感謝的作文精華(7篇)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的感謝的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

感謝的作文 篇1

　　今天早晨，當(dāng)我再次睜開(kāi)雙眼時(shí)，我就急于想感謝這世界上的許多東西。

　　我感謝生命，是它讓我感受到人間真情，使我不再有一顆冷漠無(wú)情的心；是它讓我可以感到擁有智慧的快樂(lè)；是它給予了我一雙眼睛，讓我可以看到祖國(guó)的建設(shè)新成就，認(rèn)識(shí)了這個(gè)大千世界……

　　我感謝空氣，是它可以讓我呼吸到那對(duì)人體十分重要的氧氣，讓我擁有一個(gè)健康的'身體。不過(guò)感謝空氣之前是要先感謝樹(shù)木的，是樹(shù)木制造了氧氣，沒(méi)有了樹(shù)，就沒(méi)有空氣，沒(méi)有了空氣就沒(méi)有人類(lèi)。

　　我感謝太陽(yáng)，是它給了我們溫暖的陽(yáng)光，熔化了無(wú)數(shù)的寒冷，帶來(lái)了溫暖；帶走了黑暗，送來(lái)了光明。陽(yáng)光是植物的母親，是植物最需要的，而植物更是美化大地的源泉。

　　我感謝水，是它為我?guī)ё吡四橇钊藷o(wú)法忍受的渴；是它給了植物養(yǎng)分；是它使大海、瀑布、江、湖水……擁有美麗壯觀的景象。所以，我們一定要保護(hù)它，讓它不再流失，造福子孫后代。

　　我感謝地球，是它使大地萬(wàn)物生長(zhǎng)，并哺育著人類(lèi)，使人類(lèi)有科技如此發(fā)達(dá)的今天。唉！可惜禍和福是雙胞胎，人類(lèi)科技雖然發(fā)達(dá)了，但是卻一不小心就會(huì)把地球弄得千瘡百孔，使它一天比一天衰老。所以，我們不僅要感謝地球，還要利用高科技把地球裝飾得更加美麗，以報(bào)地球?qū)ξ覀內(nèi)祟?lèi)的養(yǎng)育之恩。

　　我還要感謝很多很多……

　　幼年，我感謝教我的老師；少年，我感謝父母、同學(xué)；等到青年，我感謝社會(huì)；等到成年，我回報(bào)祖國(guó)的養(yǎng)育之恩，感謝世界；到了老年……我在臥室的靠椅上，望著窗外紛紛落下的秋葉，我回憶我感謝的人，又陷入了沉思……

感謝的作文 篇2

敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　我是一只迷失方向的蝴蝶，雖然美麗卻看不到前景；我是一只柔弱無(wú)力的小鳥(niǎo)，雖有翅膀卻無(wú)法飛翔�？勺詮挠錾狭四�，我的生活便有了生氣。您沒(méi)有常人所贊美的那種甜蜜的微笑，也沒(méi)有大家所欣賞的那種柔情的細(xì)語(yǔ)，可在我心里，您的每一個(gè)動(dòng)作、每一句話語(yǔ)都在傳遞著愛(ài)的暖流。

　　那一次，在我為朋友的誤會(huì)而深感痛苦的時(shí)候，您憑借一段朗誦走進(jìn)了我的世界。那天講朱自清先生的《背影》，只見(jiàn)您稍一醞釀，深呼吸之后，便靜靜地朗讀起來(lái)。看到您的樣子，好些同學(xué)都抿嘴竊笑。是嘛，瞧您搖頭晃腦，拖腔拉調(diào)，這是朗讀嗎？我禁不住也跟著笑了起來(lái)，可您似乎完全沉浸在課文的意境中。漸漸地，您越吟越帶勁，越誦越凄切。聽(tīng)得出，您近乎沙啞的聲音是理智克制感情的結(jié)果。默無(wú)聲息的教室里，一張張面孔也都露出感動(dòng)的神情。

　　有些事已漸漸淡忘，可當(dāng)時(shí)您講過(guò)的一句話我一直記在心頭："將充滿愛(ài)心的畫(huà)面記在心頭，才會(huì)成為傳遞愛(ài)心的天使。"您的目光與我接觸的那一瞬間，我這個(gè)一直受人冷落的學(xué)生，仿佛感受到了一股父愛(ài)的暖流。

