實用的感謝的作文(精品10篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的感謝的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感謝的作文 篇1
那段時間，我在靜寂的黑暗中狼狽地打著滾，祈求著任何一縷來自人間的燦爛陽光。然后，您出現了——帶著我所缺乏的自信與勇氣。您照亮了我的小小世界，微笑著將一盞象征著信念的燈交給了我。感謝您，老師——那個為我提燈的人。
第三天了……我愣愣地數著時間，渴望著快點回家——回到那個晝夜明亮溫暖的地方。宿舍里的“冷暴力”，讓我這個不善與人相處的人亂了分寸。迷茫之中，我敲開了您的“門”……
至今我仍清楚地記得，那是個靜謐祥和的夜晚。我鼓足勇氣敲了敲門，您探出頭來，笑著說：“誒，怎么啦？”我頓了頓，遲疑道：“老師，我想跟您談談。”“嗯，進來吧！”您欣然點頭。這一舉動似乎打動了我，我攥了攥衣角，走進了您的房門。
您屏退了旁人，似乎是要為我留一份顏面，卻深深觸動了我的心。一股暖流注入心房，我的淚水決堤，失聲痛哭。您是感到一絲詫異了嗎？但您還是輕輕拍著我的背，溫聲說道：“別急，慢慢來�！�
我哽咽著將目前宿舍的情況說與您聽，您的話語，不，應該說是您的理解，完全出乎了我的意料。我們的談話持續了將近一個小時，而您的開解，至今仍回蕩在我的耳邊——“你是在幫助她們‘回歸正道’，不要去質疑你自己，你是正確的！”這一刻，一股強烈的正義感涌進我的內心，驅散了籠罩在心頭的陰霾�！败浫酰悄悴桓颐鎸ι畹拇煺郏欢橙�，則是你明明走了一條正確的路，卻因為他人的質疑而認為自己做錯了，反而來質疑你自己�！蔽毅蹲×�，似乎是恍然大悟，又似乎是幡然醒悟：這些天的自己是多么消極懦弱！為什么自己不敢去與大家好好談一談，而是消極的逃避，蜷縮在自己的小世界里呢？
那晚，您跟我談了很多很多，您鏗鏘有力、充滿正義感的話語將我深深震撼住了。那一刻，我似乎聽到“咔嚓”一聲，束縛住內心的鎖鏈斷開了。我的心，溢進了一絲光明。剎那間，心房大開，千絲萬縷的光會聚成一束耀眼的光芒，消滅了一切黑暗面的情緒。積攢多天的委屈、迷茫、煩躁……全部蕩然無存。
后來，當您送我回宿舍時，我呆呆地立在門口，空調的涼氣不斷撲面而來，而我卻不為所動。此時此刻，時間似乎靜止了，您做出一個“加油”的`手勢，鼓勵著我走進去。您瘦小的身影如一位戰士般挺立在門前，堅定不移。我仿佛看到了世間最偉岸的身影，迸發出震撼天地間的力量。您微微笑著，不語；而我呆呆站著，不動。感應燈亮了又滅，眼前一片漆黑，但于無形之中，有一束光，指著我前進的方向。我終究是邁步走了進去，帶著勇氣，帶著希望……
如今，您已離職，但，作為曾與我朝夕相處的生活老師，您的音容笑貌，您的言行舉止，永遠刻印在了我的心中。您笑著鼓勵我面對生活、為我提起“燈”的那一幕，將會令我永生難忘。感謝您，老師——那個為我提燈的人……
感謝的作文 篇2
去年九月，我終于成為一名小學生啦，正式上課第一天走進教室，就發現我們每個同學的座位上有一個新奇的東西，媽媽說這是我們班主任朱老師根據她教的前一個班大哥哥大姐姐的經驗，推薦安裝的坐姿矯正器。
