柔的對我說“：謝謝你，小朋友“。你看，這就是媽媽讓我懂得誠信是金這詞。

　　我的媽媽是多么的愛我啊!!!

感謝的作文篇2

　　教室里靜極了，只聽到沙，沙，沙的寫字聲。而哦，看著眼前的題目，筆尖已經在紙上呆了幾分鐘。在一瞬間，我想起了六年級的老老師。

　　老老師今年大概五十歲，兩鬢已經斑白了。

　　老老師不喜歡測驗，卻喜歡在課堂上提問同學。如果同學回答得準確，深入，他就微笑著，仿佛在聽著一首優美樂樂曲，然后在記分本上記下分數，興奮．親切地說：好！滿分！；如果同學回答得不夠深入，就關切地對他說：別緊張，坐下想想，再想想。一邊說，一邊點頭。似乎每一次點頭都會給同學們一次啟示。

　　老老師是教數學的，他上課時很幽默。記得有一節課，那節課是講倒數的認識，老老師講得繪聲繪色，講著講這，老老師兩腿一叉，伸出右手的`大拇指和食指，一翻一翻，然后對我們說：同學們，你們看這個動作是什么？顛倒！對，倒數就是這個原理，把分子和分母的位置互相變換。使我們不明白的地方都弄明白了。

　　你別以為老師沒脾氣。他生氣的時候可嚇人了，先是大吼一聲，那聲音震耳欲聾，眼睛瞪得大大的，然后用力地一拍講臺，；臉漲的紅紅的。我們知道，老師是為了我們好才發火的，所以我們一直努力學習。

　　一天，老師偶然把筆記落在教室。我為了滿足我的好奇心，便打開看了看。上面寫得密密麻麻的。為了使我們能輕松地學知識，老師您一定熬夜了吧；為了我們，您不持勞苦地工作。感謝您，我的老師！

感謝的作文篇3

　　不知何時風向轉為西北。蕭蕭落葉在風中翻轉，旋舞，路邊的草地也已斑駁，枝禿了，草枯了。不經意間，又近歲末年尾，時光又去了一程。心中有說不出的滋味纏繞。眼角、發間又多了歲月的痕跡。然而，在感嘆和無奈中，心中竟升騰縷縷感動，為你，為他，為我，為我們……

　　曾記否，風雨凄迷的日子里，面對失去至親揪心般的疼痛，我彷徨，我流淚，我不知所措，我需要一個心靈依偎的臂膀。你來了，迎著我紛亂的腳步，撫慰我孤寂無助的靈魂，伴我走過難忘的一段歲月。你給我釋放煩惱的空間，給我心靈停泊的港灣。從此，心中有了一份依賴，找到了相知相惜的共鳴。感謝-----苦惱時有你的陪伴。

　　曾記否，在需要幫助的.日子里，輕輕的一聲召喚，你毫不猶豫地來到我的身邊。句句安慰與開導，如縷縷春風吹進心房，似冬日暖陽融融。時光帶走了已逝的歲月，卻帶不走你的真誠與付出。感謝----風風雨雨中你的相攜。

　　曾記否，無數平凡的日子里，那些無悔的相守，那些離別的思念，你在溫馨的牽掛……每一寸細瑣的時光里，都有關愛的音符譜就的生命合弦，是你，你們，是他，他們，給我快樂，伴前行，讓我感動。

　　細細地盤點著日日夜夜，春夏秋冬，開心苦痛，失落收獲，點點滴滴，難忘的是你的一路暖暖的相扶相伴。讓我送上一朵悠悠的白云給你，那里飄動著我感激的詩行；讓我送上一條清澈的小溪給你，那里流淌著我幸福的篇章；讓我送上一抹晨暉中的朝霞給你，那里融進了我濃濃的心意和祝福……

　　春花秋月，風霜雨雪，感謝：一路有你！

感謝的作文篇4

　　兒時在鄉下與頑童們耳濡目染了身野蠻本事，回城后那般浮躁的心性卻是與父母寄予的名媛思想大相徑庭——兜兜轉轉，便尋了名禮儀老師。殊未曾想，他用德行提燈為我照亮的路，使我至今銘心感激。

　　先生白凈儒雅，卻無孔乙己般的迂腐氣，倒使人易于親近。先生愛飲茶，我猶記那池錦鯉旁的紅泥茶座，初來時滿心不甘地坐于爐前，捧茶如牛飲，還要挨著時辰。

　　“這是菊茶，”他沉穩地開口，“晉陶淵明獨愛菊，他放棄仕途歸隱田園，生活清苦，但擺脫了功名世俗，又何不怡然？”

　　我心下被故事吸引，不禁移了注意力，盤膝于蒲團上看他熟稔地泡茶，他的手法輕靈而神情肅穆，寬袖在舉止間微動，如琴師在臨風彈奏。

　　“啜苦咽甘，茶也。生于幽谷峻嶺，超然淡泊，人生亦如是。”我似懂非懂地點頭。當時年少淺薄，現今為利祿功名憤懣時，每捧清茶啜飲，便想起先生“采菊東籬下，悠然見南山”的情懷，如清風拂去內心塵埃，歸于寧靜。踽行在人生路上，免不得被蒙蔽雙眼，而教誨卻似燈火，在名利的陰暗面內璀璨如星河，逢利令智昏時便徒增清明。

　　猶記先生帶我出街，于盛夏穿梭于市集，見中年婦女們圍著老農爭執。我私想這般吵嚷是可鄙的，正欲避遠，先生卻兀自蹲下身挑揀。

　　“兩塊，不還價！”老農余怒未消，臉脹紅得煞人。先生頷首，未待稱量便付了錢：“天熱，東街樹多，人也不少，生意好做些。”老農緩和了表情：“收成差，回本不錯嘍，少見您這種通情達理的主顧了。”先生報之微笑，老農黑瘦滄桑的面龐也流露出暫掩愁苦的'笑意。

　　“勿以善小而不為，你所給予的善意，比錢財更重要。”這番話我確是仍記得，逢地攤買物價錢合理，便不還價，并不忘報以微笑，留下萍水相逢的善意。言猶在耳，卻似明燈般驅散人性的涼薄，指引我成為待人體恤、有禮的磊落君子。

　　天下無不散之宴，但他臨行前贈予的毛筆字卻被我珍而重之——“靜坐常思自己過，閑談莫論他人非。”遒勁有力的筆鋒下，映出他對我的期望。

　　君子之行無不德厚流光，若我遇名利處之泰然，若我待貧苦人民有一絲一毫的同情心，若我能不浮躁，不驕橫，我都要感謝那個為我提燈的人——我的禮儀先生。