　　畢業(yè)前的那次班會(huì)課，氣氛很熱烈。夕陽(yáng)從后面的窗口灑進(jìn)來(lái)，把教室照得光亮耀目。我有一個(gè)"去敬老院獻(xiàn)愛(ài)心"的提議進(jìn)入表決程序，可由于復(fù)習(xí)緊張，沒(méi)有一個(gè)人贊成，我覺(jué)得很尷尬，就嚷著說(shuō)算了，想撤銷(xiāo)提議。您"唰"地從后排站起來(lái)，義正辭嚴(yán)地說(shuō)："雖然沒(méi)有同學(xué)支持，我還是要投一票！"我更忘不了您那面帶微笑的贊許："人要有感恩之心啊！還記得我說(shuō)過(guò)的話么，你就是傳遞愛(ài)心的天使！"

　　您的一句話，讓教室頓時(shí)響起了熱烈的`掌聲；也是您的那句話，讓我感受到了關(guān)愛(ài)他人與被人關(guān)愛(ài)的快樂(lè)。一個(gè)曾經(jīng)失落的孩子，就因?yàn)槟�的那一個(gè)眼神，那一句話語(yǔ)，真的變成了能夠自由飛翔的"天使"。熟話說(shuō)，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。老師的這份特別的關(guān)愛(ài)，一定會(huì)在我心中釀出香醇的心靈之泉。

　　謝謝您，我可愛(ài)的老師！"

　　愛(ài)心天使"

　　20xx年6月15日

　　【簡(jiǎn)評(píng)】

同題作文新者勝。也許是美麗的考題拔動(dòng)了心弦，小作者對(duì)老師的尊重與感恩之情便噴射而出，于是就有了這封書(shū)信。雖是書(shū)信，作者并沒(méi)有滿足于平常的敘說(shuō)，而是緊緊抓住了兩件平凡卻讓自己感動(dòng)的故事。語(yǔ)文課上的一個(gè)眼神，讓倍受失落的作者涌上了一股"父愛(ài)的暖流"；班會(huì)課上的那一票"支持"，更讓作者享受到了"愛(ài)心天使"的快樂(lè)。老師愛(ài)學(xué)生、學(xué)生愛(ài)社會(huì)，一股感恩之泉就這樣在師生之間歡暢地淌了出來(lái)。

感謝的作文 篇3

　　那是一個(gè)特殊的日子，向往中學(xué)生活的我踏入了中學(xué)的大門(mén)。一切新鮮的事物，都引發(fā)我心中無(wú)數(shù)幻想�？諝猓�顯得格外清新。陽(yáng)光，總是那么燦爛。每天面對(duì)的是一張張?zhí)煺�、無(wú)邪的笑臉。

　　記得那是進(jìn)入初中的第一次月考，因?yàn)樘厥庠�因，我們成了考試同桌。你的話語(yǔ)、你的微笑，直至今日，我都記憶猶新，正因?yàn)槿绱�，我的脆弱逐漸遠(yuǎn)去，真心地感謝你，盡管只是陌生人。

　　因?yàn)槟悖�在我以后的生活中，我嘗試著獨(dú)自一人面對(duì)困難與挫折。我知道，在你的眼中，我只是你生命中走過(guò)的陌生人。而在我的世界，你卻成了我生命中一道獨(dú)特的風(fēng)景線，能夠讓我去欣賞，讓我去細(xì)細(xì)領(lǐng)悟；因?yàn)槟�，我的生活增添了精彩；因�(yàn)槟�，我慢慢找到了自己該追逐的�?mèng)想；因?yàn)槟�，迷茫了好久的我，真正找回了自己，真的好想感謝你，但又害怕給你造成誤會(huì)和壓力。

　　你總是那么優(yōu)秀，就像那高聳入云的青山，令人刮目相看。而我，普普通通，與你相比，那么渺小。在面對(duì)生活和學(xué)習(xí)時(shí)，你努力、上進(jìn)、奮斗，像那藤蔓，一步一步往上攀爬，為的是自己的原則。盡管在路途中受到阻攔，也不會(huì)放棄，而是找出原因克服解決，更加努力。無(wú)論是哪個(gè)方面，都值得我去品味、學(xué)習(xí)。我更欣賞你的樂(lè)觀。你不會(huì)因?yàn)榇煺鄱�放棄，也不�?huì)因?yàn)榇煺鄱�抱怨，而是微微一笑，揮之而去。