接下來幾天，朱老師耐心地教我們怎么使用坐姿矯正器：聽課的時候放平，寫字的時候豎起來。有了這個我們每個人都能坐得直直的。因為我們剛從幼兒園畢業不適應小學的'生活，有時會不自覺的把下巴垛在矯正器上，有時一手玩著矯正器一手寫作業，每當這個時候，朱老師就微笑著提醒我們：“眼睛是心靈的窗戶，保護她很重要。坐姿矯正器就是幫我們保護眼睛的好助手，我們一定要正確使用它哦。”
前幾天媽媽帶我去檢查視力，醫生伯伯夸我雙眼1.2很不錯，我心想，多虧了朱老師的“神器”啊！謝謝您，朱老師！
感謝的作文 篇3
有時候，我常常把自己想成小草。而你是天上的星星，我只能抬起頭，看你散發出耀眼的光芒。我卻躲在一旁偷偷的落淚。人們常說，如果你比他強一點，他會嫉妒你。但如果你比他強太多，他剩下的只有對你的敬佩了。我不知道我對你到底是敬佩還是嫉妒。總覺得自己很沒用，明明發誓一定要超過你，但我總是在你之后。我曾經看著藍天想，我就像藍天普普通通，而你是白云，那么特別，那么耀眼。
我走在街上，想到街上那么多人誰沒有心情低落的時候，誰沒有不如意的時候，不管怎樣，不都過來了嗎？我其實不應該這么消極，我應該打起精神，拿出戰斗力，也奮斗一回。回頭想想，其實這樣也何嘗不好，有你的存在，我才會知道自己的'渺小，才會努力上進。
我要感謝對手，我會以你為目標，超越你。那你可以那么優秀，為什么我不可以？只要我努力，我相信我一定會成為星星，散發出比你還耀眼的光芒！
感謝的作文 篇4
我的家鄉到處是山，青山陪伴我度過了難忘的歲月，這里雖然沒有城市的繁華，但也豐富多彩。
小時候，山上滿是松樹，郁郁蔥蔥的。我總喜歡和村里的小伙伴到山上蕩秋千，玩膩了，就玩“過家家”。記得那一次，我和小伙伴們在山上搭了一個棚，雖然不是很大，但足以讓我們開心一陣子，因為我們終于有了自己的勞動成果。后來，那棚子被用作了牛棚�？吹阶约旱膭趧映晒鸬搅俗饔茫覀兏械饺f分高興。啊!青山，你讓我第一次品嘗到了成功的甜蜜。
上學了，每天放學都要走好長一段山路，爸媽很忙，也不常接我。為了給自己壯膽，我便向大山大喊一聲，聽著大山的回聲，我不再感到害怕，因為有青山為我作伴，有青山給我壯膽。啊!青山，是你給了我戰勝孤獨的勇氣，是你讓我變得更加勇敢堅強。望著你鐵青的`脊梁，你讓我看到了我們山里人特有的個性——堅強不屈。
又是一個雨天過后，在你的身上藏滿了寶物——蘑菇。我和小伙伴們提著籃子在你的“頭發”里穿梭，細細地尋找那些小精靈。不一會兒，籃里就裝滿了大大小小的蘑菇。回到家里，讓媽媽給我們燉湯喝，那鮮美勁兒就甭提了!啊!青山，是你讓我感受到了生活的鮮美，又是你讓我領略到奉獻者的快樂。
有一天，我登上山頂，閃現在我眼前的村莊、河流、樹木、小丘、田野……在你的腳下顯得是那么的渺小。于是，我忽然醒悟：“我要走出大山，我要做像你一樣高大的人�！睉阎@個夢想，我在浩瀚的書海中遨游，在知識的天空里飛翔。啊!青山，是你讓我找到了人生的理想，又是你督促我在人生的旅途中孜孜求索。
家鄉的青山，你就是這樣默默地陪我長大。無論我走到哪里，我心中總有你那巍峨的身影。你教我做人就應有山一樣的個性——剛強勇敢，你教我為人就該有山一樣的品質——高大無私，千言萬語一句話：“感謝你，青山!我童年的玩伴，我人生的引路者。”
感謝的作文 篇5