　　今日不同往日。我知道你更加優(yōu)秀了，我也因?yàn)槟愣�改變了好多。不過(guò)，謝謝你在我意識(shí)薄弱時(shí)提醒我，讓我找到了自己應(yīng)該做的事，讓我明白了人生的'意義。嘿，謝謝……你給我?guī)��?lái)的幫助，我會(huì)銘記在心。你對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，我會(huì)深藏于心。當(dāng)你流露出的微笑，我會(huì)記住。

　　春風(fēng)拂面，沿著小路一直走的我，浸沒(méi)在花香濃郁之中，更沉浸在曾經(jīng)的回憶中。嘿，謝謝你的幫助，謝謝你！

感謝的作文 篇4

　　在二年級(jí)的那次作文比賽中，我得了年段的第一名，這次四年級(jí)的作文比賽 我又得了班級(jí)第一。年段第二的好成績(jī)，我永遠(yuǎn)忘不了那一天領(lǐng)獎(jiǎng)狀的情形。當(dāng)然，我也忘不了我的作文指導(dǎo)老師----吳老師。

　　可以說(shuō)，打開(kāi)我通向?qū)懽鞔箝T(mén)的人就是她了，她是一個(gè)和藹可親的老師，身材高高瘦瘦的，鼻梁上架著一副老花眼鏡，看起來(lái)弱不禁風(fēng)，可教起作文來(lái)卻有板有眼，諄諄善誘。真的讓我佩服得五體投地。

　　回憶那年，一年級(jí)暑假，媽媽帶著我去吳老師家拜師學(xué)藝,教我怎樣寫(xiě)好作文，于是，吳老師就像一個(gè)教我學(xué)走路的人一樣，一步一步地引導(dǎo)我走向正確的寫(xiě)作道路。

　　那時(shí)侯我很愛(ài)看書(shū)，一有空就細(xì)細(xì)品讀一些精典名著。吳老師知道了，鼓勵(lì)我多看，多讀。還跟我說(shuō)書(shū)中自有黃金屋。要我把好詞好句記在腦子里，學(xué)會(huì)運(yùn)用。并教我怎樣寫(xiě)好作文。遇到我不太理解的，她會(huì)不厭其煩地一遍又一遍跟我講解，直到我聽(tīng)懂為止。不止教我寫(xiě)作文，她還教我許多做人的道理，比如孝敬父母長(zhǎng)輩，跟同學(xué)睦相和處。我在她那里學(xué)到了很多，受益匪淺。

　　有一次，我寫(xiě)的一篇童話故事，《青蛙姑娘流淚了》得到了吳老師的'好評(píng)。老師還在后面寫(xiě)了一句話：本文想像豐富，植得一讀！這句話使我倍受鼓舞，決心要在寫(xiě)作上更上一層樓！

　　有一天吳老師跟我說(shuō)，你可以嘗試寫(xiě)作投稿，看看你的寫(xiě)作水平有沒(méi)有提高，也可以展現(xiàn)你的實(shí)力。于是我通過(guò)郵箱把一篇作文發(fā)給我的語(yǔ)文老師----洪老師，叫她幫我投稿，不久，出版社寄來(lái)了一本厚厚的書(shū)，上面寫(xiě)著大大的《簡(jiǎn)明作文》，我迫不及待地打開(kāi)一看，我的作文就刊登在里面呢！太好了！我開(kāi)心得一蹦三尺高！

　　到了作文比賽的時(shí)候，我把吳老師教我的方法學(xué)以致用，取得了第一名的好成績(jī)。

　　有了吳老師的指教，我在寫(xiě)作的天地里有更多更廣的想像空間，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，我在這里用千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：謝謝你！吳老師！

感謝的作文 篇5

　　我想感謝的人很多，但我最想感謝的是我的媽媽。

　　每當(dāng)我生病的時(shí)候，媽媽總會(huì)給予我溫暖；每當(dāng)我沮喪的時(shí)候，媽媽總會(huì)為我加油、打氣；每當(dāng)在我最孤獨(dú)的時(shí)候，媽媽總會(huì)陪伴在我身旁……

　　記得有一次，做完作業(yè)，我忽然感到頭昏昏沉沉的，于是我就把我的感覺(jué)告訴了媽媽。

　　媽媽一聽(tīng)立馬摸了摸我的額頭，對(duì)我說(shuō)：“有點(diǎn)燙，可能是發(fā)燒了�！�

　　“寶貝你會(huì)不會(huì)頭暈？”媽媽擔(dān)心地對(duì)我問(wèn)。

　　“會(huì)�！鳖^暈的我無(wú)力地回答。

　　媽媽聽(tīng)了我的話，急匆匆地幫我穿上大衣，騎著電動(dòng)車(chē)，帶我去看病。到了醫(yī)院，媽媽急急忙忙地背著我，向門(mén)診奔去。一路上有好幾次，她都差點(diǎn)拌倒，但她卻沒(méi)有放慢速度。