敬愛的老師，今天是教師節——你們的節日。在這喜慶的日子里，我向您表示衷心的祝賀。
敬愛的老師，您是園丁，是人類靈魂的'工程師。你們嘔心瀝血地培育著祖國一代又一代的棟梁。無數株幼苗在您的照耀下茁壯成長。老師，你仿佛一把熊熊的火炬，為我們照亮了人生美麗的道路。
敬愛的老師，您為祖國的繁榮富強兢兢業業。在學校里，您敬業、愛生、務實、創新。日曬雨淋地來到學校，為我們傳授知識。在夜幕下，你一絲不茍地為我們批改作業。在講臺前，您津津有味地為我們講解課文。在黑板前，你又不知吸了多少粉筆灰。老師，在我走進學習的條條道路上，一定會記住你的一足一跡。
敬愛的老師，你不僅為我們的學習付出了許多，平時，您就像母親一樣呵護我們。雖然你不是春風，但在您的關懷下，我們卻覺得您比春風更溫暖，更舒服。
感謝您老師！感謝您把無知的我們領入寬敞的教室；感謝您提供給我們許多難得的機會；感謝您把幼小的我們培育成成熟的少年。您辛苦了，老師！您把青春無私奉獻給我們。在此，我們向您以崇高的敬意。
感謝的作文 篇6
我最想感謝的人是我的.三位老師：伍老師，區老師和黃老師。她們都是很優秀的老師，細心呵護著我們健康成長。
伍老師教數學很有趣，常常結合生活教導我們，我們學得靈活，學得輕松。我們每個人都喜歡學習數學。
區老師上課要求我們坐得端端正正，她利用講笑話和講故事的方式，把我們帶到課文里，我們很快就掌握生字和課文內容。
黃老師，她像媽媽一樣照顧著我們，陪我們一起午餐、午睡，她教會我們珍惜糧食，教會我們要互相幫助。
感謝三位老師的教導，我愛你們！
感謝的作文 篇7
感謝那個花開的季節，讓我學會了自立；感謝那個花開的季節，讓我懂得了感恩。
——題記
一直以來，我都覺得得到別人的關心是理所當然的。
我就像是一棵溫室里的小樹苗，肆意的吸收著別人提供的營養物質，沒有經過風雨，即使風雨來了，也有人為我遮擋�？墒牵莻�花開的`季節來了，小樹苗的情況也就改變了。
小學畢業，我即將步入初中。離家的悲傷被那種激動與喜悅的心情所沖刷。媽媽帶著幾分難舍的表情搖了搖頭，我卻不以為然。
等到那個花開的季節，終于步入了初中校園時，我甚至有點不敢相信，這樣就能過上自由自在、無人拘束的生活了嗎？到校前幾天，我的心情是一片陽光，學校也滿足了我追求自由的生活�？墒怯诌^了幾天，心情就有些低落了。再沒有人隨時隨地提醒我注意添衣服，把一切都為我準備好，學校的飯菜也不太喜歡吃。我開始有一點懷念家的感覺�？墒且哺嬖V自己要堅強，自己不是離開家就不能活，就這樣故作堅強著。
終于有一天，我因晚上蹬被子而感冒了。躺在醫務室的病床上，望著那一滴一滴接連落下的小水滴和那只連著吊瓶的手，我終于受不了了，淚水不受控制的涌出。那一刻，我思念著媽媽的照顧和親人的關懷。白色的墻壁讓我感到孤涼，不知為什么，我不想把自己生病的事告訴家里，也許是怕他們擔心吧。
從那時起，我抹去了眼淚，知道了得到別人的關心不是理所當然的。我也學著去關心他人，回到家里，我也幫媽媽做著力所能及的事，自己照顧自己。
經歷了一次風雨，小樹苗逐漸成長，它要用自己的綠蔭，為他人遮風擋雨。
感謝那個花開的季節。
感謝的作文 篇8
小草感恩大樹，大樹感恩土地，土地感恩雨滴，雨滴感恩云朵。世界上，我們都要感恩支持自己的人。