　　到了門(mén)診，量好體溫，媽媽連忙問(wèn)醫(yī)生：“我的孩子怎么樣了”

　　“沒(méi)事，只是有低燒。開(kāi)幾服藥，吃完藥應(yīng)該就好了�！贬t(yī)生說(shuō)。

　　媽媽聽(tīng)了醫(yī)生的話，心里像是落下了一塊大石頭一樣——松了一口氣。

　　拿了藥，媽媽把我背到停車(chē)場(chǎng)，小心翼翼地把我放到電動(dòng)車(chē)的后座，然后把我載回了家。

　　回到家，媽媽喂我吃完了藥，又把我扶到了床頭，說(shuō)，我生病了應(yīng)該好好的休息。怕我睡不著，媽媽又拿來(lái)一本故事書(shū)，給我講故事。

　　半夜，我迷迷糊糊的聽(tīng)見(jiàn)，媽媽急急忙忙的腳步聲和一陣陣擰毛巾時(shí)發(fā)出的滴滴答答的`滴水聲。原來(lái)媽媽是在幫我退燒。

　　早晨，當(dāng)我起床時(shí)，看見(jiàn)媽媽躺在床頭。聽(tīng)到我起床的聲音，媽媽條件反射地站起來(lái)，把我扶下床�？吹綃寢屇遣紳M紅血絲的雙眼，和疲勞的樣子，此時(shí)此刻我內(nèi)心的感受是無(wú)法用任何語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的，此時(shí)此刻，我多么想對(duì)我親愛(ài)的媽媽說(shuō)一聲：“媽媽您辛苦了�！�

感謝的作文 篇6

　　大街上、馬路邊、小區(qū)里、校園里……人間處處有關(guān)愛(ài)，我和媽媽也被陌生人關(guān)愛(ài)過(guò)，我到現(xiàn)在都銘記在心。

　　我上學(xué)的時(shí)候，媽媽接我回家。我非常的高興，因?yàn)榻K于又可以回家了，我們?cè)诼飞险f(shuō)了好多的事情。

　　快要到家了，我激動(dòng)地在電動(dòng)車(chē)的放腳的地方站了起來(lái)離開(kāi)了座位，媽媽卻有點(diǎn)不平衡了，騎著車(chē)子一晃一晃的，我趕緊坐下了，就在我坐下的一瞬間，媽媽走到了一輛小轎車(chē)的后面，想從它的左面騎過(guò)去。

　　但是，可怕的意外發(fā)生了，那輛小轎車(chē)突然一開(kāi)車(chē)門(mén)，媽媽沒(méi)有剎住車(chē)，徑直撞到了車(chē)門(mén)上，車(chē)子倒了，還好媽媽傷得不重，只是手在地上磨了一下，擦破了點(diǎn)皮，出了血，沒(méi)有大問(wèn)題，我卻身上一點(diǎn)傷都沒(méi)有，我想把媽媽扶起來(lái)，但是，旁邊的.一些穿著校服的大哥哥們把我的媽媽扶了起來(lái)，我趕緊問(wèn)媽媽沒(méi)事吧，媽媽說(shuō)沒(méi)事，大哥哥們就把媽媽送到了附近的小診所里，我也把車(chē)子推到了診所門(mén)口，在里面，醫(yī)生給媽媽包了創(chuàng)可貼，媽媽跟大哥哥們說(shuō)：“謝謝你們啊，還好傷得不重�！贝蟾绺鐐兓貜�(fù)道：“不客氣，治好了傷就好�！闭f(shuō)完，就走了，我想相對(duì)他們說(shuō)聲謝謝，你們太棒了。

　　我從這件事終于知道了“人間處處有真情”這句話的含義。

感謝的作文 篇7

　　俗話說(shuō)：“淡看世事去如煙，銘記恩情存如血�！痹谖疑磉�，許多同齡的孩子不懂得珍惜幸福的生活，更不知感恩為何物。但是校園是上學(xué)的'地方，老師是讓幫我們開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的鑰匙，“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”我們義不容辭。現(xiàn)在我們一起看看怎么書(shū)寫(xiě)表達(dá)對(duì)老師的感謝?

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