每一個小朋友的父母在一旁支持著自己的孩子，讓孩子能獨自做好一件又一件的事情，有時，我們在做事情的同時，每次走有那么一些困難、或挫折，每次在我們做事情有問題，有困難的時候，父母總是會伸出溫暖的雙手，為我們知道問題，幫助我們度過一切困難。
我記得有一次，中午的時候，吃完飯后，我便認認真真的寫起了數學作業，我寫著寫著，忽然一道難題卡住了我，我想了想，想了很長時間也沒有想出，我煩躁極了。媽媽仿佛看穿了我的心，輕輕的走過來，耐心的`教我，直到我弄明白了才罷休，我這來明白，媽媽是多么的關心我呀，我多么需要媽媽的的幫助！
父母對我們的無私的幫助，我們長大以后是回報不完的，雖然回報不完，我們從小就要聽從父母的話，不讓父母生氣，要認認真真學習，只有這樣，父母才會知道的自己對我們的付出沒有白費。
感謝的作文 篇9
往事如煙，有好似一汪泉水。朦朧著，氤氳著，看似是那樣的模糊，卻帶給人們如此清涼。醍醐灌頂的感受。我像一只蜜蜂，在回憶的從中允吸著感恩的花蜜，甜甜的潤澤了心。
天色黑沉沉的，像蓋著一張巨大的黑斗篷，閃電和雨絲，使這塊單調的黑斗篷平調了些許顏色，卻越發的壓抑。我在公交車站牌下等著公交，天很冷，風浮躁地刮著。可這一切絲毫阻擋不了人們下班回家的急切心情。每個人都期待著，那班公交可以載自己回家的公交，快點來。其中也包括我。我凝神地望著遠方，渴望，期待。果然功夫不負有心人，公交來了，我匆匆忙忙地擠上公交車，找了一個傍窗的位置坐下。凝神地望著窗外，思緒飄忽，一眨眼就到站了。
一下車便被澆了一身雨，天很黑，雨更大了。沒有帶雨傘的我，真不知道該怎樣走過回家的路，況且這里離家還要走一陣子，我正在發愁，一位阿姨走了過來，“我這里有把多余的傘，不然借你好了�！蔽乙粫r有些發蒙。遲疑中阿姨說：“我明天來這里等公交，你順便將傘帶給我，記得喲，在中午的時候�！蔽夷炯{地站在那里，呆呆地說了聲謝謝。等我回過神來時，那阿姨早已離開。
我呆呆地轉身回家，一時詞窮，竟不知用什么語言來表達我對那位阿姨的'感謝。只覺得手里打的雨傘沉甸甸的，雨“噼里啪啦”地打在傘上。慢慢長路，懷著對阿姨的感激之情，一路到家，竟不覺得冷了，反而被濃濃的關愛包裹著。
次日，按原定的時見我來到那里，等了大約兩個小時，沒有找到那位雪中送炭的阿姨，未能將那把傘物歸原主。我只好歉疚的離開了。因為那把傘的主人沒有找到，我一顆感恩的心也只能寄存在那日的車站下。
一場又一場的大雨，讓我長大，沒能送回的傘我一直保存著，每到雨天我都會想起，雨天的那次施舍與寄存在車站的感恩的心。
一場又一場的大雨，沉淀了空氣中的粒子，卻沉淀不了我的一顆懷揣感謝的心。
感謝的作文 篇10
一年級的學習結束了，我們要感謝老師。因為老師給我們講了整整一年的課，嗓子一定都累啞了。我要感謝老師，每天早上老師都是先來教室，等同學們都來了，就帶領同學們讀課文。等上課的.鈴聲響后，老師就給我們講課，帶領大家學知識。所以，我要對老師說：老師，您辛苦了。
放學時，老師帶領我們排隊回家，老師等我們走后還要回教室把桌子擺一擺再回家。最后，我要對老師說：老師，您辛苦了。
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